基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。[2012年5月三级真题;2008年11月三级、四级真题]A:物质刺激 B:满足社会需要 C:内部激励 D:搞好人际关系

题目
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。[2012年5月三级真题;2008年11月三级、四级真题]

A:物质刺激
B:满足社会需要
C:内部激励
D:搞好人际关系

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
“经济人”又称“唯利人”、“实利人”,认为人的行为是为了追求自身最大经济利益,由此经济诱因才引发了人的工作动机,即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法,认为采取物质激励就可以来调动人的工作积极性,提高工作效率。
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  • 第1题:

    战略控制的方法包括()。[2012年5月三级真题;2008年11月二级、四级真题]

    A:全程控制
    B:事前控制
    C:重点控制
    D:事后控制
    E:事中控制

    答案:B,D,E
    解析:
    战略控制的方法包括:①事前控制,即在战略实施前,利用反馈信息对目前尚未发生的未来事件进行控制,以达到预防偏差的目的;②事中控制,即在战略实施过程中,按照某一基本标准进行控制,以达到预防偏差的目的;③事后控制,即战略执行后,将执行结果与期望标准做比较,看是否符合标准;总结经验和教训,并制定措施,以便使未来的行动更加有利。

  • 第2题:

    阿伦和梅耶提出的组织承诺不包括( )。【2012年5月二级真题;2009年11月二级、三级、四级真题】

    A.感情承诺
    B.继续承诺
    C.规范承诺
    D.口头承诺

    答案:D
    解析:
    阿伦和梅耶所进行的综合研究提出了三种形式的承诺:①感情承诺一员工之所以对组织忠诚和努力工作,主要是由于对组织有深厚的感情(而不是物质利益);②继续承诺——为了不失去已有的位置和多年投入所换来的福利待遇,员工不得不继续留在该组织;③规范承诺——由于长期形成的社会责任感和社会规范的约束,员工为了尽自己的责任而留在组织中。

  • 第3题:

    绩效考评是绩效管理活动的( )。【2012年11月三级真题、2008年11月四级真题】

    A.首要环节
    B.关键环节
    C.中心环节
    D.结束环节

    答案:C
    解析:
    绩效考评与评价是绩效管理活动的中心环节,是考评者与被考评者双方对考评期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

  • 第4题:

    收入差距的衡量指标是( )。【2013年11月四级、2010年11月三级真题】

    A.国民收入
    B.基尼系数
    C.人均GDP
    D.需求弹性

    答案:B
    解析:
    在现代经济学中,对于收入差距的衡量指标,有洛伦茨曲线、基尼系数、库兹涅茨比率、人口(或家庭)众数组分布频率、帕累托定律等。最常用的是基尼系数,它具有方法简单(用一个介于0~1之间的数值即可表示社会收入差距程度)和可比性强的特点。

  • 第5题:

    绩效管理活动的首要和关键环节是( )。【2012年5月四级、2011年11月三级真题】

    A.绩效计划
    B.绩效诊断
    C.绩效沟通
    D.绩效考评

    答案:A
    解析:
    绩效计划是绩效管理活动首要和关键的环节。其制订是考评者与被考评者,围绕计划目标,本岗位的职责、权限,工作任务量及重要程度,绩效的衡量标准等问题进行探讨并达成共识的过程。

  • 第6题:

    如何运用无领导小组讨论进行人员选聘?[ 2008年5月三级真题]




    答案:
    解析:

    (1)无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法,它将讨论小组(一般由4~6人组成)引入一间只有一桌数椅的空房间中,不指定谁来充当主持讨论的组长,也不布置议题与议程,只是发给一个简短案例,即介绍一种管理情境,其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题,以引导小组展开讨论。


    (2)这种方法通常没有人告诉任何一个小组成员他应该坐在哪个位置上,一般使用一张圆桌,而不用长方形的会议桌,以使每个座席的位置具有同等的重要性。在小组讨论的过程中,即使出现冷场、僵局的情况,甚至发生争吵,考官也不出面干预,令其自发进行。


