(2015年11月)在素质测评体系中，（　　）从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。A.结构性要素 B.行为环境要素 C.综合性要素 D.工作绩效要素

题目
(2015年11月)在素质测评体系中，（　　）从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。

A.结构性要素
B.行为环境要素
C.综合性要素
D.工作绩效要素
相似考题

1.简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。

2.员工素质测评体系的横向结构不包括()。A:结构性要素 B:行为环境要素 C:测评指标要素 D:工作绩效要素

3.反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（ ）。A.定性测评 B.定量测评 C.静态测评 D.动态测评

4.员工素质测评标准体系的构成要素不包括()。A:结构性要素 B:行为环境要素 C:时间性要素 D:工作绩效要素

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  • 第1题：

    员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（ ）是对测评目标的具体分解。

    A：测评内容
    B：测评指标
    C：测评标准
    D：测评要求

    答案：B
    解析：
    测评与选拔标准体系的纵向结构要素主要包括：①测评内容。测评内容是指测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。②测评目标。测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。③测评指标。测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。测评内容、测评目标与测评指标是测评标准体系的不同层次。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，测评指标则是对测评目标的具体分解。

  • 第2题：

    便于横向比较员工素质的测评方式是()。

    A:表面测评
    B:形式测评
    C:静态测评
    D:动态测评

    答案：C
    解析：
    静态测评的优点是便于横向比较，可以看清被测评者之间的相互差异及是否达到了某种标准。

  • 第3题：

    员工素质测评标准体系的构成要素不包括（　　）。

    A.结构性要素
    B.行为环境要素
    C.时间性要素
    D.工作绩效要素

    答案：C
    解析：
    在测评标准体系的设计中，可以概括为结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三个方面。这三个方面从静态和动态的角度，比较全面地构成了员工素质测评要素体系的基本模式。

  • 第4题：

    属于静态的员工素质测评的有（　　）。

    A.考试
    B.问卷调查
    C.心理测验
    D.行为观察
    E.面试．

    答案：A,B,C
    解析：
    心理测验一般是静态的。素质测评既要问卷、考试等统一的静态形式，又要采取评价中心、面试等动态的方法来测评人的素质。

  • 第5题：

    反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()

    A:定性测评
    B:定量测评
    C:静态测评
    D:动态测评

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    员工素质在测评标准体系设计中，不包括（）。

    • A、结构性要素
    • B、行为环境要素
    • C、测评指标要素
    • D、工作绩效要素

    正确答案:C

  • 第7题：

    便于横向比较员工素质的测评方式是（）（2012年11月）

    • A、表面测评
    • B、形式测评
    • C、静态测评
    • D、动态测评

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）角度可以把人员素质测评标准体系的横向结构划分为身体素质和心理素质。

    • A、个性角度
    • B、静态角度
    • C、动态角度
    • D、环境角度

    正确答案:B

  • 第9题：

    在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评内容的明确规定。

    • A、测评对象
    • B、测评主体
    • C、测评指标
    • D、测评目标

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    在测评与选拔标准体系的设计中，可以概括为结构性要素，行为环境要素和（）要素三个方面。分别从静态和动态的角度比较全面的构成了人员素质测评要素体系的基本模式。
    A

    工作绩效

    B

    工作能力

    C

    工作环境

    D

    个人品德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。

    正确答案： （1）测评量化形式：①一次量化：指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。如违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量等。
    ②二次量化：指对素质测评的对象进行间接的定量刻画。其对象一般没有明显的数量关系，但具有质量或程度差异。
    ③类别量化：把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中，然后每个类别赋予不同的数字。每个对象仅属于一个类别
    ④模糊量化：要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中，根据该对象的隶属程度分别赋值。
    ⑤顺序量化：先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相
    应的顺序数值。
    ⑥等距量化：不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间差异相等，然后再次基础上才给每个测评对象一一赋值。
    ⑦比例量化：不但要求素质测评的排列有顺序等距关系，而且还要存在倍数关系。
    ⑧当量量化：先选择某一中介变量，把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。
    （2）测评标准体系：①要素：A.标准：从表现形式看：评语短句式、设问提示式、方向指示式。从测评指标操作方式分：测定式和评定式
    B.标度：量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等
    C.标记：对应不同标度（范围、强度和频率）的符号表示。通常字母（ABC）、汉字（甲乙丙）、数字（123）
    ②构成：A.横向结构：结构性要素（身体素质、心理素质）、行为环境要素、工作绩效要素。
    B.纵向结构：测评内容、测评目标、测评指标、测评指标设计原则（与测评对象同质原则、可测性原则、普遍性原则、独立性原则、完备性原则、结构性原则）
    ③类型：A.效标参照性标准体系：一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释，如飞行员选拔标准来自对飞机驾驶工作本身的直接描述。
    B.常模参照性指标体系：与测评课题直接相关。国家公务员的选拔标准属于此类。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）角度可以把人员素质测评标准体系的横向结构划分为身体素质和心理素质。
    A

