在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系 C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖，“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之间的联系类型为（）。假设一个院系有多名教师，一个教师只属于一个院系，则关系 D 和 T 之间的联系类型为（）。关

题目
在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系 C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖，“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之间的联系类型为（）。假设一个院系有多名教师，一个教师只属于一个院系，则关系 D 和 T 之间的联系类型为（）。关系 T（），其外键是（请作答此空）

A.教师号
B.姓名
C. 院系号
D.身份证号
相似考题

1.设有课程关系模式如下：R(C,Cn,T,Ta),（其中，C为课程号，Cn为课程名称，T为教师名，Ta为教师地址）并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每个课程号下只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为（）A.(C,T)→TaB.C→Cn,Cn→TaC.C→T,T→TaD.C→Tn

2.某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系，所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系，所以(19)。A．1对1B．1对多C．多对1D．多对多

3.已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码) ：系(系号，系名)学生(系号，姓名，性别，入学日期，正常毕业日期，所在系号)课程(课程号，课程名，学分，开课系号，教师号)选课(学号，课程号，成绩)教师(教师号，姓名，职称，所在系号)①请根据给出的关系模式画出该系统的ER图，图中忽略实体集的属性，但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系的属性。②随着教学改革的需要，该系统需要满足下列需求：Ⅰ.需为课程增加先修课信息(一门课程可有多门先修课程) ；Ⅱ.一门课程可由多名教师讲授，一名教师可以讲授多门课程。请根据以上需求修改关系模式，仅列出有改动的关系模式，并使每个关系模式满足3NF。

4.假设有学生s(学号，姓名，性别，入学时间，联系方式)，院系D(院系号，院系名称，电话号码，负责人)和课程c(课程号，课程名)三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中(a)和(b)分别为( )一联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式( )。A．1 *和1 *B．1 *和* 1C．1 *和* *D．1 *和* *

更多“在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系 C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖，“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之”相关问题

  • 第1题：

    ● 假设有学生 S（学号，姓名，性别，入学时间，联系方式），院系 D（院系号，院系名称，电话号码，负责人）和课程 C（课程号，课程名）三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中（a）和（b）分别为 （51） 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式 （52） 。


    正确答案：C,A

  • 第2题：

    某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：

    学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)

    课程(课程号，课程名)

    教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)

    如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。

    A．1对1

    B．1对多

    C．多对1

    D．多对多


    正确答案：D

  • 第3题：

    在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识D的每一个元祖，“教师号” 唯一标识T的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。 假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之间的联系类型为（ ）。假设一个院系有多名教师，一个教师只属于一个院系，则关系D和 T之间的联系类型为（ ）。关系T（ ），其外键是（ ）

    A.1:1B.1:nC.n:1D.n:mA.1:1B.1:nC.n:1D.n:mA.有1个侯选建，为教师号B.有 2 个候选键，为教师号和身份证号C.有 1个候选键，为身份证号D.有 2 个候选键，为教师号和院系号A.教师号B.姓名C.院系号D.身份证号


    正确答案：D,B,C,C

  • 第4题：

    某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：s(学号，姓名，性别，家庭住址，电话)；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）：C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择：一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”和教师“讲授”课程的联系类型分别为 (60) ；“选课”联系 (61) 。

    A.1:1,1:n

    B.1:n,1:n

    C.n:1. ,n :m

    D.n:m.n:m


    正确答案：D
    试题(60)的正确选项为D。根据题意“一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m:又因为根据题意“一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授”，故教师“讲授”课程的联系类型为n：m.

