假如你在工作中出了差错，你会（ ）A.找主管，承认错误 B.找几个老乡合计一下 C.找同事帮助说情 D.查看规章制度，看如何处理
题目
假如你在工作中出了差错，你会（ ）
A.找主管，承认错误
B.找几个老乡合计一下
C.找同事帮助说情
D.查看规章制度，看如何处理
B.找几个老乡合计一下
C.找同事帮助说情
D.查看规章制度，看如何处理
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第1题：
假如你被分配到不喜欢的地方工作你会怎么办？答案：解析：首先我应该摆正心态，作为一名医生，我的职责就是救死扶伤，哪里需要我我就要到哪里去，不能有“不喜欢去的地方”的心理。无论我被分配到哪里我都应该服从组织的安排，脚踏实地的工作，为病人服务认认真真，兢兢业业的工作，为那里的病人减轻痛苦。如果我被分配到了基层，我应该感谢领导，因为在基层我可以学习到很多东西。作为一名新人，我缺乏经验，到基层后我可以深入群众，学习怎么与群众交流，并且在基层我还有很多的动手机会，可以积累经验。在闲暇时间我还可以多看书，多学习。如果我被分配到了偏远的地方，我也应该感谢领导，因为在这里我可以展示我的抱负，为这里的百姓服务，消除这里的病痛。总之我会摆正心态，以饱满的热情为病人服务。
回答完毕。 -
第2题：
假如你的竞争对手比你更有竞争优势。你会怎么办?答案：解析：第一,竞争本身就具有促进的作用,如果遇到比我更有优势的竞争对手,也正说明我有可以进步的地方,我会正确看待这一事实,摆好心态,学习他人优秀之处。
第二,在竞争中,我会不断发现自我的不足,不断努力提高,同时发挥自身有优势的地方。所谓“尺有所短,寸有所长”,我会在看到别人优点的同时,发挥自己所长。
第三,公平竞争。竞争成功丽不因此骄傲,保持低姿态向他人学习;竞争失败而不因此气馁,保持良好心态投入工作,努力提升自己。
解题思路：分析情况+解决+表态。题中说的是竞争关系，其实还是在考察与同事间的人际交往问题。按照答题套路回答此题的同时，结合“竞争”的特点来谈。 1，竞争本身就具有促进作用，我会正确看待这一事实。摆正心态。 2，在竞争中我会不断发现自己的不足，不断努力提高，同时发挥自身的有优势的地方正所为尺有所短，寸有所长，“我会在看到别人优点的同时，发挥自己所长。 3公平竞争，如果竞争成功不会因此而骄傲，保持低姿态向他人学习，如果失败也不气馁，保持良好的心态投入工作，努力提升自己。 -
第3题：
你的工作很出色，在工作中你的同事不如你，而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎样对待?答案：解析：第一,同事因为自己的优秀有危机感,这时候不能以怨报怨,而是认真分析原因,是否在工作中没有照顾到同事团结,使得同事产生了误会。
第二,找机会与他沟通,谢谢他帮我找到了缺点,让我可以更加正确全面地认识自己。委婉地表达出,希望在以后的工作中他能直接给我提出意见,而不是直接反映到领导那里。同时,自己在工作中要积极改正缺点,更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平,大家相互学习、共同提高。
第三,对于同事的行为不能斤斤计较,相信自己的大度能够打动同事。注意与领导的沟通、交流,逐渐获得领导的认可和信任。
第四,即使自己的工作成绩没有获得领导的认可,也不能怨天尤人,而应扎实工作,相信自己的努力一定能换来领导的青睐。
解题思路：原因分析+解决+总结。此题重在考察人际交往能力。对于挫折型的题目(如工作开展不顺，领导、同事不认可)要具有解决问题的能力，要具有坚持的精神，不能遇到困难就退缩。 -
第4题：
在工作中假如你的直接上级对你工作不支持，你该怎么办？
正确答案: （1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因
（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在
（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与领导保持一致
（4）若是直接领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持
（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映 -
第5题：
有些学生和老师不亲近，还很排斥老师。假如你遇到这样的学生，你会怎么办？
正确答案: 良好的师生关系，在传递着浓浓情意的同时，也有利于教学质量的提高。如果我遇到和老师不亲近，甚至还排斥老师的学生，我会采取如下措施：
首先，对学生给予更多的理解。一方面，以前有“严师出高徒”的说法，这就会使学生在观念上敬畏老师，所以不亲近老师，这完全可以理解。另一方面，由于师生之间缺乏沟通，导致学生排斥老师也是情有可原的。所以，我会加强主动构建良好师生关系的意识。
