第1题:
岗前培训的作用不包括( )。
A.打消新员工对新的工作环境不切实际的期望
B.满足新员工需要的专门信息
C.帮助员工取得学历证、资格证
D.避免企业管理人员过多地行使权威
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
危机处理的真诚沟通原则不包括()。
第6题:
专业技术人员心理调适愿景包括()
第7题:
当消费者的购买意图形成以后,如果他人的态度是积极的、支持的,消费者也没有遇到意外的环境变化,就可以进入()阶段。
第8题:
企业在()阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系,形成符合实际的期望和积极的态度。
第9题:
在积极心理五阶段法中,处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的()
第10题:
转岗培训
晋升培训
岗位资格培训
岗前培训
第11题:
观察
聚焦
再标签
例子使用
第12题:
生活态度积极,热爱生活
自我期望适度,心态良好
环境适应强
生活态度积极,热爱生活
人格健全,拥有稳定而愉快的情绪
第13题:
A.工作状态要积极
B.工作表现要积极
C.工作态度要积极
D.工作信念要积极
第14题:
企业在( )阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系,形成符合实际的期望和积极的态度。
A.转岗培训
B.晋升培训
C.工作期间培训
D.员工人职培训
第15题:
第16题:
第17题:
克服紧张,根本在于拥有积极的心态,要相信自己和期望自己可以做好,而且赋予积极的心理暗示。
第18题:
积极关注的主要功能是帮助成人求询者形成对当事儿童的积极态度,并在建立咨询关系中发挥良好作用。
第19题:
酒店入职培训的益处有()。
第20题:
学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人,乐于助人,客观评价别人和自己,形成积极的交往态度,即形成良好的()。
第21题:
外部招募的劣势主要有()。
第22题:
帮助新员工树立社会人、企业人的观念
帮助员工了解企业,培养新员工的认同感
要求新员工明确自己的工作态度和人生目标,尽快完成角色转换
了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望
帮助员工了解企业的发展历史、主要负责人
第23题:
情绪稳定性
情绪适应性
交往稳定性
交往适应性