第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评标准体系的()
第5题:
()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
第6题:
测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()
第7题:
()是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
第8题:
客观标志
主观标志
半客观半主观标志
非客观非主观
第9题:
素质测评指标体系
主要活动领域
科学方法
行为
第10题:
标度
误差
标准
标准差
第11题:
标准
方法
目标
工具
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
素质测评,是指测评主体采用科学方法,收集被测评者在()领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出()或价值的判断过程。
第16题:
“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评()?
第17题:
()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。
第18题:
测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是()
第19题:
()是指有内在联系的一系列素质测评指标。
第20题:
标志
标度
标记
标尺
第21题:
标准
标度
标记
标向
第22题:
标度
误差
标准
标准差
第23题:
标度
标准
标示
标记
第24题: