（ ）不是培训需求的来源。A．绩效评估结果B．新的业务需求C．内部薪酬调整D．新技术的产生

题目

（ ）不是培训需求的来源。

A．绩效评估结果

B．新的业务需求

C．内部薪酬调整

D．新技术的产生

相似考题

1.绩效结果的应用不包括（ ）。A．培训需求的产生B．奖金的计算和发放C．员工个人发展规划D．工作分析方法的选择

2.绩效评估的目的是( )A.薪酬调整B.新的招聘C.开除员工D.全面了解被考核者的工作

3.培训效果评估的主要内容包括（ ）。A．培训目标达成情况评估B．培训工作者的绩效评估C．培训效果效益综合评估D．培训需求整体评估E．培训计划评估

4.培训效果评估的内容包括（ ）。A．培训目标达成情况评估B．培训计划评估C．培训效果效益综合评估D．培训需求整体评估E．培训工作者的绩效评估

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  • 第1题：

    在职员工培训需求是指由于新技术在生产过程中的应用,在职员工的()不能满足工作需要等方面的原因而产生的培训需求,通常采用绩效分析法评估在职员工的培训需求。

    A.收入

    B.效能

    C.文凭

    D.表达能力


    参考答案B

  • 第2题：

    一般来说，______不是企业培训需求产生的动因。

    A．改进绩效

    B．政府颁布的政策

    C．人员变化

    D．解决问题


    正确答案：B

  • 第3题：

    绩效考评结果的应用范围不包括()

    A.人员调配
    B.培训开发
    C.薪酬调整
    D.劳动关系管理

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    绩效矩阵是绩效管理和（ ）相结合的结果。
    A.职位配置 B.岗位能力模型 C.培训需求 D.薪酬管理


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    培训前期评估包括（　　）。

    A． 培训目标达成情况评估
    B． 培训方案设计评估
    C． 培训效果效益综合评估
    D． 培训需求整体评估
    E． 培训工作者的绩效评估

    答案：B,D
    解析：
    培训前期评估包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节。其具体内容包括：①年初培训主管部门要求各业务职能部门提交年度培训需求，由培训主管部门对相关培训需求进行评估，提交领导层决策后组织实施；②各业务职能部门在组织培训项目前，向培训主管部门提交培训实施方案，培训主管部门对其可行性、实效性、可操作性等方面进行全面评估，并按“三性”原则对培训方案提出修改意见。

  • 第6题：

    培训需求分析的基本目标是（ ）。

    A.寻找组织绩效问题产生的原因
    B.确认差距
    C. 了解员工个人需求、赢得组织成员的支持
    D.建立培训信息资料库，为进行培训项目效果评估做好准备

    答案：B
    解析：
    培训需求分析的作用包括：①寻找组织绩效问题产生的原因；②确认差距。培训需求分析的基本目标是确认差距；③了解员工个人需求、贏得组织成员的支持；④建立培训信息资料库，为进行培训项目效果评估做好准备；⑤确定培训项目的成本和价值。通过培训需求分析可以了解一个培训项目的投入与产出。

  • 第7题：

    培训需求分析的模型包括?（　　）。

    A．连续评估模型
    B．培训需求循环评估模型
    C．前瞻性培训需求评估模型
    D．三维培训需求分析模型
    E．薪酬差距分析模型

    答案：B,C,D
    解析：
    培训需求分析的模型包括：①Goldstein组织培训需求分析模型；②培训需求循环评估模型；③前瞻性培训需求评估模型；④三维培训需求分析模型。

  • 第8题：

    培训需求分析模型包括（　　）。


    A．循环评估模型

    B．绩效差距分析模型

    C．全面性任务分析模型

    D．薪酬差距分析模型

    E．
    前瞻性培训需求分析模型

    答案：A,B,C,E
    解析：
    培训需求分析模型包括：①循环评估模型。循环培训评估模型旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要;②全面性任务分析模型。全面性任务分析模型是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法;③绩效差距分析模型;④前瞻性培训需求分析模型。知识型员工的前瞻性培训非常必要。

  • 第9题：

    目标导向模型法的评估重点是（　　）。

    A．受训者个人能力和素质的提高程度
    B．公司培训需求
    C．培训者的培训需求
    D．绩效的提高

    答案：A
    解析：
    目标导向模型法的评估重点是受训者个人能力和素质的提高程度，重视的是受训者的培训需求而不是公司或者培训者的培训需求。

  • 第10题：

    （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始地评估培训的需求。

    A． 三维培训需求分析模型
    B． 循环评估模型
    C． 前瞻性培训需求分析模型
    D． 绩效差距分析模型

    答案：B
    解析：
    培训需求分析的技术模型主要包括：①Goldstein组织培训需求分析模型；②培训需求循环评估模型；③前瞻性培训需求评估模型；④三维培训需求分析模型。其中，循环评估模型，是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。在每个循环中都需要依次从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。