其次，仔细观察，深入了解学生。我会观察这些学生的行为特点，并间接了解这些学生在班里的日常表现、个性特征、兴趣爱好、为人处世的风格以及他们对自己的看法等。
再次，采取措施改变这种局面。如果是学生对我缺乏了解，我会多组织活动，创造更多师生交流的机会；如果是学生对老师这个职业心存敬畏，我会与他们真诚地沟通，对他们的尊敬表示感谢，并告诉他们我很愿意和他们成为朋友，我会给大家提供力所能及的帮助。在沟通时，我会态度友好、语气和善，放低自己的姿态，以打消他们的顾虑。
最后，持续关注这些学生的表现。我会在生活和学习上主动给予这些学生关心和帮助，及时解决他们的问题。 -
第6题：
在工作中你会如何利用党员和学生干部？
正确答案: 第一，交流、沟通，让他们充分认可你后，可以指导他们开展工作。
第二，要做好指导和督促、检查。因为党员、学生干部都是学生，那么都有学生的天性，可能在开展工作的时候不会考虑那么全面，这个时候你就要做好指导、督促、检查的工作，要想让工作按你的思路去完成，这项工作就必须要去做。
第三、让他们感觉跟着你能学到东西。党员还好，有组织纪律性在要求，学生干部，进组织就是为了锻炼自己，提高自身的综合素质，说白了就是为了学如何为人处事、如何工作等，那么我们在这方面，要给他们起一个榜样作用，因为他们会从学习我们老师的一些说话的风格和作事的方法，这样我们就必须让他们觉得我们肚子里有货，跟着我们能学到东西。
第四、奖励，这个不就多说了，大家都知道。
第五、激发他们的热情，给他们树立一个愿景，让他们为了这个共同的目标，共同努力。 -
第7题：
假如你们科室科长和副科长同时让你做一件事，却提出了不同的意见，而副科长的意见更好，此时你会怎么办？
正确答案: 作为科室的一名工作人员，应在工作中充分体现出执行力，无论哪一位领导的意见都应该尊重并且听取，不能因为领导的职位高低而区别对待。
对于同一件事或者同一项工作，可能由于看问题的角度或者个人阅历的不同会有不同的意见或者看法，但是这并不能说明孰是孰非，虽然我们科室的科长和副科长提出了不同的意见，我也应该充分尊重两位领导的意见。
虽然两位领导的意见有不同，但是我也应该进一步斟酌两位领导的意见，寻找两位领导意见的共性，并做好这些工作。同时，进一步针对具体工作深入的分析两种不同的意见，找到问题的集中点，在两位领导的意见中求同存异，争取能够把工作做得更完善。
当然，如果副科长的意见更好，我也会和副科长进行进一步的交流，深刻理解副科长对于此事件的意见，结合科长的意见进一步完善，并将优化的方案或者意见以及现有材料一并向领导进行汇报，在充分阐述之后，相信科长也能够对此予以认可。此时，我也应及时向科长汇报此方案汲取了副科长的宝贵意见，不能借此贪功邀功。
工作完成后，还应及时向科长和副科长汇报工作成果，并感谢两位领导在工作过程中给予我的宝贵意见和悉心帮助。在以后工作中，不能够因为一次工作意见的差异甚至优劣而对两位领导有任何看法，还应该一如既往的尊重和服从领导的意见或者决议，认真勤奋，做好自己的本职工作。 -
第8题：
假如你是刚来的新人，你知道一种办公软件比现在单位用的先进，你会怎么办？
正确答案:（1）作为单位新人，对单位情况还不了解、不清楚，不能贸然提意见。应该先进行仔细的观察与了解，也许这个并不先进的软件，完全能够满足单位的工作需要。
（2）如果现有软件不仅落后，而且不能满足单位的工作需要，对工作的顺利开展造成了影响，我会和相应负责人进行适当的沟通，将我的看法反映给领导。 -
第9题：
你的领导在专业技术方面不如你，当你们发生意见分歧的时候你会怎么做？
正确答案:（1）作为一名公务员，处理好和领导之间的关系是很重要的，我会非常的重视。要做到：尊重领导；坚决服从领导；虚心向领导请教；多向领导汇报；正确面对领导的批评。
（2）当和领导发生意见分歧的时候，我会视情况而作出相应的处理。
（3）如果是非技术上的问题，我会虚心向领导请教，听从领导的意见。因为领导能力强，工作经验丰富，见多识广，考虑问题周到全面，站得高，看得远。
（4）若是技术上的问题，在和领导发生分歧时暂时保留自己的意见，事后找到这个领域的技术权威进行确认，待领导平静下来后，找适当的时机以适合的方式再给领导详细的解释说明。我想只要我的意见是正确的，领导是会接受的。 -
第10题：
问答题在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎么样？正确答案： 找机会与他沟通，谢谢他帮我找到了缺点，让我可以更加正确全面地认识自己。工作中积极改正缺点，更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平，大家相互学习、共同提高。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？正确答案： 具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括：
