替补训练的优点包括()A.替补发生后,受训者可以较快适应新的工作 B.增强开发者的积极性和主动性 C.替补训练者可能感到前途渺茫 D.积极性上升 E.某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

题目
替补训练的优点包括()

A.替补发生后,受训者可以较快适应新的工作
B.增强开发者的积极性和主动性
C.替补训练者可能感到前途渺茫
D.积极性上升
E.某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

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  • 第1题:

    有关替补训练的缺点表达错误的是()。

    A.替补训练者积极性下降
    B.替补训练者可能变得垂头丧气
    C.替补训练者可能感到自己前途光明
    D.某些上级唯恐被取而代之

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    替补训练的优点是()。

    A.为晋升作准备,因此其训练积极主动
    B.在替补发生后,受训者可较快地适应新的工作
    C.为晋升作准备,要求其训练积极主动
    D.在替补发生后,受训者可最快地适应新的工作
    E.为替补发生作准备,受训者能适应新的工作

    答案:A,B
    解析:

  • 第3题:

    管理技能培训开发的一般方法包括( )

    A.敏感性训练
    B.替补训练
    C.出国学习
    D.拓展训练
    E.大学管理学习班

    答案:A,B,E
    解析:
    管理技能培训开发的一般方法包括:替补训练、敏感性训练、案例评点法、事件过程法、理论培训、专家演讲学习班、大学管理学习班、阅读训练。

  • 第4题:

    在职管理人员培训的主要方法()。

    • A、职务轮换
    • B、设立副职
    • C、临时提升
    • D、替补训练
    • E、敏感性训练

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    "T"小组又称()。

    • A、替补训练
    • B、敏感性训练
    • C、阅读训练
    • D、角色扮演

    正确答案:B

  • 第6题:

    在职位管理人员培训的主要方法不包括()。

    • A、职务轮换
    • B、替补训练
    • C、设立副职
    • D、临时提升

    正确答案:B

  • 第7题:

    在职培训开发的主要方法不包括()。

    • A、临时提升
    • B、设立副职
    • C、职务轮换
    • D、替补训练

    正确答案:D

  • 第8题:

    在管理人员开发计划中,注重管理人员过程训练与情感训练的是()。

    • A、决策训练
    • B、替补训练
    • C、敏感性训练
    • D、跨文化管理训练

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    管理技能培训开发的一般方法包括()。
    A

    敏感性训练

    B

    替补训练

    C

    出国学习

    D

    拓展训练

    E

    大学管理学习班


    正确答案: E,D
    解析: 管理技能培训开发的一般方法有:①替补训练;②敏感性训练;③案例评点法:④事件过程法:⑤理论培训;⑧专家演讲学习班;⑦大学管理学习班;⑧阅读训练。

  • 第10题:

    单选题
    管理技能开发的模式中,替补训练的优点不包括()
    A

    训练周密

    B

    管理人员能全力以赴进行学习

    C

    极大增强开发者的积极性

    D

    极大增强开发者的主动性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    替补训练的缺点包括(  )。
    A

    渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫,积极性下降

    B

    已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气

    C

    某些上级不向取代者传授他们所有的知识和技能

    D

    训练积极性不高

    E

    受训者适应新的工作慢


    正确答案: A,D
    解析:
    替补训练的优点是:由于是为晋升作准备,因此其训练积极主动;在替补发生后,受训者可较快地适应新的工作。缺点在于:①渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫,积极性下降;②已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气,特别当他们看到空缺被其他部门的替补训练者填补时更是如此;③某些上级唯恐被取而代之,因而不可能向取代者传授他们所有的知识和技能。

  • 第12题:

    单选题
    在职培训开发的主要方法不包括(  )。
    A

    临时提升

    B

    设立副职

    C

    职务轮换

    D

    替补训练


    正确答案: C
    解析:
    在职培训开发的主要方法有职务轮换、设立副职和临时提升三种。D项属于管理技能培训开发的一般方法。

  • 第13题:

    属于管理技能培训开发的一般方法的是()。

    A:替补训练
    B:敏感性训练
    C:职务轮换
    D:设立副职
    E:临时提升

    答案:A,B
    解析:
    职务轮换、设立副职和临时提升属于在职管理人员的培训方法。

  • 第14题:

    替补训练的优缺点包括(  )。

    A.替补发生后,受训者可较快适应新的工作
    B.增强开发者的积极性和主动性
    C.替补训练者可能感到前途渺茫
    D.积极性上升
    E.某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

    答案:A,B,C,E
    解析:
    替补训练的优点是:由于是为晋升作准备,因此其训练积极主动;在替补发生后,受训者可较快地适应新的工作。缺点在于:①渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫,积极性下降;②已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气,特别当他们看到空缺被其他部门的替补训练者填补时更是如此;③某些上级唯恐被取而代之,因而不可能向取代者传授他们所有的知识和技能。

  • 第15题:

    替补训练的优缺点包括()。

    • A、训练周密
    • B、增强开发者的积极性和主动性
    • C、替补训练者可能感到前途渺茫
    • D、积极性上升
    • E、某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

    正确答案:A,B,E

  • 第16题:

    管理技能开发的模式中,替补训练的优点不包括()

    • A、训练周密
    • B、管理人员能全力以赴进行学习
    • C、极大增强开发者的积极性
    • D、极大增强开发者的主动性

    正确答案:B

  • 第17题:

    管理技能培训开发的一般方法包括()。

    • A、敏感性训练
    • B、替补训练
    • C、出国学习
    • D、拓展训练
    • E、大学管理学习班

    正确答案:A,B,E

  • 第18题:

    管理技能培训开发的一般方法有()

    • A、敏感性训练
    • B、替补训练
    • C、职务轮换
    • D、理论培训
    • E、阅读训练

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题:

    替补训练的优缺点包括()。

    • A、替补发生后,受训者可较快适应新的工作
    • B、增强开发者的积极性和主动性
    • C、替补训练者可能感到前途渺茫
    • D、积极性上升
    • E、某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题:

    单选题
    "T"小组又称()。
    A

    替补训练

    B

    敏感性训练

    C

    阅读训练

    D

    角色扮演


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    管理技能培训开发的一般方法有()
    A

    敏感性训练

    B

    替补训练

    C

    职务轮换

    D

    理论培训

    E

    阅读训练


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    近年来在欧美兴起的最新培训方法是()。
    A

    替补训练

    B

    在职开发

    C

    跨文化管理训练

    D

    工作轮换


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在职位管理人员培训的主要方法不包括()。
    A

    职务轮换

    B

    替补训练

    C

    设立副职

    D

    临时提升


    正确答案: A
    解析: 暂无解析