下列关于泰勒模式的表述，不正确的是( )。 A.以目标为中心 B.简单易行 C.没有对目标本身进行评估 D.重视过程评估，忽视结果评估

题目
下列关于泰勒模式的表述，不正确的是( )。

A.以目标为中心
B.简单易行
C.没有对目标本身进行评估
D.重视过程评估，忽视结果评估
相似考题

1.简述泰勒关于课程设计模式的基本观点。

2.行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。()此题为判断题(对，错)。

3.泰勒关于课程设计模式的基本观点。

4.（ ）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。 A．行为目标评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．外观评价模式

参考答案和解析
答案：D
解析：
泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性。它从目标出发指导实施，以目标为依据，找出实际活动与目标的偏离，根据反馈信息修改目标，比较简单易行。泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位，主要用于学生评估。其缺点包括：①没有对目标本身进行评估；②注重预期效果的评估，忽略非预期目标的评估；③重视结果评估，忽视过程评估，不能得到及时的反馈；④目标的制定大多是教育者的意见，较少注意学生的意见。
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  • 第1题：

    下列关于法的权利和义务性，表述不正确的是（ ）。


    正确答案：D
    法的权利和义务性这一特征是法律与其他社会规范的一个重要区别，但不能说其他丰十会规范不具有权利和义务性，有的社会规范，如政党或其他社会团体规章，也规定各自成员的某种权利和义务，但是在内容、范围和保证实施的方式上与法律意义上的权利和义务有很大的区别。故D项表述错误。

  • 第2题：

    下列关于异步传输模式ATM技术的叙述中，不正确的是（ ）


    正确答案：C
    异步传输模式ATM是新一代的数据传输和分组交换技术，也是当前网络技术研究与应用的热点问题之一，ATM技术能够保证用户对数据传输的服务质量的要求；线路交换方式的实时性好，分组交换方式的灵活性好，而ATM技术正是实现了这两种方式的结合，符合B-ISDN的需求，因此，B-ISDN选择了ATM作为它的数据传输技术。

  • 第3题：

    下列关于合伙组织债务承担原则的表述，不正确的是（ ）。


    参考答案：B
    《民法通则》第三十五条规定，合伙的债务，由合伙入按照出资比例或者协议的约定，以各自的财产承担清偿责任。合伙人对合伙的债务承担连带责任，法律另有规定的除外。偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人，有权向其他合伙人追偿。

  • 第4题：

    关于行政合同，下列表述不正确的是：（ ）


    正确答案：B
    在行政合同的履行、变更或解除中，行政主体享有行政优益权，行政合同中当事人并不具有完全平等的法律地位。

  • 第5题：

    下列关于会计含义的表述，不正确的是（ ）。


    正确答案：B
    会计是对经济活动的核算和监督，以货币为主要计量单位，采用专门的技术方法，对一定会计主体(即企业、事业、机关、团体等单位)的生产经营活动或者业务收支活动进行全面、综合、连续、系统的记录，并定期总括性地向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。B项应该是以货币为主要计量单位。

  • 第6题：

    下列关于地区发展模式的说法中，表述不正确的有()。

    A:地区发展模式是评估社区社会工作成效的标准
    B:无法解决整体资源分配不均及制度不合理产生的社区问题
    C:地区发展模式能够很好地调和不同利益群体
    D:地区发展模式民主参与导致成本高而效益低

    答案：C
    解析：
    地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型，也成为评估社区工作成效的标准。地区发展模式同时也有一些缺陷，比如无法解决整体资源分配不均及制度不合理产生的社区问题、调和不同利益群体的手段不足、民主参与导致的成本高而效益低等方面。

  • 第7题：

    下列哪些属于教学评价理论（）

    • A、泰勒模式
    • B、CIPP模式
    • C、目标游离模式
    • D、行为目标模式
    • E、发展性目标模式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    论述泰勒的目标模式。


