绩效管理制度草案提出后应由（ ）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见基础上，对其进行深入的讨论和研究。 A.总经理 B.人力资源部主管 C.专家 D.工会

题目
绩效管理制度草案提出后应由（ ）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见基础上，对其进行深入的讨论和研究。

A.总经理
B.人力资源部主管
C.专家
D.工会
相似考题

1.制定和修订标准的主要过程不包括A、提出标准制订和修订工作计划或工作方案B、调查研究，收集掌握国内外有关资料，并加以研究和分析C、起草标准草案，广泛征求意见D、对草案审查、定版、审批发布E、对发布的标准进行宣传和推广

2.提交会议讨论的文件如涉及有关单位和部门,事先要( )A.进行会商B.广泛征求意见SXB提交会议讨论的文件如涉及有关单位和部门，事先要( )A.进行会商B.广泛征求意见C.由各部门分别提出意见D.只由牵头部门提出意见

3.在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是（ ）。A．对企业绩效管理体系的诊断B．对考评者全面的全过程的诊断C．对企业绩效管理制度的诊断D．对被考评者全面全过程的诊断

4.民主党派监督的形式和途径有哪些()?A.在政治协商中提出意见B.在深入调查研究的基础上向中国共产党各级组织和相关国家机关提出书面意见C.参加人大及其常委会和各专门委员会组织有关问题的调查研究，提出意见D.在政协大会发言和提出提案

更多“绩效管理制度草案提出后应由（ ）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见基础上，对其进行深入的讨论和研究。 ”相关问题

  • 第1题：

    在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是（ ）。

    ( A )对企业绩效管理体系的诊断

    ( B )对考评者全面全过程的诊断

    ( C )对企业绩效管理制度的诊断

    ( D )对被考评者全面全过程的诊断


    正确答案：D

  • 第2题：

    通过召开不同人员参加的专题座谈会，可以广泛地征询各级主营、考评者与被考评者对()等各个方面的意见，并根据会议记录写出分析报告书，针对目前绩效管理系统所存在的主要问题，提出具体的调整和改进的建议。

    A.考评指标和标准
    B.绩效管理制度
    C.工作程序、操作步骤
    D.考评表格形式
    E.信息反馈、绩效面谈、绩效改进

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    座谈法。通过如开不同人员参加的专题座谈会，可以广泛地征询各级主管、考评者与被考评者对绩效管理制度、工作程序、操作步骤、考评指标和标准、考评表格形式、信息反馈、绩效面谈、绩效改进等各个方面的意见，并根据会议记录写出发析报告书，针对目前绩效理系统存在的主要问题，提出具体的调整和改进的建议。

  • 第3题：

    关于绩效反馈面谈，下列说法正确的有（）。


    A.考评者和被考评者是平等的交流者
    B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
    C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
    D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
    E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

    答案：A,B,C,E
    解析：
    见课本369页@##

  • 第4题：

    (2018年5月)绩效管理制度草案提出后，应由（ ）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上，对其进行深入的讨论和研究。

    A.总经理
    B.人力资源部主管
    C.专家
    D.工会

    答案：C
    解析：
    P230—231
    绩效管理制度草案提出后，应由专家和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上，对其进行深入的讨论和研究。

  • 第5题：

    绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成绩效（）的过程。

    • A、业绩
    • B、成果
    • C、契约
    • D、目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    绩效反馈面谈的技巧包括（）。

    • A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者
    • B、通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处
    • C、要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    • D、应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法
    • E、针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    绩效反馈面谈的程序不包括（）。

    • A、与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求
    • B、与被考评者讨论考评指标的设计和依据
    • C、对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题进行讨论，并提出具体建议
    • D、绩效反馈面谈需要为双方营造一个和谐的面谈气氛

