儿童孤独症的基本特征包括A、智力落后B、感觉异常C、社会交往障碍D、言语发育障碍E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复

题目
儿童孤独症的基本特征包括

A、智力落后

B、感觉异常

C、社会交往障碍

D、言语发育障碍

E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复


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  • 第1题:

    简述孤独症儿童的基本特征。
    (1)发育速度和顺序异常。
    (2)对任何一种感觉刺激的反应异常。
    (3)言语、语言认识及非语言性交流异常。
    (4)与人、物和事的联系异常。

  • 第2题:

    儿童孤独症


    正确答案: 儿童孤独症儿童孤独症又称儿童自闭症。是由脑功能发育不良引起的以社会交往、言语发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病。

  • 第3题:

    由Schoplen编制,15项内容组成、由检者使用的评定量表是()。

    • A、Achenbach儿童行为量表
    • B、儿童孤独症家长评定量表
    • C、儿童孤独症评定量表
    • D、儿童社交焦虑量表(SASC)

    正确答案:C

  • 第4题:

    儿童孤独症的基本特征包括()。

    • A、智力落后
    • B、感觉异常
    • C、社会交往障碍
    • D、言语发育障碍
    • E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复

    正确答案:C,D,E

  • 第5题:

    儿童孤独症的临床表现和治疗?


    正确答案: 儿童孤独症又称婴儿孤独症或自闭症,是一种具有社会交往、言语焦虑、行为动作等方面严重心理发育障碍的综合症。发病于3岁以前,男孩明显多于女孩。约有3/4的患儿存在智力和认知缺陷,伴有明显的精神发育迟滞。临床表现:社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、僵硬的行为方式,被称之为孤独症三联征。
    治疗:关键是尽早进行教育训练,重点训练社会技能、与人交往方式;运用小步子渐进训练法,循序渐进,长期坚持。

  • 第6题:

    儿童孤独症有哪些临床表现?


    正确答案: 孤独症病情的轻重差异很大,患儿的多种心理功能均有损害,如情感、认知、社交、交流、整合功能以及适应行为等多方面,但一般没有妄想、幻觉及思维联想散漫。
    具体来说,孤独症的临床表现如下:
    1.与他人的亲密度都较差,对人情温暖通常表现冷淡
    2.对言语或非言语表达的理解能力较差,言语表达能力较差,常有模仿言语
    3.想象和象征能力可明显受损
    4.有时对某人、某事、某物有特殊的依恋
    5.行为障碍,如仪式动作、刻板行为,自寻刺激,自我伤残等
    6.多数患者智力水平较低,但有些患儿的某些能力可以超常
    7.社交能力差

  • 第7题:

    孤独症儿童行为检查量表包括因子是()

    • A、语言
    • B、交往
    • C、生活自理
    • D、躯体运动
    • E、感觉

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    单选题
    下列不属于儿童孤独症的基本特征的是()。
    A

    社交障碍,语言发育障碍

    B

    兴趣范围狭窄

    C

    感觉异常,意向倒错

    D

    认知和智力功能受损

    E

    行为方式古怪刻板


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    儿童孤独症

    正确答案: 是发病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病,以社会交往障碍、交流障碍、活动内容和兴趣的局限,刻板重复的行为方式为基本特征。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()
    A

    孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B

    孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C

    孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D

    孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    儿童孤独症

    正确答案:
    儿童孤独症是发生在儿童早期的一种广泛性发育障碍,它是比较严重的精神疾病。儿童孤独症又称儿童自闭症,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种心理功能。儿童孤独症的表现特征:①孤独离群。患儿没有与人交往的倾向和要求,不适应集体生活环境,平时不与其他儿童一起玩耍,整天沉浸在个人的小天地里。②情感冷淡。患儿对人缺乏情感体验,对亲人甚至母亲表现出不亲热,面部常常毫无表情。③缺乏社会交往的技巧。不会正常地与小朋友交谈,即便要找小朋友玩,也是突然拍一下别人的肩,或揪别人一下、搂别人一下,然后自己走开。患儿常将与他人的接触看作是一个动作,而不是与人交往的手段。④有语言障碍。由于在口语学习的关键期缺乏语言交往和模仿,大多数患儿语言发展迟缓,平时言语很少,显得很安静,或者自言自语,旁人不知所云。⑤对外界刺激及环境的变化反应迟钝,兴趣狭窄,行为活动单调刻板,适应新环境困难。⑥智力发展迟缓。由于刺激贫乏、单调,心理活动内容贫乏、水平低,严重影响中枢神经系统的发育,多数孤独症儿童的智力发展水平低于正常儿童,且发病越早,对智力的损害越大。⑦有异常的依恋。有的患儿虽然对人很冷淡,但对某些无生命的物体(如杯子、小汽车等)或小动物却表现出特殊的兴趣并产生依恋感。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述孤独症儿童的基本特征。

    正确答案: (1)发育速度和顺序异常。
    (2)对任何一种感觉刺激的反应异常。
    (3)言语、语言认识及非语言性交流异常。
    (4)与人、物和事的联系异常。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()

    A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    C

  • 第14题:

    孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远()弱智儿童,目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。

    • A、高于
    • B、低于

    正确答案:B

  • 第15题:

    儿童少年期常见的情绪问题包括()。

    • A、焦虑
    • B、恐惧
    • C、强迫行为
    • D、孤独症
    • E、癔症

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题:

    某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。

    • A、正常
    • B、轻度孤独症
    • C、中度孤独症
    • D、重度孤独症
    • E、无法判断

    正确答案:D

  • 第17题:

    儿童孤独症的治疗方法,主要包括()

    • A、自理能力训练
    • B、行为治疗
    • C、药物治疗
    • D、认知治疗
    • E、语言沟通训练

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题:

    儿童孤独症的定义:


    正确答案: 儿童孤独症简称孤独症,是起病于婴幼儿时期的一种广泛性发育障碍.

  • 第19题:

    可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()

    • A、感觉统合核对表
    • B、Peabody运动发育量表
    • C、韦克斯勒儿童智力量表
    • D、儿童孤独症评定量表(CARS)
    • E、孤独症儿童行为检查量表(ABC)

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    儿童孤独症的基本特征包括()。
    A

    智力落后

    B

    感觉异常

    C

    社会交往障碍

    D

    言语发育障碍

    E

    兴趣范围狭窄、行为刻板重复


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    儿童孤独症的定义:

    正确答案: 儿童孤独症简称孤独症,是起病于婴幼儿时期的一种广泛性发育障碍.
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    孤独症儿童行为检查量表包括因子是()
    A

    语言

    B

    交往

    C

    生活自理

    D

    躯体运动

    E

    感觉


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    儿童少年期常见的情绪问题包括()。
    A

    焦虑

    B

    恐惧

    C

    强迫行为

    D

    孤独症

    E

    癔症


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远()弱智儿童,目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
    A

    高于

    B

    低于


    正确答案: A
    解析: 暂无解析