（1）改变境遇
积极进取——使自己更加适应；
面对其他挑战，如参加训练和培训；
改善工作环境；
授权给其他人，让他们承担一些日常事务。
（2）改变自己
检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致；
改变行为；
发展在其他领域技能和能力；
（3）改变个人与工作之间的关系
适应工作；
将工作看作达到目标的方法；
通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。
（4）离开解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题假如你在工作中出了差错，你会（）A找主管，承认错误
B找几个老乡合计一下
C找同事帮助说情
D查看规章制度，看如何处理
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
[单选题] 某员工因工作出了点小差错，被主管劈头盖脸训斥一通。假如你就是这名员工你会（ ）。A.觉得对方是在故意找茬，会当场理论一番
B.当场不言语，事后会找对方进行深入沟通
C.为了免受这个窝囊气，会直接打报告离职
D.虽然很难受，但能够接受答案：解析：此题无绝对正确答案，请自行判断 -
第14题：
直言纳谏是公务员非常重要的品质，如果你的领导在工作中出现问题，你会向他直言进谏吗，会怎么进行？答案：解析：作为一名合格的下属，不仅具有很强的执行力，不折不扣的完成领导交办的各项工作任务，而且要善于为领导当好参谋和助手。当领导出现决策失误时，我们应该积极建言献策，但一定注意方式方法。
第一，服从领导工作安排，适当缓办。作为下属，我们是执行者，不能让领导下不了台，更不能对领导指手画脚。
第二，积极寻找领导工作失误的原因。俗话说“计划不如变化”，工作在具体运行过程中可能出现了一些新的突发情况，当初决策时没有预料到；也可能是相关法律法规、政策文件进行了新的完善与修改，当初领导决策时考虑不是很全面。
第三，努力提出改进的建议并及时与领导沟通。如果是实际工作中发生了突发状况，则认真对原计划作出完善；如果是相关政策法规有了新的修订，则认真找出有出入的地方，并将完善方案整理出来。在向领导汇报的时候一定要注意时间和场合，例如私下找到领导以请教问题的方式进行交流。汇报时要谦虚低调，更不能到处宣扬，要尊重领导、维护领导尊严。
“人非圣贤孰能无过”，正确面对领导的失误，工作的开展才会取得新进展获得新成绩。 -
第15题：
假如你在工作中出了差错，你会（）
- A、找主管，承认错误
- B、找几个老乡合计一下
- C、找同事帮助说情
- D、查看规章制度，看如何处理
正确答案:A -
第16题：
如你这次笔试和面试都没通过，你会怎么看待？
正确答案: （1）自己经过了充分准备，不会出现这种情况。
（2）强中自有强中手，如果竞争对手极为优秀，导致自己被淘汰，也不会气馁。
（3）向对手学习，完善自己。
（4）绝不放弃理想，明年再战。 -
第17题：
假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？
正确答案:具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括：
（1）改变境遇
积极进取——使自己更加适应；
面对其他挑战，如参加训练和培训；
改善工作环境；
授权给其他人，让他们承担一些日常事务。
（2）改变自己
检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致；
改变行为；
发展在其他领域技能和能力；
（3）改变个人与工作之间的关系
适应工作；
将工作看作达到目标的方法；
通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。
（4）离开 -
第18题：
假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？
正确答案: 自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代学生，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。上课的时候发生这样的事情，极大地影响正常的课堂教学秩序，所以一定要尽快处理好。如果我遇到了这种情况，我会这样处理：
首先，我会停止讲课。用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求他们停止打架，回到自己的位臵坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自已的错误.双方和好。
