研究表明,许多领导者失败的主要原因,往往不在于智力、能力和经验不足,而在于( )。
A.兴趣不高
B.市场条件恶劣
C.机遇不好
D.人格上不成熟
第1题:
()是加德纳多元智力理论中的内容
A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B.对人类和个体生存发展中有重要的作用的其他能力可忽视
C.不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明,在那些方面聪明
D.智力主要集中在音乐、动作、交往能力上
第2题:
第3题:
第4题:
布劳理论的研究重点不在于人际关系,而在于()。
第5题:
大学之大,不在于大楼,而在于大师。
第6题:
对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。
第7题:
儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于()能力有所发展。
第8题:
信息系统的根本目的主要不在于提高管理效率水平,而在于提高信息处理和应用能力。
第9题:
人类行为
社会行为
社会交换
社会结构
第10题:
人脉
思维方式
个人素质
能力
第11题:
智力不足
能力不足
经验不足
人格特质不适合
第12题:
第13题:
对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。
A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B.认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他
C.不在于一个人又多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明
D.音乐、动作、交往能力等同样重要
第14题:
第15题:
()是加德纳多元智力理论中的内容。
第16题:
法律的生命不在于逻辑,而在于判断。
第17题:
领导者失败的原因往往在于()。
第18题:
管理是一种(),其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威是()。
第19题:
美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于()
第20题:
智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他
不在于一个人有多聪明,而在于怎么聪明,在哪些方面聪明
音乐、动作、交往能力等同样重要
第21题:
第22题:
智力不足
能力不足
经验不足
人格不成熟
第23题:
对
错