实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是A．形成评价B．过程评价C．近期和中期效果评价D．远期效果评价E．总结评价

题目

实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是

A．形成评价

B．过程评价

C．近期和中期效果评价

D．远期效果评价

E．总结评价

相似考题

1.评价农村妇女生殖道感染发病率的变化，需要进行

2.评价农村妇女生殖道感染发病率的变化，需要进行A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价

3.健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是A. 形成评价B. 过程评价C. 效应评价D. 结局评价E. 总结评价

4.结局评价是（ ）。A.对项目进行的评价活动B.起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

更多“实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是A.形成评价B.过程评价C.近 ”相关问题

  • 第1题：

    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

    A、形成评价

    B、过程评价

    C、效应评价

    D、结局评价

    E、总结评价


    参考答案：D

  • 第2题：

    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：D
    解析：
    健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

  • 第3题：

    下列关于评价的说法正确的是（）。

    A过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程

    B效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价

    C结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价

    D形成评价主要发生在项目计划实施阶段


    C
    略

  • 第4题：

    健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：C
    解析：
    在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。

  • 第5题：

    实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.近期和中期效果评价
    D.远期效果评价
    E.总结评价

    答案：C
    解析：
    近中期评价又叫效应评价，是评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康行为及其影响因素的变化。

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