常用的儿童行为指导方法不包括A、系统脱敏B、系统疗法C、正性强化法D、负性强化法E、感觉结合治疗

第1题：

第2题：

第3题：

在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有挑选分类、二元分类、多元分类等三种。
在指导学前儿童运用分类的方法时，应从以下几方面着手进行。
第一，指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类；
第二，帮助学前儿童学习不同的分类活动类型；
第三，指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类；
第四，帮助学前儿童明确分类标准，并鼓励他们自己确定分类标准。
略

第4题：

儿童少年心理卫生服务内容不包括（）。

• A、开展儿童行为指导
• B、普及心理卫生知识
• C、为教师、家长提供心理咨询
• D、早期发现儿童心理问题，及时采取干预
• E、开展健康教育

正确答案:E

第5题：

对儿童行为进行指导时应注意（）。

• A、尽快与儿童建立友好的人际关系
• B、允许儿童保持现时的自然状态
• C、尊重儿童自己解决问题的能力
• D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正
• E、尽量减少指导的次数

正确答案:A,B,C

第6题：

某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则，下列哪项符合道德准则（）

• A、实施指导未取得被矫治儿童父母同意
• B、实施计划不公开
• C、选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法
• D、使用惩罚式的方法
• E、指导者尚未取得相应的资格

正确答案:C

第7题：

视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。

• A、视觉训练
• B、综合多种感官法
• C、表象指导法
• D、发音练习
• E、愉快学习法

正确答案:B,C,E

第8题：

在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。

正确答案:情景观察

第9题：

儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。

• A、认知干预
• B、惩罚法
• C、宣泄法
• D、移情法

正确答案:A,C,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

儿童行为指导

正确答案: 狭义的行为指导是一种根据条件反射学说和社会学习理论，来纠正人们不良行为的技术，广义的还包括对儿童少年的道德与情操培养、榜样作用，规范行为模式的建立和训练等。

第16题：

常用的儿童行为指导方法不包括（）。

• A、系统脱敏
• B、系统疗法
• C、正性强化法
• D、负性强化法
• E、感觉结合治疗

正确答案:B

第17题：

儿童行为的指导原则不包括（）。

• A、对儿童、教师和家长同时进行指导
• B、首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因
• C、要尊重儿童的人格
• D、要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询
• E、指导要有明确的目标、计划和具体措施

正确答案:D

第18题：

儿童铅中毒的行为指导包括哪些？

正确答案: （1）养成勤洗手的好习惯，特别是饭前洗手；
（2）注意儿童个人卫生，勤剪指甲；
（3）经常清洗儿童的玩具和用品；
（4）湿式清扫，儿童餐具和食品应加罩防尘；
（5）不要让儿童玩裸露的泥土，不带儿童遭铅作业区附近玩耍；
（6）从事铅作业的家长下班前要更换工作服和洗澡；
（7）孕妇和儿童避免被动吸烟；
（8）选购儿童餐具应避免彩色图案和伪劣产品，避免儿童食用含铅高的食品；
（9）不用长时间滞留在管道中的自来水为儿童冲奶或烹饪。

第19题：

作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。

• A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
• B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
• C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
• D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

正确答案:C

第20题：

__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

正确答案:观察法

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：