  • 第11题：

    （）不是培训需求的来源。

    • A、新的业务需求
    • B、绩效评估结果
    • C、内部考核方法的调整
    • D、新技术的产生

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    （）不是培训需求的来源。
    A

    新的业务需求

    B

    绩效评估结果

    C

    内部考核方法的调整

    D

    新技术的产生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训需求分析的模型包括( )．

    A．连续评估模型

    B．全面性任务分析模型

    C．循环评估模型

    D．前瞻性培训需求分析模型

    E．绩效差距分析模型


    正确答案：BCDE
    BCDE【解析】培训需求分析的模型包括：①循环评估模型，旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要；②全面性任务分析模型，是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法；③绩效差距分析模型，包括发现问题阶段、预先分析阶段、需求分析阶段；④前瞻性培训需求分析模型，对知识型员工的前瞻性培训非常必要．

  • 第14题：

    （ ）不是人力资源培训需求的来源。

    A.绩效评估的结果
    B.新的业务需求
    C.新技术的产生
    D.内部考核方法的调整

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查管理学基本原理并选错误项。
    第二步，人力资源培训需求的来源包括绩效评估结果、新的业务需求和新技术的调整、组织转型创新的需要。内部考核方法调整不是培训需求来源。

  • 第15题：

    战略性人力资源管理的角色转变中，短期战略性管理对象包含()。

    A.员工培训与开发
    B.员工的薪酬规划
    C.了解员工需求
    D.对员工绩效评估

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    关于绩效考评结果的具体应用，下列说法错误的是（ ）。

    A.基于考评结果的培训体系设计和薪酬体系的变动是绩效考评结果应用最主要的两个方面
    B.绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训实施上
    C.员工培训的需求分析可以从战略层次、组织层次和个人层次进行
    D.基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面

    答案：B
    解析：
    B项，绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。

  • 第17题：

    (2016年5月)培训前期评估包括() 。

    A.培训目标达成情况评估
    B.培训需求整体评估
    C.培训效果效益综合评估
    D.培训方案设计评估
    E.培训工作者的绩效评估

    答案：B,D
    解析：
    P283-284
    根据企业培训的特点，培训评估体系一般由三个模块组成，即培训前期评估、培训实施过程评估及效果评估、培训评估结果反馈。(1)培训前期评估，包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节。(2)培训实施过程评估和效果评估，包括培训实施过程和培训结束后的效果评估。(3)培训评估结果反馈，是为改进培训项目提供依据，最终实现培训价值的提升。

  • 第18题：

    常见的培训需求分析模型有（ ）。

    A.循环评估模型
    B.任务绩效评估模型
    C.PDCA模型
    D.培训需求差距分析模型
    E.胜任力特征模型

    答案：A,B,D,E
    解析：
    培训需求分析作为现代培训活动的首要环节，具有很强的指导性，它既是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础，常见的培训需求分析模型有：①循环评估模型；②任务绩效评估模型；③培训需求差距分析模型；④胜任力特征模型。C项，PDCA循环图用来表示一个完整的培训流程。

  • 第19题：

    (2016年5月) ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始的评估培训的需求。

    A.三维培训需求分析模型
    B.循环评估模型
    C.前瞻性培训需求分析模型
    D.绩效差距分析模型

    答案：B
    解析：
    P132-135
    循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始的估计培训需求。

  • 第20题：

    （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

    A.全面性任务分析模型B.培训需求循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型

    答案：B
    解析：
    循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。

  • 第21题：

    进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（　　）

    A.员工同事的评价
    B.员工主管的书面评价
    C.员工的技能测试成绩
    D.员工绩效考核的记录
    E.员工个人填写的培训需求调查问卷

    答案：C,D,E
    解析：
    进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据主要包括：员工业绩考核的记录、员工技能测试成绩，以及员工个人填写的培训需求调查问卷等资料。

  • 第22题：

    （）不是培训需求的来源。

    • A、绩效评估结果
    • B、新的业务需求
    • C、内部薪酬调整
    • D、新技术的产生

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    （）不是培训需求的来源。
    A

    绩效评估结果

    B

    新的业务需求

    C

    内部薪酬调整

    D

    新技术的产生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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