  • 第5题：

    某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S(学号，姓名，性别，家庭住址，电话)；T(教师号，姓名，性别，部门，工资)；C(课程号，课程名)。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为( )；"选课"联系(请作答此空)。
    查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：

    SELECT AVG(工资) As平均工资, ( ) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';

    A.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号
    B.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号
    C.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，教师号
    D.类型为1:n，所以不需要构建一个独立的关系模式

    答案：B
    解析：
    本题的正确选项为B。学生"选课"的联系类型为n:m，故需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号。

  • 第6题：

    高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为：Department（院系号、院系名、负责人、办公电话），学生关系Students（学号、姓名、身份证号、院系号、联系电话、家庭住址），Department中的“院系号”唯一标识一个院系的学号，Students中的“学号”能唯一标识一名学生，“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知，关系Students的候选键为（请作答此空），“家庭住址”为（ ）创建Student的SQL语句如下，请填补其中的空缺CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4)联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30)FOREIGN KEY( );

    A.学号
    B.身份证号和院系号
    C.学号和身份证号
    D.学号和院系号

    答案：C
    解析：
    学生的候选键有身份证号和学号。家庭住址是复合属性。第60题的院系号是院系关系的主键，所以在学生关系中院系号是外键。

  • 第7题：

    在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系 C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖，“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之间的联系类型为（请作答此空）。假设一个院系有多名教师，一个教师只属于一个院系，则关系 D 和 T 之间的联系类型为（）。关系 T（），其外键是（）

    A.1:1
    B.1：n
    C.n:1
    D.n:m

    答案：D
    解析：
    (59)一个教师讲授多门课程，一门课程由多个教师讲授，因此一个T对应多个C，一个C对应多个T，因此是应该是n:m（多对多）。

  • 第8题：

    高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为：Department（院系号、院系名、负责人、办公电话），学生关系Students（学号、姓名、身份证号、院系号、联系电话、家庭住址），Department中的“院系号”唯一标识一个院系的学号，Students中的“学号”能唯一标识一名学生，“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知，关系Students的候选键为（ ），“家庭住址”为（ ）创建Student的SQL语句如下，请填补其中的空缺CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4)联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30)FOREIGN KEY(请作答此空);

    A.(联系电话)REFERENCES Department(办公电话)
    B.(院系号)REFERENCES Department(院系号)
    C.(院系号)REFERENCES Students(院系号)
    D.(负责人号)REFERENCES Students(学号)

    答案：B
    解析：
    学生的候选键有身份证号和学号。家庭住址是复合属性。第60题的院系号是院系关系的主键，所以在学生关系中院系号是外键。

  • 第9题：

    某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（请作答此空）；教师和课程的关系类型为（ ）；“选课”关系（ ）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下：SELECT AVG（工资）AS平均工资,（ ）FROM T WHERE部门='软件教研室';

    A.1:1
    B.1:n
    C.n:1
    D.n:m

    答案：D
    解析：
    本题考查数据库方面的基础知识。根据题意“一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m；又因为根据题意“一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授”，故教师和课程的联系类型为n:1。学生“选课”的关系类型为n:m，故需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号。SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的As子句来实现的。As子句即可出现在select子句，也可出现在from子句中。

  • 第10题：

    某高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为：Department（院系号，院系名，负责人，办公电话），学生关系Students（学号，姓名，身份证号，院系号，联系电话，家庭住址）。Department中的“院系号”唯一标识一个院系，Students中的“学号”能唯一标识一名学生，“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知，关系Students的候选键为（请作答此空）,“家庭住址”为（ ）。创建Students的SQL语句如下，请填补其中的空缺。CREATE TABLE Students（学号CHAR（8）PRIMARY KEY,姓名CHAR（16），身份证号CHAR（18），院系号CHAR（4）,联系电话CHAR（13）,家庭住址CHAR（30），FOREIGN KEY（ ））;

    A.学号
    B.身份证号和院系号
    C.学号和身份证号
    D.学号和院系号

    答案：C
    解析：
    本题考查数据库方面的基础知识。在关系模型中，候选键又称候选码，是某个关系变量的一组属性所组成的集合，它需要同时满足下列两个条件：1.这个属性集合始终能够确保在关系中能唯一标识元组。2.在这个属性集合中找不出合适的真子集能够满足条件。在这里，学生的候选键有身份证号和学号。家庭住址是复合属性。第17题为外键的考查，院系号作为院系关系的主键，所以在学生关系中院系号是外键。