    正确答案: 在课程目标方面，以目标为课程开发的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行的课程开发。强调目标在课程设计中的核心地位，并主张将目标行为化。在目标的表述上要求使用由“行为”和“内容”构成的二维图表。在课程内容的组织方面，它提出了连续性，顺序性，整合性原则。
    提出了经典课程编制的四个步骤。确定教育目的，选择学习经验，组织学习经验，评价教育计划。教育目标既作用于学习经验，又作用于评价。目标既是选择、创造和组织学习经验的指南和关键因素，又是开发评价程序和评价工具的规范。正因如此，确定教育目标既是课程开发的出发点，也是课程开发的归宿。目标因素构成课程开发的核心。
    优点：它的原理建立在行为心理学的基础之上，吸收了现代科学的研究的方法论，这种模式的可操作性很强，这种模式容易为教师所接受和应用。
    缺点：这个模式将目标分解为内容和行为两个方面与知识的本质是矛盾的；这个模式与控制思想结合在一起，过高地估计了我们理解学习过程和预测学习结果的能力；这种模式是建立在理性主义和现代主义的基础上的，忽视了过程的价值，忽视了主体的创造性发展和个性发展。

  • 第9题：

    （　）又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。

    • A、行为目标评价模式
    • B、CIPP评价模式
    • C、目的游离评价模式
    • D、外观评价模式

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    下列对泰勒模式表述错误的是（　　）。
    A

    泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性

    B

    泰勒模式简单易行

    C

    泰勒模式主要用于企业员工评估

    D

    泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估


    正确答案： A
    解析：
    C项，泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位，主要用于学生评估。

  • 第11题：

    单选题
    关于制度化管理的表述，不正确的是（）。
    A

    也被称作“官僚制”

    B

    也被称作“泰勒制”

    C

    主张所有权与管理权相分离

    D

    也被称作“科层制”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些属于教学评价理论（）
    A

    泰勒模式

    B

    CIPP模式

    C

    目标游离模式

    D

    行为目标模式

    E

    发展性目标模式


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于《神灭论》的表述，不正确的是（ ）。


    正确答案：A
    解析：《神灭论》是南朝齐梁时无神论思想家范缜的著作。

  • 第14题：

    下列关于关系模式的码的叙述中，（ ）是不正确的?


    正确答案：C
    当候选码多于一个时，选定其中一个做主码。包含在任何一个候选码中的属性叫做主属性。不包含在任何候选码中的属性叫做非主属性。最简单的情况，单个属性是码。最极端的情况，整个属性组是码，称做全码。

  • 第15题：

    下列关于信息采集程序的表述中，不正确的是（ ）。


    正确答案：D

  • 第16题：

    下列关于权责发生制原则，表述不正确的是（ ）。


    正确答案：B
    企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收人和费用。

  • 第17题：

    泰勒模式


    答案：
    解析：
    泰勒模式：美国课程理论专家泰勒曾提出过关于课程编制的四个问题，分别是：学校应该追求什么样的教育目标，提供什么样的经验才能实现这些目标，如何有效地组织这些教育经验，怎样确定这些目标正在得以实现。根据这四个问题，泰勒论证了课程设计的基本原理和方法，从而成为世界上第一个完整的课程编制模式。

  • 第18题：

    下列对泰勒模式表述错误的是()。

    A:泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性
    B:泰勒模式简单易行
    C:泰勒模式主要用于企业员工评估
    D:泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估

    答案：C
    解析：
    C项，泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位，主要用于学生评估。

  • 第19题：

    下列对泰勒模式的表述错误的是（）。

    • A、泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性
    • B、泰勒模式简单易行
    • C、泰勒模式主要用于企业员工评估
    • D、泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）

    • A、泰勒
    • B、斯腾豪斯
    • C、斯瓦布

    正确答案:A

  • 第21题：

    关于制度化管理的表述，不正确的是（）。

    • A、也被称作“官僚制”
    • B、也被称作“泰勒制”
    • C、主张所有权与管理权相分离
    • D、也被称作“科层制”

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    下列对泰勒模式的表述错误的是（）。
    A

    泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性

    B

    泰勒模式简单易行

    C

    泰勒模式主要用于企业员工评估

    D

    泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估


    正确答案： A
    解析： 泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位，主要用于学生评估。

  • 第23题：

    单选题
    （　）又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。
    A

    行为目标评价模式

    B

    CIPP评价模式

    C

    目的游离评价模式

    D

    外观评价模式


    正确答案： C
    解析： 目标评价模式首先由被称为"评价之父"的美国课程评价专家泰勒提出，所以又称为"泰勒模式"。

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