了解目标人群对各种干预措施的看法属于A．形成评价B．过程评价C．效果评价D．总结评价E．结局评价
题目
了解目标人群对各种干预措施的看法属于
A．形成评价
B．过程评价
C．效果评价
D．总结评价
E．结局评价
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第1题：
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（ ）
A.过程评价
B.形成评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价答案：A解析： -
第2题：
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价答案：C解析：结局评价是指对健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价。 -
第3题：
了解目标人群对各种干预措施的看法属于A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.总结评价
E.结局评价答案：A解析： -
第4题：
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的A.过程评价
B.效应评价
C.形成评价
D.总结评价
E.结局评价答案：A解析： -
第5题：
某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于
A.形成性评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价答案：A解析：
1.形成性评价的方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等，其具体内容包括：①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统；④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。
2.健康教育评价的目的主要包括：①确定健康教育计划的先进性和合理性；②确定健康教育计划的执行情况；③确定健康教育目标的实现及持续性；④总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。E选项“确定目标人群对各种干预措施的看法”属于形成性评价的内容而非目标。