卫生人员向农村妇女传授口服补液盐的配制方法最好采用
A、讲授方法
B、书面描述
C、小组讨论
D、角色扮演
E、演示
第1题:
在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中,教师总是使用多种教学方法,如课堂讲授、角色扮演、案例分析、小组讨论、电视录像及自己组织社会实践活动等,以激发学生参与控烟的积极性和社会责任感。在上述所有教学方法中,学习效果最好的是A、课堂讲授
B、角色扮演
C、案例分析
D、小组讨论
E、社会实践
成人学习占比例最高的是以A、视觉
B、听觉
C、触觉
D、行动
E、阅读
为了提高学生参与控烟的积极性和表达能力应选择的方法是A、深入访谈
B、课堂讲授
C、小组讨论
D、头脑风暴
E、案例分析
第2题:
对患儿家长进行宣教的内容不包括( )
A.讲述如何观察患儿的大便性状
B.示范更换尿布保护臀部皮肤的方法
C.讲授调整饮食的目的及步骤
D.示范抗菌药物的注射法
E.示范用家用量器配置、服用口服补液盐的方法
第3题:
向销售人员集体传授信息的方法包括_________________。
A.销售会议法
B.讲授法
C.示范法
D.销售手册
E.岗位培训法
F.岗位轮换法
G.角色扮演法
第4题:
A、1/5张
B、1张
C、1/2张
D、2/3张
E、3/4张
第5题:
向销售人员个人传授信息的方法包括_______________。
A.讲授法
B.销售手册
C.销售会议法
D.函授
E.案例研讨法
F.岗位培训法
G.销售简报
H.计划指导法
I.角色扮演法