临床随机对照试验中的“双育法”是指
A.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
B.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
C.研究者和研究对象都不知道药物的性质
D.研究者和研究对象都不知道分组情况
E.两组研究对象互相不认识
第1题:
欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效,在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者,随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于
A.空白对照
B.安慰剂对照
C.实验对照
D.标准对照
E.自身对照
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
临床试验中研究对象的随机分组是为了()。
第6题:
随机对照临床试验应特别注意()。
第7题:
欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效,在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者,随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于()
第8题:
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
观察者和研究对象都不知道安慰剂的性质
观察者和研究对象都不知道药物的性质
观察者和研究对象都不知道分组情况
两组研究对象互相不认识
第9题:
研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组
研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组
研究者随意将受试对象分到试验组和对照组
每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组
第10题:
使试验组和对照组人数相同
试验组和对照组都受益
增加研究对象的依从性
避免研究者偏倚
平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素
第11题:
用来在患者身上比较不同治疗效果的一种科学的,具有说服力的试验方法
试验的研究者和受试者均不知道试验对象被分配到试验组还是对照组的方法
与试验药物在颜色、气味、形状大小等方面都相似的物质
患者执行医疗措施的程度
为达到同一目标在众多可以采取的方案中想最佳方案
第12题:
研究者和研究对象都不知道药物的性质
研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
研究者和研究对象都不知道分组情况
两组研究对象互相不认识
第13题:
为了探讨FLX和OFX两种药物对泌尿系感染的疗效,研究者选择了l20例该病患者,随机分为服用A药组和服用B药组,采用盲法观察疗效,以确定两种药物哪个疗效更好。这种研究方法是
A.比较试验
B.观察试验
C.临床试验
D.预防试验
E.干预试验
第14题:
第15题:
第16题:
临床随机化对照试验中的“双盲法”是指()
第17题:
临床试验中,某一药物的双盲试验是指()。
第18题:
随机对照试验中的“双盲法”是指()。
第19题:
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
研究者和研究对象都不知道药物的性质
研究者和研究对象都不知道分组情况
两组研究对象互相不认识
第20题:
观察者和试验对象都不知道药物性质
观察者和试验对象都不知道安慰剂性质
观察者和试验对象都不知道谁接受药物,谁接受安慰剂
试验组和对照组都不知道谁是观察者
两组试验对象都不知道自己是试验者还是对照组
第21题:
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
研究者和研究对象都不知道药物的性质
研究者和研究对象都不知道分组情况
两组研究对象互相不认识
第22题:
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂
研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
研究者和研究对象都不知道药物的性质
研究者和研究对象都不知道分组情况
两组研究对象互相不认识
第23题:
实验组服药,对照组服安慰剂
实验组和对照组均不知道如何分组
实验组和对照组均不知道谁是观察者
实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂
研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