以下关于绩效差距分析模型的说法，不正确的是( )。A:绩效差距分析是一种全面分析方法B:需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C:包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D:发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

题目
以下关于绩效差距分析模型的说法，不正确的是( )。

A:绩效差距分析是一种全面分析方法
B:需求分析阶段的任务是寻找绩效差距
C:包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段
D:发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
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1.如何运用绩效差距模型进行培训需求分析?

2.（ ）属于培训需求分析模型。A．循环评估模型B．绩效差距分析模型C．全面性任务分析模型D．薪酬差距分析模型E．前瞻性培训需求分析模型

3.以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是（ ）。A．绩效差距分析是一种全面分析方法B．需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C．包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D．发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

4.（ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A. 全面性任务分析模型B．循环评估模型C．绩效差距分析模型D．前瞻性培训需求分析模型

参考答案和解析
答案：A
解析：
绩效差距分析方法的策略与全面任务分析方法相似，但绩效差距分析方法是一种重点分析方法。环节如下：①发现问题阶段。问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。②预先分析阶段。要决定一般方法的问题及应用何种工具收集资料的问题。③需求分析阶段。这一阶段的任务是寻找绩效差距。
更多“以下关于绩效差距分析模型的说法，不正确的是( )。”相关问题

  • 第1题：

    以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。

    (A)绩效差距分析是一种全面分析方法

    (B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距

    (C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段

    (D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方


    正确答案：A

  • 第2题：

    （ ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

    A．全面性任务分析模型

    B．循环培训评估模型

    C．绩效差距分析模型

    D．阶段评估模型


    正确答案：B
    循环培训评估模型旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。

  • 第3题：

    培训需求分析的模型包括( )。

    A:连续评估模型
    B:全面性任务分析模型
    C:循环评估模型
    D:前瞻性培训需求分析模型
    E:绩效差距分析模型

    答案：B,C,D,E
    解析：
    培训需求分析模型分为：①循环评估模型;②全面性任务分析模型;③绩效差距分析模型;④前瞻性培训需求分析模型。

  • 第4题：

    常见的培训需求分析模型有（ ）。

    A.循环评估模型
    B.任务绩效评估模型
    C.PDCA模型
    D.培训需求差距分析模型
    E.胜任力特征模型

    答案：A,B,D,E
    解析：
    培训需求分析作为现代培训活动的首要环节，具有很强的指导性，它既是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础，常见的培训需求分析模型有：①循环评估模型；②任务绩效评估模型；③培训需求差距分析模型；④胜任力特征模型。C项，PDCA循环图用来表示一个完整的培训流程。

  • 第5题：

    ()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。

    A:全面任务分析模型
    B:三维培训需求分析模型
    C:绩效差距分析模型
    D:阶段评估模型

    答案：B
    解析：
    三维培训需求分析模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。

  • 第6题：

    绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）

    • A、产生差距的原因
    • B、个人能力的差距
    • C、组织绩效差距
    • D、行为动机模式

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）属于培训需求分析模型。

    • A、循环评估模型
    • B、绩效差距分析模型
    • C、全面性任务分析模型
    • D、薪酬差距分析模型
    • E、前瞻性培训需求分析模型

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    单选题
    绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）
    A

    产生差距的原因

    B

    个人能力的差距

    C

    组织绩效差距

    D

    行为动机模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    培训需求分析的模型有（）
    A

    循环评估模型

    B

    全面性任务分析模型

    C

    绩效差距分析模型

    D

    前瞻性培训需求分析模型

    E

    实践型分析模型


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
    A

    全面性任务分析模型

    B

    循环评估模型

    C

    绩效差距分析模型

    D

    前瞻性培训需求分析模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    常见的培训需求分析模型有（　　）。
    A

    循环评估模型

    B

    任务绩效评估模型

    C

    PDCA模型

    D

    培训需求差距分析模型

    E

    胜任力特征模型


    正确答案： B,A
    解析：
    培训需求分析作为现代培训活动的首要环节，具有很强的指导性，它既是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础，常见的培训需求分析模型有：①循环评估模型；②任务绩效评估模型；③培训需求差距分析模型；④胜任力特征模型。C项，PDCA循环图用来表示一个完整的培训流程。

  • 第12题：

    多选题
    （）属于培训需求分析模型。
    A

    循环评估模型

    B

    绩效差距分析模型

    C

    全面性任务分析模型

    D

    薪酬差距分析模型

    E

    前瞻性培训需求分析模型


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训需求分析的模型包括( )．

    A．连续评估模型

    B．全面性任务分析模型

    C．循环评估模型

    D．前瞻性培训需求分析模型

    E．绩效差距分析模型


    正确答案：BCDE
    BCDE【解析】培训需求分析的模型包括：①循环评估模型，旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要；②全面性任务分析模型，是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法；③绩效差距分析模型，包括发现问题阶段、预先分析阶段、需求分析阶段；④前瞻性培训需求分析模型，对知识型员工的前瞻性培训非常必要．

  • 第14题：

    下列哪一项旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈？（ ）

    A.全面任务分析模型
    B.绩效差距分析模型
    C.循环评估模型
    D.阶段评估模型

    答案：C
    解析：
    循环培训评估模型旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。因此，本题应该选C。

  • 第15题：

    ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

    A:绩效差距分析模型
    B:循环评估模型
    C:全面任务分析模型
    D:阶段评估模型

    答案：B
    解析：
    ①循环评估模型：旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地评估培训的需要;②全面性任务分析模型：指的是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法;③绩效差距分析模型：策略与全面性任务分析法相似，但绩效差距分析方法是一种重点分析方法。

  • 第16题：

    ()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

    A:全面性任务分析模型
    B:培训需求循环评估模型
    C:绩效差距分析模型
    D:阶段评估模型

    答案：B
    解析：
    循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。

  • 第17题：

    培训需求分析的模型有（）

    • A、循环评估模型
    • B、全面性任务分析模型
    • C、绩效差距分析模型
    • D、前瞻性培训需求分析模型
    • E、实践型分析模型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。

    • A、产生差距的原因
    • B、个人能力的差距
    • C、组织绩效的差距
    • D、行为动机模式

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

    • A、全面性任务分析模型
    • B、循环评估模型
    • C、绩效差距分析模型
    • D、前瞻性培训需求分析模型

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。
    A

    产生差距的原因

    B

    个人能力的差距

    C

    组织绩效的差距

    D

    行为动机模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
    A

    全面性任务分析模型

    B

    培训需求循环评估模型

    C

    绩效差距分析模型

    D

    阶段评估模型


    正确答案： C
    解析：
    循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。

  • 第22题：

    问答题
    如何运用绩效差距模型进行培训需求分析？

    正确答案： 1、发现问题阶段；理想绩效与实际绩效之间的差距的一个指标是需要培训来改善的地方
    2、预先分析阶段；对问题进行预先的分析与直觉判断及应用何种工具收集资料
    3、需求分析阶段。任务是寻找绩效差距，包括对目前的绩效和未来的绩效
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）提出，问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。
    A

    循环评估模型

    B

    全面性任务分析模型

    C

    绩效差距分析模型

    D

    前瞻性培训需求分析模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下关于绩效管理系统设计前期准备工作的说法，不正确的是（）。
    A

    明确企业的战略目标

    B

    设计KPI

    C

    进行岗位胜任特征模型设计

    D

    进行工作分析以形成工作说明书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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