第1题:
如果一项培训内容的掌握有赖于实践,那么这项培训就适合于( )。
A.课堂培训
B.现场培训
C.业务自学
D.多媒体教育
第2题:
AFP/CFP继续教育不可以通过以下哪种方式来达到( )
A.参加培训课程
B.自学
C.自学并通过考试
D.其他专业组织的继续教育程序
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
关于事业单位人员培训的下列说法,错误的是()
第7题:
从培训内容上看,通过自学。可以掌握( )。
第8题:
培训规划从内容上看,可以分为()
第9题:
从培训内容角度看,非在职培训可以分为()类型。
第10题:
从过程看,要持续学习,广阅博览,把握精髓,将传承与变革结合起来
从结果看,不仅包括对经验、知识的掌握,各种能力的形成,而且包括学会追求学问,进行研究创造
从内容看,科学学习不仅要大量获取书本理论,更要积极投身实践锻炼
从学习方法看,不仅要深入刻苦地自学,更要主动与他人切磋交流,在此基础上才能形成良好的学习素质
第11题:
气质
观念
态度
技能
第12题:
从性质上看,它是一种继续教育
从目的来看,是提高素质和工作能力
从形式上看,固定单一,不够灵话
从内容上看,突出实用性
第13题:
从培训内容角度看,非在职培训可以分为()类型。
A.增加知识的培训
B.发展技能的培训
C.改变态度的培训
D.工作轮调培训
E.岗位培训
第14题:
如果一项培训内容的掌握有赖于实践,那么这项培训就适合于( )。
A.课堂培训
B.现场培训
C.业务自学
D.以上均可
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
()是指受训者对培训内容的掌握程度。
第19题:
从规划的内容上看,企业员工培训规划可分为()。
第20题:
为什么农业推广人员要高度重视在职培训()
第21题:
反映
学习效果
行为
自学
第22题:
电大
函授
自学考试
在线教育
第23题:
战略规划
管理规划
管理人员规划
技术人员规划
其他类型规划
第24题:
增加知识的培训
发展技能的培训
改变态度的培训
工作轮调培训
岗位培训