课程内容存在的前提是()。A:课程内容制作 B:课程内容安排 C:课程内容选择 D:课程内容试验

题目
课程内容存在的前提是()。

A:课程内容制作
B:课程内容安排
C:课程内容选择
D:课程内容试验
相似考题

1.课程设计的核心内容是（ ）。A．课程内容制作B．课程内容安排C．课程内容选择D．课程内容试验

2.“注意课程内容的基础性”是课程内容选择的原则。()

3.幼儿园课程内容是课程目标的（ ）。A．体现与依托B．依据 >>>>>C．基础D．前提

4.学前课程内容为学习者所接受的基本条件是: ()A 学前课程内容和目标一致B 学前课程内容的经验化C 学前课程内容的确定性D 学前课程内容的生活化

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  • 第1题：

    8大素养融入课程内容的方式或途径是()。

    A、综合活动内容

    B、潜在课程内容

    C、学科课程内容

    D、学校课程内容


    答案：ABC

  • 第2题：

    (2016年5月) 课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

    A.价值性
    B.有效性
    C.相关性
    D.系统性

    答案：C
    解析：
    P255
    在课程内容选择的基本要求中，相关性既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

  • 第3题：

    课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

    A:价值性
    B:有效性
    C:相关性
    D:系统性

    答案：C
    解析：
    相关性既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

  • 第4题：

    幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向：（），（），（）。


    正确答案:课程内容即教材；课程内容即学习活动；课程内容即学习经验

  • 第5题：

    当下课程内容选择中不存在知识单一性问题。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    商品二因素的关系是（）。

    • A、价值的存在要以使用价值的存在为前提
    • B、使用价值的存在在不以价值的存在为前提
    • C、使用价值是价值的物质承担者
    • D、价值是使用价值的物质承担者
    • E、价值的存在不以使用价值的存在为前提

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即科学知识
    • D、课程内容即学习经验

    正确答案:C

  • 第8题：

    课程内容存在的前提是（）。

    • A、课程内容制作
    • B、课程内容安排
    • C、课程内容选择
    • D、课程内容试验

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    课程内容存在的前提是（）。
    A

    课程内容制作

    B

    课程内容安排

    C

    课程内容选择

    D

    课程内容试验


    正确答案： D
    解析： 课程内容的选择要与企业生产经营实践活动结合在一起，自觉地去反映企业生产经营实践的要求，主动适应企业生产经营发展的趋势。具体地说，就是要求课程内容满足培训项目要求，能贴近企业实际生产经营的需要，适应提高员工岗位职业能力和壮大企业核心竞争力的需要，强化企业的发展战略和核心业务能力，推广企业的经营思想、文化、价值观念，提高员工岗位职业能力。这既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。
    A

    体现与依托

    B

    依据

    C

    基础

    D

    前提


    正确答案： A
    解析：
    幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求。因此，答案为A。

  • 第11题：

    多选题
    商品二因素的关系是（）。
    A

    价值的存在要以使用价值的存在为前提

    B

    使用价值的存在在不以价值的存在为前提

    C

    使用价值是价值的物质承担者

    D

    价值是使用价值的物质承担者

    E

    价值的存在不以使用价值的存在为前提


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是（）。
    A

    课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会

    B

    课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

    C

    课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

    D

    课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

    E

    在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是保险存在的前提条件。


    参考答案：B
    风险无处不在，时时威胁生命和财产安全，从而构成了保险关系的基础。而且，风险的发展是保险发展的客观依据，它主要表现在风险是随着社会经济的发展和科学技术的进步而不断发生变化的，从而必然促使保险业不断根据形势的变化，设计新险种，开发新业务，最终使保险获得持续发展。

  • 第14题：

    课程内容选择的基本要求中，（　　）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

    A.价值性
    B.有效性
    C.相关性
    D.系统性

    答案：C
    解析：
    相关性既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

  • 第15题：

    多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。

    • A、先有课件后有课程内容
    • B、课程内容与课件同时制作
    • C、先有课程内容后有课件
    • D、课程内容和课件无所谓先后顺序

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。


    正确答案:课程内容即教材；课程内容即学习活动；课程内容即学习经验

  • 第17题：

    关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习经验
    • C、课程内容即活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是保险产生和存在的前提。


    正确答案:风险

  • 第19题：

    幼儿园课程内容是课程目标的（）。

    • A、体现与依托
    • B、依据
    • C、基础
    • D、前提

    正确答案:A

  • 第20题：

    生产价格的形成是以（）

    • A、剩余价值率的存在为前提
    • B、利润率的存在为前提
    • C、平均利润率的存在为前提
    • D、年剩余价值率的存在为前提

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习经验

    C

    课程内容即活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。

    正确答案： 课程内容即教材,课程内容即学习活动,课程内容即学习经验
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    生产价格的形成是以（）
    A

    剩余价值率的存在为前提

    B

    利润率的存在为前提

    C

    平均利润率的存在为前提

    D

    年剩余价值率的存在为前提


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向：（），（），（）。

    正确答案： 课程内容即教材,课程内容即学习活动,课程内容即学习经验
    解析： 暂无解析

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