    (3)最后的测评过程,是由几位考官对每一个被测者进行评分。根据每人在讨论中的表现及所起作用,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是主动性、宣传鼓励与说服力、口头沟通能力、企业管理能力、人际协调能力、自信、创新能力、心理承受力等。这些素质和能力是通过被测者在讨论中所扮演的角色(如主动发起者、指挥者、鼓动者、协调者等)的行为来展现的。


  • 第7题:

    (2010年真题)北洋政府普通法院系统实行的司法审级制度是(  )。
    A.四级二审制
    B.四级三审制
    C.三级二审制
    D.三级三审制


    答案:B
    解析:
    解析:北洋政府普通法院系统实行的司法审级制度是四级三审制,故选B项。我国近代的不同政权实行过不同的审级制度,清末和北洋政府实行四级三审制;南京国民政府在《法院编制法》通过后,实行三级三审制。

  • 第8题:

    单选题
    我国邮政实物传递网的组织结构是(  )。[2005年真题]
    A

    三级网状网

    B

    四级星状网

    C

    四级辐射网

    D

    三级复合网


    正确答案: D
    解析:
    现阶段我国邮政实物传递网的组织结构是以邮区中心局为基础、三级制的、以直连为主、辅以辐射转口的复合网形式。

  • 第9题:

    问答题
    简述企业员工绩效管理总系统的设计的流程。[2015年5月三级真题]

    正确答案: 企业员工绩效管理总系统的设计流程包括五个阶段,其工作任务分别表现为:
    (1)准备阶段
    本阶段是绩效管理活动的前提和基础,需要解决四个基本问题:
    ①明确绩效管理的对象以及各个管理层级的关系;正确地回答“谁来考评,考评谁”。
    ②根据考评的具体对象,提出企业各类人员的绩效考评要素(指标)和标准体系,明确地回答“考评什么,如何进行衡量和评价”。
    ③根据绩效考评的内容,正确地选择考评方法,具体地回答“采用什么样的方法”的问题。
    ④对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求,说明“如何组织实施绩效管理的全过程,在什么时间做什么事情”。
    (2)实施阶段
    本阶段的任务是:在完成企业绩效管理系统设计的基础上,组织全体员工贯彻绩效管理制度。在这个过程中,无论是主管上级,还是下级,他们作为绩效的考评者与被考评者,都必须严格地执行绩效管理制度的有关规定,严肃认真地完成各项工作任务。
    (3)考评阶段
    考评阶段是绩效管理的重心,它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果,也将涉及员工的当前和长远的利益,需要人力资源部门和所有参与考评的主管高度重视。该阶段的任务是:实施考评,并反馈考评结果。
    (4)总结阶段
    本阶段要完成的任务有:
    ①各个管理的单元即主管与下级(考评者和被考评者)之间需要完成绩效考评的总结工作;
    ②针对绩效诊断所揭示出来的各种涉及企业组织现存的问题,写出具体详尽的分析报告;
    ③制定出下一期企业全员培训与开发计划,薪酬、奖励、员工升迁与补充调整计划;
    ④汇总各个方面的意见,在反复论证的基础上,对企业绩效管理体系、管理制度、绩效考评指标和标准、考评表格等相关内容,提出调整和修改的具体计划。
    (5)应用开发阶段
    该阶段的主要任务包括:
    ①重视考评者绩效管理能力的开发;
    ②被考评者的绩效开发;
    ③绩效管理的系统开发以及企业组织的绩效开发。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述基于资源整合的培训课程设计的基本内容。[2016年5月三级真题]

