在对儿童青少年自伤和自杀的预防和控制中,下列哪一项目强调发展自伤与自杀青少年的解决问题和应对能力,增强其自尊,提高其交流能力( )
A、生命教育课程
B、自杀意识课程
C、个体访谈
D、技能训练
E、小组讨论
第1题:
A、蓄意自伤者真正希望自己死去
B、青少年是蓄意自伤的高风险阶段
C、早年丧失父母和人际关系不佳会成为蓄意自伤的易感因素
D、近期的应激性生活事件通常是蓄意自伤的诱发因素
E、蓄意自伤的方式常常较隐秘,多发生于独处时,呈发作性,持续时间短
第2题:
关于冲动性人格障碍的描述,以下( )是正确的。
A.也称攻击性人格障碍
B.以情感暴发、伴明显行为冲动为特征
C.经常出现自杀、自伤行为
D.往往在儿童或青少年期就出现品行问题
第3题:
简述青少年自杀的预防。
①一级预防。
②二级预防。
③三级预防。
略
第4题:
A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡
B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡
C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素
D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀
E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态
第5题: