柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为()。A:工作层面 B:反应层面 C:学习层面 D:行为层面 E:结果层面

题目
柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为()。

A:工作层面
B:反应层面
C:学习层面
D:行为层面
E:结果层面
相似考题

1.常见的培训评估类型有()A.考夫曼的五级评估方法B.CIRO评估方法C.CIPP模型和菲利普斯五级投资回报率模型D.柯克帕特里克四级评估模型

2.根据美国学者唐纳德柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。

3.柯克帕特里克四级评估模式的一级评估是（ ）。A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.结果评估

4.柯克帕特里克提出了培训评估的4个标准,包括：()、()、()和()。

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  • 第1题：

    柯克帕特里克四级评估模式的四级评估是（ ）。

    A.反应评估
    B.学习评估
    C.行为评估
    D.结果评估

    答案：D
    解析：
    柯克帕特里克从评估的深度和难度角度将培训效果分为四个递进的层次——反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。

  • 第2题：

    (2017年11月)菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了()

    A.学习评估
    B.行为评估
    C.投资回报率评估
    D.结果评估

    答案：C
    解析：
    P153
    菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了一个第五级评估——投资回报率。

  • 第3题：

    柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括（ ）。

    A.书面测验
    B.操作测验
    C.技能测验
    D.学前、学后比较

    答案：C
    解析：
    学习评估根据课程类型不同，有以下几种不同的评估方式：①书面测验，用来了解学员对专业知识的理解程度；
    ②模拟情境，即在课后设计一些工作中的模拟情境，以观察学员是否能正确应用所学的相关知识与技巧；
    ③操作测验，如电脑操作训练，设计实作题，以便评估学员是否已会操作使用；
    ④学前、学后比较，即在课前先自我测试对于授课内容的了解程度，然后在上完课后再做一次测试，课前、课后差异的比较，能看出学习的成果，这种比较法通常是在管理技能训练中使用。

  • 第4题：

    菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了()

    A.学习评估
    B.行为评估
    C.投资回报率评估
    D.结果评估

    答案：C
    解析：
    菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了一个第五级评估——投资回报率。

  • 第5题：

    柯克帕特里克的培训效果模型主要从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训效果。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    下列不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是（）。

    • A、问卷调查
    • B、书面测验
    • C、操作测验
    • D、学前、学后比较

    正确答案:A

  • 第7题：

    克帕特里克模型是目前国内外运用得最为广泛的培训评估方法，是由美国学者年柯克帕特里克1959提出的培训效果评估模型。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    常见的培训评估类型有（）。

    • A、考夫曼的五级评估方法
    • B、CIRO评估方法
    • C、CIPP模型和菲利普斯五级投资回报率模型
    • D、柯克帕特里克四级评估模型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    柯克帕特里克提出，可以从四个方面来评估培训的效果，它们是：（）、（）、（）和（）。


    正确答案:受训者的反应；学习成果；工作行为；经营业绩

  • 第10题：

    判断题
    克帕特里克模型是目前国内外运用得最为广泛的培训评估方法，是由美国学者年柯克帕特里克1959提出的培训效果评估模型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）
    A

    反应评估

    B

    学习评估

    C

    行为评估

    D

    结果评估

    E

    过程评估


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    柯克帕特里克四级评估模式的二级评估是（）。
    A

    反应评估

    B

    学习评估

    C

    行为评估

    D

    结果评估


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是柯克帕特里克四级评估模式的层级划分。

  • 第13题：

    柯克帕特里克四级评估模式的四级评估是()。

    A:反应评估
    B:学习评估
    C:行为评估
    D:结果评估

    答案：D
    解析：
    本题考查的是柯克帕特里克四级评估模式的层级划分。

  • 第14题：

    柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（　　）。

    A.工作层面B.反应层面C.学习层面D.行为层面E.结果层面

    答案：B,C,D,E
    解析：
    柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为四个递进的层次：反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。

  • 第15题：

    “对培训者满意吗?”属于柯克帕特里克（ ）的问题。

    A.一级评估
    B.二级评估
    C.三级评估
    D.四级评估

    答案：A
    解析：
    反应是评估的最低级别，柯克帕特里克将反应定义为受训者对培训的感受和看法。包括：①对培训者的满意；②对培训管理过程的满意；③对测试过程的满意；④培训项目的效用；⑤对课程材料的满意；⑥对课程结构的满意。一般由学习者的直接反馈得到评估数据，通过培训后的学员填写评估调查表。

  • 第16题：

    柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括( )。

    A.书面测试
    B.操作测试
    C.学前、学后比较
    D.技能测试

    答案：D
    解析：
    学习评估根据课程类型不同，有以下几种不同的评估方式：①书面测验，用来了解学员对专业知识的理解程度；②模拟情境，即在课后设计一些工作中的模拟情境，以观察学员是否能正确应用所学的相关知识与技巧；③操作测验，如电脑操作训练，设计实作题，以便评估学员是否已会操作使用；④学前、学后比较，即在课前先自我测试对于授课内容的了解程度，然后在上完课后再做一次测试，课前、课后差异的比较，能看出学习的成果，这种比较法通常是在管理技能训练中使用。

  • 第17题：

    柯克帕特里克四级评估模式的二级评估是（）。

    • A、反应评估
    • B、学习评估
    • C、行为评估
    • D、结果评估

    正确答案:B

  • 第18题：

    柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）

    • A、反应评估
    • B、学习评估
    • C、行为评估
    • D、结果评估
    • E、过程评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果


    正确答案:正确

  • 第20题：

    柯克帕特里克的培训效果模型主要从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训效果。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（　　）。
    A

    工作层面

    B

    反应层面

    C

    学习层面

    D

    行为层面

    E

    结果层面


    正确答案： D,A
    解析：
    柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为四个递进的层次：反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。

  • 第22题：

    填空题
    柯克帕特里克提出，可以从四个方面来评估培训的效果，它们是：()、()、()和()。

    正确答案： 受训者的反应,学习成果,工作行为,经营业绩
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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