    正确答案: 对一切能利用的培训资源充分加以开发和利用,是一个优秀的课程设计的必要条件。课程设计的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等方面,这些资源的有效协调和利用对于提高培训效果有着举足轻重的作用。培训课程设计的基本内容包括:
    (1)培训者的选择
    培训者和受训者要相互适应,要“因材施教”。不同类型的培训需要选择不同的培训者,以便达到培训效果的最优化。
    (2)对时间和空间的设计
    ①时间设计上最重要的是如何充分的利用时间,在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性;
    ②空间的设计上也要结合培训内容以及培训形式做出合理的安排,如教室座位的排定直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。
    (3)教材的选择
    在教材的选择上,要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。
    (4)教学技术手段和媒体的应用
    教学媒体的多样性和先进性,是现代培训课程设计的一个很重要的特色。设计者的任务就是要设法利用一切有利于受训者吸收和理解的手段,充分地调动受训者各个器官的功能,从而达到课程效果最优。选择先进的培训设备能够让学员更加直观生动的感受培训内容,多方位地刺激和调动受训者的学习潜力,有利于提高培训效果。
    (5)培训方法的优选
    培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。现代培训方法基于心理学的研究成果,包括教育观念分类、学习风格分类、成人学习特点和规律等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。
    A

    物质刺激

    B

    满足社会需要

    C

    内部激励

    D

    搞好人际关系


    正确答案: A
    解析: “经济人”又称“唯利人”、“实利人”,认为人的行为是为了追求自身最大经济利益,由此经济诱因才引发了人的工作动机,即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法,认为采取物质激励就可以来调动工作积极性,提高工作效率。

  • 第12题:

    多选题
    人本管理机制具体包括(  )。[2015年11月二级、四级真题;2014年5月三级真题]
    A

    目标机制

    B

    压力机制

    C

    约束机制

    D

    保障机制

    E

    选择机制


    正确答案: C,A
    解析:
    企业人本管理的实施,离不开一套相关联的运行机制,它是企业实现以人为本管理的必要保证。具体包括:①动力机制;②约束机制;③压力机制;④保障机制;⑤环境优化机制;⑥选择机制。

  • 第13题:

    收入差距的衡量指标是()。[2013年11月四级、2010年11月三级真题]

    A:国民收入
    B:基尼系数
    C:人均GDP
    D:需求弹性

    答案:B
    解析:
    在现代经济学中,对于收入差距的衡量指标,有洛伦茨曲线、基尼系数、库兹涅茨比率、人口(或家庭)众数组分布频率、帕累托定律等。最常用的是基尼系数,它具有方法简单(用一个介于0~1之间的数值即可表示社会收入差距程度)和可比性强的特点。

  • 第14题:

    基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。
    A物质剌激
    B满足社会需要
    C内部激励
    D搞好人际关系


    答案:A
    解析:
    “经济人”又称“唯利人”、“实利人”,认为人的行为是为了追求自身最大经济利益,由此经济诱因才引发了人的工作动机,即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法,认为采取物质激励就可以来调动工作积极性,提高工作效率。

  • 第15题:

    战略控制的方法包括( )。【2012年5月三级真题;2008年11月二级、四级真题】

    A.全程控制
    B.事前控制
    C.重点控制
    D.事后控制
    E.事中控制

    答案:B,D,E
    解析:
    战略控制的方法包括:①事前控制,即在战略实施前,利用反馈信息对目前尚未发生的未来事件进行控制,以达到预防偏差的目的;②事中控制,即在战略实施过程中,按照某一基本标准进行控制,以达到预防偏差的目的;③事后控制,即战略执行后,将执行结果与期望标准做比较,看是否符合标准;总结经验和教训,并制定措施,以便使未来的行动更加有利。

  • 第16题:

    基于“社会人”假说的管理更强调运用()来调动人的积极性的。

    A 物质刺激
    B 满足社会需要
    C 内部激励
    D 搞好工作中的社会关系

    答案:D
    解析:
    ”社会人“又称”社交人“。”社会人“假设建立在人性是善良的基础之上,人不只是为经济利益而生存,人们工作的动机不仅在于物质利益,更在于工作中的社会关系。也就是说,物质刺激对于调动人的积极性来说,只具有次要意义。

  • 第17题:

    基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。【2012年5月三级真题; 2008年11月三级、四级真题】

