第1题:
第2题:
按照培训评估的主体划分,培训评估方案的设计可分为()。
第3题:
培训质量管理与培训评估的关系是()
第4题:
培训评估意义的体现来自于对培训过程的()。
第5题:
整个培训评估体系的核心部分是()。
第6题:
培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对培训项目的建立、设计、实施、组织以及培训效果等进行的系统考查。
第7题:
关于培训评估,下列说法错误的是()。
第8题:
培训工作的主体是(),它是培训的“蓝图”,是循环系统的心脏。
第9题:
以学员为主体的评估方案
以培训组织单位为主体的评估方案
诊断性评估方案
形成性评估方案
以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
第10题:
培训评估的计划
培训评估的标准
培训评估的实施
培训评估的考核
第11题:
它们的关系是相辅相成的
培训评估属于“事后控制”
既有共同点又有区别
培训质量管理是全过程管理和控制
培训评估时培训质量管理的一部分
第12题:
判断培训的价值和质量
制定培训标准
对教学工作进行评估
培训工作总结
第13题:
第14题:
简单而言,培训评估是()的过程。
第15题:
()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。
第16题:
为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本,我们必须()
第17题:
预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察,可将其细化的指标是()。
第18题:
()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺具。
第19题:
培训的控制过程是()。
第20题:
培训的步骤为()和不断辅导。
第21题:
培训评估的计划
培训评估的标准
培训评估的实施
培训评估的考核
第22题:
培训需求分析
进行培训过程管理
培训评估
对培训系统进行修订
第23题:
培训前期评估
培训实施过程评估
培训评估结果反馈
培训实施效果评估