一般进行无领导小组讨论可以获得应试者在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力，主要有()。A.言语和非言语的沟通能力 B.说服能力、组织协调能力 C.合作能力、影响力 D.人际交往的意识与技巧 E.团队精神

题目
一般进行无领导小组讨论可以获得应试者在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力，主要有()。

A.言语和非言语的沟通能力
B.说服能力、组织协调能力
C.合作能力、影响力
D.人际交往的意识与技巧
E.团队精神
相似考题

1.一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（ ）A．人际交往能力B．学习能力C．言语能力D．运算能力

2.是否积极发言,敢于发表不同见解,善于把大家的意见引向一致,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。A、沟通能力B、分析能力C、人及影响力及自信心D、团队精神

3.口头表达是否清晰,流畅清楚,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。A、沟通能力B、分析能力C、人际影响力及自信心D、团队精神

4.一般说来，（ ）不属于智力范畴。A．人际交往能力B．学习能力C．言语能力D．运算能力 __

参考答案和解析
答案：A,B,C,D,E
解析：
更多“一般进行无领导小组讨论可以获得应试者在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力，主要有()。A.言语和非言语的沟通能力 B.说服能力、组织协调能力 C.合作能力、影响力 D.人际交往的意识与技巧 E.团队精神”相关问题

  • 第1题：

    在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是()。

    A.交流沟通能力

    B.激励员工的能力

    C.人际交往能力

    D.员工服从自己的能力


    标准答案：D

  • 第2题：

    通过沙盘推演，可以考察被试的（ ）。
    A.决策与计划能力B.统计与预测能力C.分析与沟通能力D.解决问题能力
    E.团队合作能力


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（　　）。
    A.认识能力
    B.创造能力
    C.一般能力
    D.特殊能力


    答案：D
    解析：
    专家点评：教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于特殊能力。

  • 第4题：

    一般来说，沟通者的沟通能力包含（ ）。

    A.表达能力，争辩能力，倾听能力和设计能力
    B.思维能力，表达能力，倾听能力和说服能力
    C.思维能力，表达能力，把控能力和说服能力
    D.想象能力，表达能力，说服能力和设计能力

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的（　　）。

    A.团体决策以及逻辑思维能力
    B.自身角色的认知能力和自信心
    C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D.领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人(6～9人)，在规定时间内(约1小时)就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第6题：

    某公司营销经理选拔素质测评模型中团队管理能力的测评要素包括()。

    A.沟通协作、组织能力
    B.监控、培养与指导他人
    C.团队精神
    D.激励下属
    E.绩效导向

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第7题：

    无领导小组讨论的主要测评要素：（）

    • A、模仿能力
    • B、创新思维能力
    • C、情绪稳定能力
    • D、倾听能力
    • E、团队合作意识

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有（）

    • A、组织协调能力
    • B、领导意识
    • C、成熟度
    • D、风度、口才
    • E、人际感染力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    通过无领导小组讨论可以测试应聘者的能力种类包括（）

    • A、领导能力
    • B、沟通能力
    • C、团队合作能力
    • D、逻辑分析能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    就团队管理的角度来说，无领导小组讨论所要考核的最为重要的能力是（）。

    • A、团队协作能力
    • B、应变能力
    • C、沟通能力
    • D、领导能力

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    无小组讨论可以测评应试者的（）能力
    A

    沟通能力

    B

    反应、应变能力

    C

    社交能力

    D

    领导能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是（）
    A

    公文处理

    B

    无领导小组讨论

    C

    角色扮演

    D

    管理者游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社区护士需要加强法律意识，要培养的能力是

    A.独立判断、解决问题的能力

    B.人际交往与沟通能力

    C.预见能力

    D.组织、管理能力

    E.自我防护能力


    参考答案：E

  • 第14题：

    评价无领导小组讨论时，考官应该着重评估被评价者（ ）的表现。

    A.在团队工作中与他人的人际关系
    B.处理问题时的分析思维能力
    C.个性特征
    D.行为风格
    E.创造能力

    答案：A,B,C,D
    解析：
    一般进行无领导小组讨论可以获得应试者的能力有：在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力；处理问题时的分析思维能力；个性特征和行为风格。

  • 第15题：

    教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织能力属于（ ）。

    A.认识能力 B.创造能力 C. 一般能力 D.特殊能力


    答案：D
    解析：
    按照倾向，能力可分为一般能力和特殊能力。特殊能力又称专门能力， 指为进行某项专门活动所必需具备的能力。教师的语言表达能力和组织管理能力是一种特殊能力。

  • 第16题：

    通过无领导小组讨论，还可以获得应试者在处理一个实际问题时的分析思维能力。主要有()等。

    A.理解能力
    B.分析能力
    C.综合能力
    D.推理能力、想象能力
    E.创新能力

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    中层管理人员能力包括()。

    A.判断与领导能力
    B.沟通与协调能力
    C.教练与咨询能力
    D.解决团队问题的能力
    E.向高层经营者提供信息的能力

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第19题：

    无小组讨论可以测评应试者的（）能力

    • A、沟通能力
    • B、反应、应变能力
    • C、社交能力
    • D、领导能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是（）

    • A、公文处理
    • B、无领导小组讨论
    • C、角色扮演
    • D、管理者游戏

    正确答案:B

  • 第21题：

    教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    多选题
    无领导小组讨论的主要测评要素：（）
    A

    模仿能力

    B

    创新思维能力

    C

    情绪稳定能力

    D

    倾听能力

    E

    团队合作意识


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有（）
    A

    组织协调能力

    B

    领导意识

    C

    成熟度

    D

    风度、口才

    E

    人际感染力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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