  • 第11题：

    某高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为：Department（院系号，院系名，负责人，办公电话），学生关系Students（学号，姓名，身份证号，院系号，联系电话，家庭住址）。Department中的“院系号”唯一标识一个院系，Students中的“学号”能唯一标识一名学生，“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知，关系Students的候选键为（ ）,“家庭住址”为（ ）。创建Students的SQL语句如下，请填补其中的空缺。CREATE TABLE Students（学号CHAR（8）PRIMARY KEY,姓名CHAR（16），身份证号CHAR（18），院系号CHAR（4）,联系电话CHAR（13）,家庭住址CHAR（30），FOREIGN KEY（请作答此空））;

    A.（联系电话）REFERENCES Department（办公电话）
    B.（院系号）REFERENCES Department（院系号）
    C.（院系号）REFERENCES Students（院系号）
    D.（负责人号）REFERENCES Students（学号）

    答案：B
    解析：
    本题考查数据库方面的基础知识。在关系模型中，候选键又称候选码，是某个关系变量的一组属性所组成的集合，它需要同时满足下列两个条件：1.这个属性集合始终能够确保在关系中能唯一标识元组。2.在这个属性集合中找不出合适的真子集能够满足条件。在这里，学生的候选键有身份证号和学号。家庭住址是复合属性。第17题为外键的考查，院系号作为院系关系的主键，所以在学生关系中院系号是外键。

  • 第12题：

    下列符合第三范式的关系是（）。

    • A、教师（教师号，教师姓名，课程号，课程名，成绩）
    • B、教师（教师号，教师姓名，性别，课程号，课程名，成绩）
    • C、职工（职工号，职工姓名，性别，籍贯，部门编号，部门名称）
    • D、职工（职工号，职工姓名，性别，籍贯，部门编号）

    正确答案:D

  • 第13题：

    已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码)：

    系(系号，系名)

    学生(学号，姓名，性别，入学日期，正常毕业日期，所在系号)

    课程(课程号，课程名，学分，开课系号，教师号)

    选课(学号，课程号，成绩)

    教师(教师号，姓名，职称，所在系号)

    ①请根据给出的关系模式画出该系统的E-R图，图中忽略实体集的属性，但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系属性。

    ②随着教学改革的需要，该系统需要满足下列需求：

    一门课程可由多名教师讲授，一名教师可以讲授多门课程。

    请根据以上需求修改关系模式，仅列出有改动的关系模式，并使每个关系模式满足3NF。


    正确答案：系(系号系名) 学生(学号姓名性别入学日期正常毕业日期所在系号) 课程(课程号课程名学分开课系号先修课) 教授(课程号开课系号教师号) 选课(学号课程号成绩) 教师(教师号姓名职称所在系号) [解析] 本小题主要是考查考生对范式的理解以及应用情况。3NF即第三范式是要求一个数据库表中不包含已在其他表中已包含的非主关键字信息。
    系(系号，系名) 学生(学号，姓名，性别，入学日期，正常毕业日期，所在系号) 课程(课程号，课程名，学分，开课系号，先修课) 教授(课程号，开课系号，教师号) 选课(学号，课程号，成绩) 教师(教师号，姓名，职称，所在系号) [解析] 本小题主要是考查考生对范式的理解以及应用情况。3NF，即第三范式是要求一个数据库表中不包含已在其他表中已包含的非主关键字信息。

  • 第14题：

    设某教学管理系统，其查询模块需要提供如下功能：Ⅰ．查询系信息，列出各系编号、系名和系办公电话；Ⅱ．查询某系教师的信息，列出教师号、教师名、工资和聘用日期；Ⅲ．查询某教师讲授的课程信息，列出课程号、课程名和学分；Ⅳ．查询讲授某门课程的教师信息，列出教师名和职称；V．查询某门课程的先修课程信息，列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则：Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系；Ⅱ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；Ⅲ．一门课程可以有多门先修课程，也可以没有先修课程。（1）请根据以上查询功能与业务规则，用ER图描述该系统的概念模型。（5分）（2）将ER图转换为满足3NF的关系模式，并说明每个关系模式的主码和外码。（5分）


