设定培训评价指标和标准时,应注重评价指标和标准的()A:相关性 B:可靠性 C:精确度 D:可行性 E:区分度

题目
设定培训评价指标和标准时,应注重评价指标和标准的()

A:相关性
B:可靠性
C:精确度
D:可行性
E:区分度

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  • 第1题:

    质量监控的步骤是( )。

    A.设定评价指标→抽样→质检→统计应用→校准评价指标

    B.抽样→质检→设定评价指标→统计应用→校准评价指标

    C.抽样→质检→设定评价指标→校准评价指标→统计应用

    D.设定评价指标→抽样→质检→校准评价指标→统计应用


    参考答案:A

  • 第2题:

    (2016年11月)在设定培训评估标准时,应当注重评估指标和标准的(  )。

    A.相关度
    B.信度
    C.区分度
    D.重合度
    E.可行性

    答案:A,B,C,E
    解析:
    P294-295
    制定培训评估标准的要求:相关度,信度,区分度,可行性

  • 第3题:

    设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的()。

    A.相关度
    B.信度
    C.效度
    D.区分度
    E.可行性

    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第4题:

    设定培训评价指标和标准时,应注重评价指标和标准的(  )。

    A.相关性
    B.可靠性
    C.精确度
    D.可行性
    E.区分度

    答案:A,B,D,E
    解析:
    在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。标准的相关度是指衡量培训成果的标准与培训计划预定训练或学习的目标之间的相关性;信度是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度,即可靠性;区分度是指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别;可行性是指在对培训成果进行评估时,采集其测量结果的难易程度。

  • 第5题:

    质量监控的步骤是()。

    • A、设定评价指标→抽样→质检→统计应用→校准评价指标
    • B、抽样→质检→设定评价指标→统计应用→校准评价指标
    • C、抽样→质检→设定评价指标→校准评价指标→统计应用
    • D、设定评价指标→抽样→质检→校准评价指标→统计应用

    正确答案:A

  • 第6题:

    确定关键绩效指标一般遵循的过程不包括()。

    • A、建立评价指标体系
    • B、设定评价标准
    • C、审核关键绩效指标
    • D、评价指标

    正确答案:D

  • 第7题:

    在设计绩效考核指标的评价标准时应尽量量化,不能量化的应尽量行为化,即将目标的完成标准用具体的工作行为和表现来描述,便于观察、识别和评价。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    行为型的指标在设置标准时,一般会()。

    • A、设定基本标准
    • B、采用描述性指标标准
    • C、设定卓越标准
    • D、采用量化指标标准

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    单选题
    质量监控的步骤是()。
    A

    设定评价指标→抽样→质检→统计应用→校准评价指标

    B

    抽样→质检→设定评价指标→统计应用→校准评价指标

    C

    抽样→质检→设定评价指标→校准评价指标→统计应用

    D

    设定评价指标→抽样→质检→校准评价指标→统计应用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    游戏评价的指标体系是由()构成的集合体。
    A

    评价指标、评价对象和评价标准

    B

    评价指标、指标权重和评价标准

    C

    评价内容、指标权重和评价标准

    D

    评价指标、指标权重和评价目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    设定培训评价指标和标准时,应注重评价指标和标准的(  )。[2014年5月二级真题]
    A

    相关性

    B

    可靠性

    C

    精确度

    D

    可行性

    E

    区分度


    正确答案: A,B
    解析:
    在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。标准的相关度是指衡量培训成果的标准与培训计划预定训练或学习的目标之间的相关性;可靠性又称信度,是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度;区分度是指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别;可行性是指在对培训成果进行评估时,采集其测量结果的难易程度。

  • 第12题:

    多选题
    设定培训评价标准时,应注重评估指标和标准的(),
    A

    可行性

    B

    相关度

    C

    区分度

    D

    信度

    E

    一致性


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的()

    A:相关度
    B:前沿性
    C:区分度
    D:可行性
    E:动态性

    答案:A,C,D
    解析:
    在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、可靠性、区分度和可行性。

  • 第14题:

    在设定培训评估标准时,应当注重评估指标和标准的(  )。

    A.相关度
    B.信度
    C.区分度
    D.重合度
    E.可行性

    答案:A,B,C,E
    解析:
    P294-295
    制定培训评估标准的要求:相关度(标准干扰,标准缺陷),信度,区分度,可行性
    知识点:制定培训评估标准的要求
    制定培训评估标准的要求:相关度(标准干扰,标准缺陷),信度,区分度,可行性

  • 第15题:

    在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的(  )。

    A.相关度
    B.前沿性
    C.区分度
    D.可行性
    E.动态性

    答案:A,C,D
    解析:
    在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。

  • 第16题:

    在护理人员绩效评价中,符合操作标准化原则的是

    A.评价的间隔时间相同
    B.制定标准时尽量使用可衡量的指标
    C.公布绩效评价指标
    D.考核结果作为晋升和奖惩的依据

    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    确定关键绩效指标一般遵循下面的过程()。

    • A、建立评价指标体系
    • B、设定评价标准
    • C、审核关键绩效指标
    • D、评价指标

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    设定培训评价标准时,应注重评估指标和标准的(),

    • A、可行性
    • B、相关度
    • C、区分度
    • D、信度
    • E、一致性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    在设计培训评价标准时,应当注重培训评估指标和标准的()。

    • A、相关性
    • B、可靠性
    • C、区分度
    • D、可行性
    • E、动态性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    绩效评价指标体系设定应当根据绩效评价的对象和内容优先使用最具代表性、最能反映评价要求的核心指标,是指绩效评价指标体系设定应满足()的原则。

    • A、相关性
    • B、重要性
    • C、可比性
    • D、系统性

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    确定关键绩效指标一般遵循下面的过程()。
    A

    建立评价指标体系

    B

    设定评价标准

    C

    审核关键绩效指标

    D

    评价指标


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    绩效评价指标体系设定应当根据绩效评价的对象和内容优先使用最具代表性、最能反映评价要求的核心指标,是指绩效评价指标体系设定应满足()的原则。
    A

    相关性

    B

    重要性

    C

    可比性

    D

    系统性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    确定关键绩效指标一般遵循的过程不包括()。
    A

    建立评价指标体系

    B

    设定评价标准

    C

    审核关键绩效指标

    D

    评价指标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析