第1题:
第2题:
下列关于学习型组织的内涵说法正确的是()
第3题:
关于组织学习力,下列说法正确的是()。
第4题:
下列关于神经网络说法不正确的是()
第5题:
GE的“4E1P”理论是关于()
第6题:
下列关于学习的说法不正确的一项是()。
第7题:
下列关于学习型组织描述正确的是()。
第8题:
关于教育技术,下列说法不正确的是()。
第9题:
调节能力是组织学习力的行动环节
预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节
信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟
对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节
组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力
第10题:
高速寻找优化解
不如决策树稳定
非线性
具有自学习、自组织、自适应性
第11题:
组织学习产生于组织成员的共同见解、知识和心智模式
组织的学习建立在组织记忆的基础之上
组织学习不依赖于组织的机制
组织学习代表了通过组织内全体成员对持续改善的承诺来提高生产力
第12题:
组织教师的业务学习
组织保教人员观摩活动
指导教师制订教育工作计划
参与幼儿园的改革
第13题:
关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
第14题:
下列关于学习型组织的精神说法正确的是()
第15题:
下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有()。
第16题:
下面关于学习型组织的说法中不正确的是()
第17题:
下列关于学生学习的特点中,不正确的是()
第18题:
关于组织学习,正确的说法有()。
第19题:
下列关于组织学习定义的描述中,不正确的是()。
第20题:
下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。
第21题:
学习型组织方法--发现、纠错、成长
学习型组织的关键特征--学习、思考和创新
学习型组织核心--发现、纠错、成长
学习型组织方法--学习、思考和创新
第22题:
组织学习是个体学习的基础
组织有记忆系统
组织有认知系统
组织主动影响个体
第23题:
频率越高则分辨力越高
频率越高则组织对其吸收越少
频率越高则穿透力越好
频率越高则波长越长
以上都不正确