通过（）获得的信息可以帮助负责培训的人员安排各项训练活动的先后次序。202页A 问卷调查法B 集体访问法C 工作盘点法D 绩效分析法

题目

通过（）获得的信息可以帮助负责培训的人员安排各项训练活动的先后次序。202页

A 问卷调查法

B 集体访问法

C 工作盘点法

D 绩效分析法

相似考题

1.通过（ ），可以使培训对象在活动中互相启发，有效地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。A．敏感性训练方法B．头脑风暴法C．模拟训练法D．管理者训练

2.通过菜单“帮助>其他资源“不可以获得()。A.联机培训资源，联机开发人员中心、开发人员帮助B.支持知识库C.AUTODESK国际用户组织D.创建支持请求

3.健康教育活动的效果评价可以通过问卷调查、个人访谈或小组讨论获得。()此题为判断题(对，错)。

4.通过( )获得的信息可以帮助负责培训的人员安排各项训练活动的先后次序。A.问卷调查法B.集体访问法C.工作盘点法D.绩效分析法

更多“通过()获得的信息可以帮助负责培训的人员安排各项训练活动的先后次序。202页A 问卷调查法 B 集 ”相关问题

  • 第1题：

    下列调查中能够迅速获得大量信息的方法是()

    A邮寄问卷调查法

    B入户访谈法

    C留置问卷调查法

    D网上调查法


    正确答案是：D

  • 第2题：

    在大型的涉外交往活动中，常常要根据既定的礼仪排列方法来安排各国出席各种活动的先后次序，这就叫做( )

    A.次序平等

    B.礼宾次序

    C.尊卑有序

    D.和平共处


    正确答案：B
    在商务礼仪中，礼宾次序是指在商务交往中对参观访问、出席活动，参加仪式的来自不同国家、不同地区、不同团体、不同单位、不同部门、不同身份的组织或个人的尊卑、先后的顺序和位次，所进行的合乎礼仪惯例的具体排列。

  • 第3题：

    2、项目活动排序是为了进一步编制切实可行的进度计划做准备的。项目活动的先后次序由很多因素决定，不包括

    A．项目之间的关系

    B．项目内部的各种人员安排

    C．项目的各种假设和约束条件

    D．项目活动安排人员的个人观念


    项目活动清单;项目成果说明;项目活动的各种关系;项目的约束条件及假设前提;相关支持信息

  • 第4题：

    网络计划只能表达各项工作的先后次序和先后关系。()


    正确答案：错

  • 第5题：

    详细的课程计划主要是（ ）。

    A.设计培训的内容与活动
    B.安排培训活动的先后顺序
    C.帮助培训师顺利完成课程的培训
    D.帮助培训师达到培训目标
    E.对考试结果进行评估

    答案：A,B,C,D
    解析：
    详细的课程计划主要是：设计培训的内容与活动，
    安排培训活动的先后顺序，
    帮助培训师顺利完成课程的培训，
    达到培训目标。

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