我爸烟龄二十多年，从记事起他就经常说要戒烟，直到现在也没成功。他早起第一件事情就是吸烟，饭后也是吸烟，睡前也要吸烟，即使在不让吸烟的地方他也要躲在角落里吸烟，一天吸一盒多烟。由于母亲做了手术，家里绝对不能抽烟，他就到卫生间抽，卫生间里烟味太大，于是被撵到了阳台吸，办法用尽还是戒不掉，老师，我该怎么办？该学生父亲的吸烟行为已经成为严重的A、习惯行为B、成瘾行为C、依赖行为D、顽固行为E、难改行为该学生父亲戒烟不成功的最主要原因是自己A、没有信念B、没有耐心C、没有决心D、没有信心E、没有愿望如果该学生父亲同

行为改变阶段：（1）前预期：不打算改变阶段，在未来6个月不打算改变，或有意坚持不改；（2）预期：打算改变阶段，打算在未来6个月改变不利于健康的行为；（3）准备：改变准备阶段，为行为改变做必要准备，未来1个月会改变行为；（4）行动：行为改变阶段，在过去6个月中，目标行为已有所改变；（5）保持：行为维持阶段，持续新行为6个月以上。依据题意，该患者处于无打算阶段。

认知失调理论是认知一致理论的一种。认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快，人们需要采取各种方法减少自己的认知失调。主要包括：①改变态度；②增加认知；③改变认知的重要性（吸烟给自己带来的快乐要比对身体健康的影响重要的多）；④减少选择感；⑤改变行为。


老张参观的宣传吸烟危害的公益展览所提供信息具有以下优势：①与被说服者的原有态度存在较大差距，差距越大促使态度改变的潜在压力越大；②有助于唤起恐惧感，唤起的恐惧感的增加，人们改变态度的可能性也增加；③信息呈现方式较为直观。D项属于反面效果。


由于被说服者（老张）本身因素而影响被说服效果的因素包括被说服者的人格、心情、介入程度、自身免疫以及个体差异。A项，自尊心强的人相信自己，不容易被说服，属于被说服者的人格因素；B项，心情不好在争论出现时介入较多，不容易被说服，属于被说服者心情因素；D项，预先说服会使被说服者产生免疫力，不容易被说服。C项，呼吸系统的医学专家容易说服，具有专家权威。

行为阶段转变理论模型的5个不同的阶段分别为：①没有准备阶段：没有考虑要戒烟或是在接下来的6个月不会考虑的时期。②犹豫不决阶段：考虑在未来6个月内倾向于戒烟的时期。③准备阶段：即将改变的时期，1个月内确立目标，确定停止的时期，并且患者准备进行计划。④行动阶段：戒烟开始直到6个月。⑤维持阶段：持续戒烟至少6个月。该男性处于第一阶段。