其次，在课下我会及时跟进，了解事情的原委。除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。化解两个同学之间的矛盾，达成相互之间的谅解。如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。
最后，我会对孩子们在生活和学习上的表现加以观察，以保证他们能和好，并将精力投入到学习中去。
在孩子们的成长过程中.老师的教育起到很重要的角色，如何能让孩子合理化解与同学之间的矛盾，这也是老师的职责之一。作为老师，不仅要教给孩子知识，而且也要教会孩子如何为人处事，这将会对孩子的未来起到不可忽视的作用。 -
第19题：
假如你带团去山东参加农产品展销，你是团长，你怎样组织好这次活动？你会重点注意哪些方面？
正确答案: （1）写好翔实、周密的参展计划，报领导批准。
（2）领导批准后，按照计划执行。
准备阶段：选择参展的产品并做好参展产品的包装、宣传资料。依据日程安排，成立展销工作领导小组，并进行责任分工，确保参展工作的顺利开展。联系展销主办单位，根据需要，确定参展的摊位。
展销阶段：市场经济是诚信经济。利用多种宣传方式，向前来参展的客商实事求是的介绍产品，包括产品的产地、生长环境、制作工序、产品特点和优势。对于签订合同的客商，严格按照合同规定执行，绝对不弄虚作假，欺骗客户。及时了解展销会各方面的信息，根据市场的变化，做出展销策略的变化，让更多的客商了解我们的产品，相信我们的产品和服务。展销会结束后，写好总结报告，上报领导。
注重的方面是：（1）做好充分的准备。（2）大力宣传参展产品的优势和特点。（3）做好服务工作，以一流的产品一流的服务，取得客商的信任。（4）做好工作总结，取人之长，补己之短。 -
第20题：
假如你的一位同事或同学平时老跟你过不去，偶然的机会你得知他遭受了重大的挫折，你的心情会怎样？你会如何对待他？理由是什么？
正确答案:我的心情很沉重。虽然他经常与我过不去，但都是一些小事情，而且有些事情的发生，责任也不能全都在他，我肯定也存在着不足之处。无论怎么说，他毕竟是我的同学，在他遭受重大挫折的时候，我不能幸灾乐祸，更不能袖手旁观，应该向他伸出援助之手，尽到同学或同事应尽的责任。首先，我会打电话向他询问实际情况，真诚地安慰他，要他不要意志消沉，拿出足够的勇气，正视面前的困难，同时问他需要什么的帮助，我是否能够替他承担一些。其次，尽自己的最大努力，为他排除一些困难，助他渡过难关。
一方有难，八方支援。团结互助是中华民族的传统美德。作为新时代的公务员，当别人遭遇不幸或挫折的时候，献出爱心，是我们的责任。正如《爱的奉献》里所唱的那样：只要人人都能献出一点爱，这个世界将变成美好的明天。是的，只要我们都能献出我们的爱心，我们的社会才会更加祥和、稳定，人民就会更加幸福、安康。 -
第21题：
你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办？
正确答案: （1）尺有所短，寸有所长，每个人都会有优点存在，我会尽量去发现他的优点，去向他学习，但我绝不会学习他“喜欢显示，搬弄是非”的毛病。不论从事何种行业，首先要学会做人。
（2）对于他喜欢显示自己并说我坏话的行为，我表示同情。人人都有展示自己、突出自己，争强好胜的愿望，他是因为自己工作能力不行，才从其他方面去谋求领导的关注，他是因为正常竞争不过我，所以才使用一般人都鄙视的阴暗手段，所以，他虽可恨，但更可怜。
（3）我会从大局出发，尽量与之处好关系，如果互相争斗，最后损失的是工作，是自己。
（4）我相信领导看人、识人的能力，相信“路遥知马力，日久见人心”这句话。如果不从加强道德修养、提高业务能力入手，最终他能蒙蔽一时，却不能蒙蔽一世。是非之人终究不会有好下场的。 -
第22题：
问答题宣言进谏是公务员非常重要的品质，如果你的领导在工作中出现问题，你会向他宣言进谏吗？你会如何做？正确答案：解析： -
第23题：
问答题在工作中你会如何利用党员和学生干部？正确答案： 第一，交流、沟通，让他们充分认可你后，可以指导他们开展工作。
第二，要做好指导和督促、检查。因为党员、学生干部都是学生，那么都有学生的天性，可能在开展工作的时候不会考虑那么全面，这个时候你就要做好指导、督促、检查的工作，要想让工作按你的思路去完成，这项工作就必须要去做。
第三、让他们感觉跟着你能学到东西。党员还好，有组织纪律性在要求，学生干部，进组织就是为了锻炼自己，提高自身的综合素质，说白了就是为了学如何为人处事、如何工作等，那么我们在这方面，要给他们起一个榜样作用，因为他们会从学习我们老师的一些说话的风格和作事的方法，这样我们就必须让他们觉得我们肚子里有货，跟着我们能学到东西。
第四、奖励，这个不就多说了，大家都知道。
第五、激发他们的热情，给他们树立一个愿景，让他们为了这个共同的目标，共同努力。解析： 暂无解析