运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )．A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用大量的时间D．会受到面谈者主观因素影响

题目

运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )．

A．影响员工的工作

B．对培训者的面谈技巧要求高

C．占用大量的时间

D．会受到面谈者主观因素影响

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1.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用培训者大鞋的时问D．会受到面谈者主观因素影响

2.运用面谈法收集培训需求信息的优点有（ ）。A．结论可信度高B．有利于培训双方相互了解C．获得员工支持D．员工更深刻地认识到不足E．花赞时间较少

3.运用面谈法收集培训需求信息的优点有（ ）。( A )结论可信度高( B )有利于培训双方相互了解( C )获得员工支持( D )员工更深刻地认识到不足( E )花费时间较少

4.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。(A)影响员工的工作(B)对培训者的面谈技巧要求高(C)占用大量的时问(D)会受到面谈者主观因隶影响

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  • 第1题：

    运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。

    A．影响员工的工作

    B．对培训者的面谈技巧要求高

    C．占用大量的时间

    D．会受到面谈者主观因素影响


    正确答案：D
    面谈法的缺点包括：①培训方和受训方对各问题的探讨需要较长的时间，这在一定程度上可能会影响员工的工作，而且会占用培训者大量的时间；②面谈对培训者的面谈技巧要求高，一般员工不会轻易吐露自己在工作中遇到的问题和自己的不足，员工在没有了解面谈者真实意图的时候，不会将其个人发展计划告知培训者。

  • 第2题：

    运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )。

    A:结论可信度高
    B:有利于培训双方相互了解
    C:获得员工支持
    D:员工更深刻地认识到不足
    E:花费时间较少

    答案：B,C,D
    解析：
    面谈法的优点包括培训者与培训对象面对面进行交流，可充分了解相关方面的信息。对土作中存在的问题进行双向交流，这样有利于培训双方相互了解，建立信任关系，从而使培训工作得到员工支持。会谈中对于培训者的引导提问，能使培训对象更深刻地认识到工作中存在的问题和自己的不足，激发其学习的动力和参加培训的热情。

  • 第3题：

    运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()

    A:影响员工的工作
    B:对培训者的面谈技巧要求高
    C:会占用培训者大量时间
    D:不能激发受训者的学习热情

    答案：D
    解析：
    运用面谈法收集培训需求信息有一些缺点，具体包括：培训方和受训方对各问题的探讨需要较长的时间，这在一定程度上可能会影响员工的工作，而且会占用培训者大量的时间；面谈对培训者的面谈技巧要求高，一般员工不会轻易吐露自己在工作中遇到的问题和自己的不足，员工在没有了解面谈者真实意图的时候，不会将其个人发展计划告知培训者。

  • 第4题：

    运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )．

    A．结论可信度高

    B．有利于培训双方相互了解

    C．获得员工支持

    D．员工更深刻地认识到不足

    E．花费时间较少


    正确答案：BCD
    BCD【解析】通过面谈，培训者可以推心置腹地和培训对象交谈其工作情况以及个人发展规划，对工作中存在的问题进行双向交流，这样有利于培训双方相互了解，建立信任关系，从而使培训工作得到员工的支持．

  • 第5题：

    运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。

    A:影响员工的工作
    B:对培训者的面谈技巧要求高
    C:占用大量的时间
    D:会受到面谈者主观因素影响

    答案：D
    解析：
    面谈法的缺点包括：①在问题的讨论上需要较长时间，可能会影响员工工作，并且会占用培训者大量的时间;②面谈对于培训者的面谈技巧要求高，员工在没有了解面谈者真实意图的时候，不会将个人发展计划告知培训者。

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