在"学者不可耻言之鄙俚也"中"耻"之义为( )A、耻笑B、轻视C、认为耻辱D、可耻

题目

在"学者不可耻言之鄙俚也"中"耻"之义为( )

A、耻笑

B、轻视

C、认为耻辱

D、可耻

相似考题

1.在"知必有阚余之谬而随议其后者"中，"阚"之义为( )A、找出B、看到C、发现D、耻笑

2.在"即或衰年无俚，有此附会"中，"即或"之义为( )A、有时B、或许C、即使D、如果

3.在"即或衰年无俚，有此附会"中，"无俚"之义为( )A、无理B、无聊C、无趣D、无事

4.下列句中不含有异体字的是( )A、见彼苦恼，若已有之，深心悽怆B、夫为医之法，不得多语调笑，谈谑諠譁C、街耀声名，訾毁诸医D、寻此贰途，阴阳报施，岂诬也哉E、学者不可恥言之鄙俚也

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  • 第1题：

    在"亦皆负论著而薄诸生"中，"薄"之义为( )

    A、不厚

    B、同簿

    C、轻视

    D、慢待


    参考答案：C

  • 第2题：

    如何形成守法光荣、违法可耻的社会氛围?( )

    A.用加强法治宣传教育引导守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

    B.用严格执法和公正司法引领守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

    C.用领导干部带头守法带动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

    D.用提高违法成本推动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成


    参考答案：ABCD?

  • 第3题：

    在"学者不可耻言之鄙俚也"中，"鄙俚"之义为( )

    A、粗俗

    B、无知

    C、浅陋

    D、愚昧


    参考答案：A

  • 第4题：

    如何形成守法光荣、违法可耻的社会氛围?( )

    A.用领导干部带头守法带动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

    B.用严格执法和公正司法引领守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

    C.用加强法治宣传教育引导守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

    D.用提高违法成本推动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    “君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（ ）。 A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《孟子》


    正确答案：C
    【考查要点】本题考查的知识点是“小学教育学的基础知识”。
    【名师详解】“君子耻其言而过其行”这句话出自《论语》“宪问篇”。

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