    A.物质刺激
    B.满足社会需要
    C.内部激励
    D.搞好人际关系

    答案:A
    解析:
    “经济人”又称“唯利人”、“实利人”,认为人的行为是为了追求自身最大经济利 益,由此经济诱因才引发了人的工作动机,即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这 是传统管理对人性和人的本质的看法,认为采取物质激励就可以来调动人的工作积极 性,提高工作效率。

  • 第18题:

    (2006年真题)根据南京国民政府1932年公布的《法院组织法》,普通法院实行(  )。
    A.四级三审制
    B.三级三审制
    C.四级二审制
    D.三级二审制


    答案:B
    解析:
    解析:清末、北洋政府为四级三审制。南京国民政府为三级三审制。后来为四级二审制。

  • 第19题:

    基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。

    • A、物质刺激
    • B、满足社会需要
    • C、内部激励
    • D、搞好人际关系

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    如何运用无领导小组讨论进行人员选聘?[2008年5月三级真题]

    正确答案: (1)无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法,它将讨论小组(一般由4~6人组成)引入一间只有一桌数椅的空房间中,不指定谁来充当主持讨论的组长,也不布置议题与议程,只是发给一个简短案例,即介绍一种管理情境,其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题,以引导小组展开讨论。
    (2)这种方法通常没有人告诉任何一个小组成员他应该坐在哪个位置上,一般使用一张圆桌,而不用长方形的会议桌,以使每个座席的位置具有同等的重要性。在小组讨论的过程中,即使出现冷场、僵局的情况,甚至发生争吵,考官也不出面干预,令其自发进行。
    (3)最后的测评过程,是由几位考官对每一个被测者进行评分。根据每人在讨论中的表现及所起作用,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是主动性、宣传鼓励与说服力、口头沟通能力、企业管理能力、人际协调能力、自信、创新能力、心理承受力等。这些素质和能力是通过被测者在讨论中所扮演的角色(如主动发起者、指挥者、鼓动者、协调者等)的行为来展现的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    战略控制的方法包括(  )。[2012年5月三级真题;2008年11月二级、四级真题]
    A

    全程控制

    B

    事前控制

    C

    重点控制

    D

    事后控制

    E

    事中控制


    正确答案: D,A
    解析:
    战略控制的方法包括:①事前控制,即在战略实施前,利用反馈信息对目前尚未发生的未来事件进行控制,以达到预防偏差的目的;②事中控制,即在战略实施过程中,按照某一基本标准进行控制,以达到预防偏差的目的;③事后控制,即战略执行后,将执行结果与期望标准做比较,看是否符合标准;总结经验和教训,并制定措施,以便使未来的行动更加有利。

  • 第22题:

    多选题
    支线公路宜选用(  )。[2019年真题]
    A

    一级公路

    B

    二级公路

    C

    三级公路

    D

    四级公路


    正确答案: C,D
    解析:
    根据《公路工程技术标准》(JTG B01—2014)第3.1.2条规定,公路技术等级选用应遵循下列原则:①公路技术等级选用应根据路网规划、公路功能,并结合交通量论证确定;②主要干线公路应选用高速公路;③次要干线公路应选用二级及二级以上公路;④主要集散公路宜选用一、二级公路;⑤次要集散公路宜选用二、三级公路;⑥支线公路宜选用三、四级公路。

  • 第23题:

    多选题
    紧缩性财政政策包括(  )。[2012年5月四级真题;2009年11月三级真题]
    A

    减少政府购买

    B

    提高税率

    C

    增加公共工程开支

    D

    降低贴现率

    E

    减少政府转移支付


    正确答案: A,C
    解析:
    紧缩性的财政政策是通过采取减少政府购买和转移支付、提高税率等措施来削弱消费与投资,减少总需求,以稳定物价的宏观经济政策。当经济处于繁荣时期,总需求大于总供给,通货膨胀严重,政府就要实行紧缩性的财政政策。CD两项属于扩张性财政政策。