    个性角度

    B

    静态角度

    C

    动态角度

    D

    环境角度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在素质测评标准体系的设计中，()是将需要测评的员工素质的要素进行分解，并列出相应的项目。

    A:平面结构
    B:立体结构
    C:横向结构
    D:纵向结构

    答案：C
    解析：
    测评标准体系设计分为横向结构和纵向结构两个方面。横向结构是指将需要测评的员工素质的要素进行分解，并列出相应的项目；纵向结构是指将每一项素质用规范化的行为特征或表征进行描述与规定，并按层次细分。

  • 第14题：

    在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评内容的明确规定。


    A.测评对象

    B.测评主体

    C.测评指标

    D.测评目标

    答案：D
    解析：
    测评内容、测评目标和测评指标共同构成了测评与选拔标准体系的纵向结构。测评内容是测评所指向的具体对象与范围测评目标是对测评内容的明确规定,测评指标则是对测评目标的具体分解.

  • 第15题：

    属于静态的员工素质测评的有()。

    A:考试
    B:问卷调查
    C:心理测验
    D:行为观察
    E:面试

    答案：A,B,C
    解析：
    心理测验一般是静态的。素质测评既要问卷、考试等统一的静态形式，又要采取评价中心、面试等动态的方法来测评人的素质。

  • 第16题：

    在素质测评标准体系的设计中，()是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。

    A:平面结构
    B:立体结构
    C:横向结构
    D:纵向结构

    答案：C
    解析：
    素质测评标准体系设计分为：①横向结构，是指将需要测评的员工素质的要素进行分解，并列出相应的项目；②纵向结构，是指将每一项素质用规范化的行为特征或表征进行描述与规定，并按层次细分。横向结构是基础，纵向结构是对横向结构各项素质的层层分解和推向可操作化。

  • 第17题：

    (2017年11月)在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评内容的明确规定。

    A.测评对象
    B.测评主体
    C.测评指标
    D.测评目标

    答案：D
    解析：
    P113-118
    测评内容、测评目标和测评指标共同构成了测评与选拔标准体系的纵向结构。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定,测评指标则是对测评目标的具体分解.

  • 第18题：

    反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。（2011年11月二级真题）

    • A、定性测评
    • B、定量测评
    • C、静态测评
    • D、动态测评

    正确答案:A

  • 第19题：

    在测评与选拔标准体系的设计中，可以概括为结构性要素，行为环境要素和（）要素三个方面。分别从静态和动态的角度比较全面的构成了人员素质测评要素体系的基本模式。

    • A、工作绩效
    • B、工作能力
    • C、工作环境
    • D、个人品德

    正确答案:A

  • 第20题：

    人员素质测评指标体系的构成反映测评的深度和广度，主要包括（）、（）、（）


    正确答案:个体的身体素质；个体的文化技术素质；个体的思想道德素质

  • 第21题：

    单选题
    员工素质在测评标准体系设计中，不包括（）。
    A

    结构性要素

    B

    行为环境要素

    C

    测评指标要素

    D

    工作绩效要素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    便于横向比较员工素质的测评方式是（）（2012年11月）
    A

    表面测评

    B

    形式测评

    C

    静态测评

    D

    动态测评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。（2011年11月二级真题）
    A

    定性测评

    B

    定量测评

    C

    静态测评

    D

    动态测评


    正确答案： B
    解析： 定性测评是指采取经验判断与观察的方法，侧重从行为的性质方面对素质进行测评。B项，定量测评是指采取量化的方法，侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评。C项，静态测评是指对被测评者已形成的素质水平的分析评判，是以相对统一的测评方式在特定的时空下进行测评，不考虑素质前后的变化。D项，动态测评是根据素质形成与发展的过程而不是结果进行素质测评，是从前后的变化情况而不是当前所达到的标准进行素质测评。

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