    正确答案：

    (1)E－R图也称实体一联系图，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。为了简化E－R图的处置，现实世界的事物能作为属性对待的则尽量作为属性对待。实体与属性的划分给出如下两条规则：①作为“属性”，不能再具有需要描述的性质，“属性”必须是不可分的数据项，不能包含其它属性。②“属性”不能与其它实体有联系，即E－R图中所表示的联系是实体之问的联系。本题中一个系可以聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系，所以系实体与教师实体有联系；一名教师可以讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，所以教师实体与课程实体有联系，一门课程可以有多门先修课程，所以课程间也有联系。
    【参考答案】


    (2)要想使转换生成的关系模式满足3NF，则必须满足关系模式中每一个非主属性既不部分依赖于码也不传递依赖于码。
    【参考答案】
    系(系编号，系名，系办公电话)，无外码
    教师(教师号，教师名，工资，聘用日期，职称，系编号)，外码：系编号
    课程(课程号，课程名，学分，教师号)，外码：教师号
    先修(先修课程号，先修课程名，课程号)，外码：课程号

  • 第15题：

    设有课程关系模式如下： R(C,Cn,T,Ta)（其中C为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址）并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每个课程号下只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为

    A.C→T,T→Ta

    B.C→Cn,Cn→Ta

    C.（C,T）→Ta

    D.C→Tn


    正确答案：A

  • 第16题：

    某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S(学号，姓名，性别，家庭住址，电话)；T(教师号，姓名，性别，部门，工资)；C(课程号，课程名)。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为(请作答此空)；"选课"联系( )。
    查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：

    SELECT AVG(工资) As平均工资, ( ) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';

    A.1:1，1:n
    B.1:n，1:n
    C.n:1，n:m
    D.n:m，n:m

    答案：D
    解析：
    本题考查关系数据库及SQL方面的基础知识。
    本题的正确选项为D。根据题意"一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择"，故学生"选课"的联系类型为n:m；又因为根据题意"一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授"，故教师"讲授"课程的联系类型为n:m。

  • 第17题：

    在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系 C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖，“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之间的联系类型为（）。假设一个院系有多名教师，一个教师只属于一个院系，则关系 D 和 T 之间的联系类型为（）。关系 T（请作答此空），其外键是（）

    A.有 1 个侯选建，为教师号
    B.有 2 个候选键，为教师号和身份证号
    C.有 1 个候选键，为身份证号
    D.有 2 个候选键，为教师号和院系号

    答案：C
    解析：
    (61) “教师号”唯一标识T中的每一个元组，因此目前“教师号”是T目前的主键。而T中的教师号和身份证号是可以唯一识别教师的标志，因此“身份证号”是T的候选键。本题选C。主关键字(primary key)是表中的一个或多个字段，它的值用于唯一地标识表中的某一条记录。在两个表的关系中，主关键字用来在一个表中引用来自于另一个表中的特定记录。主关键字是一种唯一关键字，表定义的一部分。一个表的主键可以由多个关键字共同组成，并且主关键字的列不能包含空值。主关键字是可选的。

  • 第18题：

    高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为：Department（院系号、院系名、负责人、办公电话），学生关系Students（学号、姓名、身份证号、院系号、联系电话、家庭住址），Department中的“院系号”唯一标识一个院系的学号，Students中的“学号”能唯一标识一名学生，“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知，关系Students的候选键为（ ），“家庭住址”为（请作答此空）创建Student的SQL语句如下，请填补其中的空缺CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4)联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30)FOREIGN KEY( );

