第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
树立终身学习观念,不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的()。
第6题:
结合工作过程,通过自我批评、信息反馈和相互交流,达到学习的目的,这反映了学习型组织()的特征
第7题:
()是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段而不是目的。
第8题:
学习型社区,是指以()为基础,能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求,从而促进社会成员素质和生活质量提高,以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
第9题:
员工个人终身学习
全员学习
学习工作化
团队学习
第10题:
学习
社区终身教育体系和学习型组织
全民学习
第11题:
学习的延续性
学习的职业性
学习的从属性
学习的终身
第12题:
员工
公民
人
集体
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》规定,建立并推行覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应()的终身职业技能培训制度。
第17题:
善于不断学习的组织其特点包括:()。
第18题:
( )的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。
第19题:
教师终身学习在教学中的作用不包括()。
第20题:
学习型社区,是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础,能保障和满足社区成员(),从而促进社会成员素质和生活质量提高,以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
第21题:
员工个人终身学习
全员学习
学习工作化
团体学习
组织学习
第22题:
社会性学习
组织性学习
全员性学习
终身学习
第23题:
学习基本权利和终身学习需求
学习要求
技术培训要求