    A.简单属性
    B.复合属性
    C.多值属性
    D.派生属性

    答案：B
    解析：
    学生的候选键有身份证号和学号。家庭住址是复合属性。第60题的院系号是院系关系的主键，所以在学生关系中院系号是外键。

  • 第19题：

    在某高校教学管理系统中，有院系关系 D (院系号，院系名，负责人号，联系方式)，教师关系 T (教师号，姓名，性别，院系号，身份证号，联系电话，家庭住址)，课程关系 C(课程号，课程名，学分)。其中，“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖，“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组，“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以有多名教师讲授，则关系 T 和 C 之间的联系类型为（）。假设一个院系有多名教师，一个教师只属于一个院系，则关系 D 和 T 之间的联系类型为（请作答此空）。关系 T（），其外键是（）

    A.1:1
    B.1：n
    C.n:1
    D.n:m

    答案：B
    解析：
    (60) 一个院系有多名教师，就是一个D对应多个T，一个教师只属于一个院系，就是一个T对应一个D，因此D和T之间是：1:n的关系。（1对多）

  • 第20题：

    某高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为：Department（院系号，院系名，负责人，办公电话），学生关系Students（学号，姓名，身份证号，院系号，联系电话，家庭住址）。Department中的“院系号”唯一标识一个院系，Students中的“学号”能唯一标识一名学生，“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知，关系Students的候选键为（ ）,“家庭住址”为（请作答此空）。创建Students的SQL语句如下，请填补其中的空缺。CREATE TABLE Students（学号CHAR（8）PRIMARY KEY,姓名CHAR（16），身份证号CHAR（18），院系号CHAR（4）,联系电话CHAR（13）,家庭住址CHAR（30），FOREIGN KEY（ ））;

    A.简单属性
    B.复合属性
    C.多值属性
    D.派生属性

    答案：B
    解析：
    本题考查数据库方面的基础知识。在关系模型中，候选键又称候选码，是某个关系变量的一组属性所组成的集合，它需要同时满足下列两个条件：1.这个属性集合始终能够确保在关系中能唯一标识元组。2.在这个属性集合中找不出合适的真子集能够满足条件。在这里，学生的候选键有身份证号和学号。家庭住址是复合属性。第17题为外键的考查，院系号作为院系关系的主键，所以在学生关系中院系号是外键。

  • 第21题：

    某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（ ）；教师和课程的关系类型为（ ）；“选课”关系（ ）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下：SELECT AVG（工资）AS平均工资,（请作答此空）FROM T WHERE部门='软件教研室';

    A.MAX（工资）-MIN（工资）AS差值
    B.差值AS MAX（工资）-MIN（工资）
    C.MAX（工资）-MIN（工资）IN差值
    D.差值IN MAX（工资）-MIN（工资）

    答案：A
    解析：
    本题考查数据库方面的基础知识。根据题意“一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m；又因为根据题意“一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授”，故教师和课程的联系类型为n:1。学生“选课”的关系类型为n:m，故需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号。SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的As子句来实现的。As子句即可出现在select子句，也可出现在from子句中。

  • 第22题：

    某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（ ）；教师和课程的关系类型为（ ）；“选课”关系（请作答此空）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下：SELECT AVG（工资）AS平均工资,（ ）FROM T WHERE部门='软件教研室';

    A.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号
    B.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号
    C.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，教师号
    D.类型为1:n，所以不需要构建一个独立的关系模式

    答案：B
    解析：
    本题考查数据库方面的基础知识。根据题意“一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m；又因为根据题意“一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授”，故教师和课程的联系类型为n:1。学生“选课”的关系类型为n:m，故需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号。SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的As子句来实现的。As子句即可出现在select子句，也可出现在from子句中。

  • 第23题：

    设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）查询男生所学课程的课程号和课程名。


    正确答案:Selec 课程号，课程名 FROM 学生，选课，课程
    Where 学生.学号=选课.学号 and 选课.课程号=课程.课程号
    And 性别=’男’或 Selec 课程号，课程名 FROM 课程 where 课程号
    in（S.elect课程号from选课where学号in（S.elect学号from学生where性别=’男’））

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