    正确答案:B

  • 第8题：

    在西方国家的大企业里，要对员工绩效考评人员进行专门的培训，让考评人员对有关的考评标准和方法进行反复讨论，进行（）。

    • A、测试
    • B、分析
    • C、模拟试评
    • D、不做任何反应

    正确答案:C

  • 第9题：

    运营主管是指受派于农业银行各级对外营业机构，专职对临柜业务运行进行组织、监督、管理和绩效考评的人员。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    各级监管机构要在监测、分析的基础上，通过（）或实地调查，对确定的辖内重点直接监测对象有关情况进行核实，对不良资产总体情况及变动趋势进行深入研究，提出加强监管的意见和措施。
    A

    现场检查

    B

    非现场检查

    C

    审慎会议

    D

    听取汇报


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（　　）。
    A

    考评者应要摆好自己与被考评者的位置

    B

    通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处

    C

    在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法

    E

    针对考评结果，与被考评者协商


    正确答案： D,B
    解析：
    在绩效面谈时，考评者应关注以下几方面的技巧问题：①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者；②通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处；③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实；④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适；⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

  • 第12题：

    单选题
    绩效管理制度草案提出后应由（　　）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见基础上，对其进行深入的讨论和研究。[2012年11月四级真题]
    A

    总经理

    B

    人力资源部主管

    C

    专家

    D

    工会


    正确答案： B
    解析：
    绩效管理制度草案提出后，应由专家和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上，对其进行深入的讨论和研究。经反复调整和修改，上报总经理审核批准。绩效管理制度一旦获得批准，人力资源部门应规定一个试行过渡期，使各级主管有一个逐步理解、适应和掌握的过程，在试行过程中如遇有特殊情况或发现重大的问题，亦可以采取一些补救措施，以防止给生产经营活动带来不利的影响。

  • 第13题：

    运营主管是指受派于农业银行各级对外营业机构，专职对临柜业务运行进行()和绩效考评的人员。

    A、组织

    B、领导

    C、监督

    D、管理


    答案:ACD

  • 第14题：

    (2017年5月) 关于绩效反馈面谈，下列说法正确的有（）。

    A.考评者和被考评者是平等的交流者
    B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
    C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
    D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
    E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

    答案：A,B,C,E
    解析：
    P368-369
    在绩效面谈时，考评者(一般来说都是直接上级主管)应关注以下几方面的技巧问题：
    1.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通。 （选项A正确）
    2.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处。 （选项B正确）
    3.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺。
    4.应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适。 （选项C正确）
    5.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。（选项E正确）

  • 第15题：

    绩效管理制度草案提出后，应由（ ）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上，对其进行深入的讨论和研究。

    A.总经理
    B.人力资源部主管
    C.专家
    D.工会

    答案：C
    解析：
    绩效管理制度草案提出后，应由专家和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上，对其进行深入的讨论和研究。

  • 第16题：

    企业员工绩效评审系统作为绩效管理系统的子系统，其主要功能不包括（ ）。

    A．监督各个部门的领导者有效地组织员工绩效考评工作
    B．针对绩效考评存在的问题进行专题研究，提出具体对策
    C．对员工考评结果进行必要复审复查，确保考评结果的公平和公正性
    D．对考评者形成一定约束和压力，并为被考评者提供发表意见的渠道

    答案：D
    解析：
    企业员工绩效评审系统的主要功能；
    为了保证考评的公正公平性，企业人力资源部门应当确立两个保障系统，即公司员工绩效评审系统和公司员工申诉系统。其中公司员工绩效评审系统作为绩效管理系统的子系统，主要有以下功能：①监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作。②针对绩效考评中存在的主要问题，进行专题研究，提出具体的对策。③对员工考评结果进行必要复审复查，确保考评结果的公平和公正性。④对存在严重争议的考评结果进行调查甄别，防止诱发不必要的冲突。为了保障子系统的运行，可以由人力资源部门牵头，建立一个由高层领导和专家、专业人员组成的非常任的工作小组，定期开展活动（如每个月开展一次活动），承担起监督评审考评结果的工作任务。

  • 第17题：

    绩效管理制度的草案经过有关专家和人员的研究与讨论后，要上报人力资源部经理审核批准，一旦批准通过，就可以付诸实施了。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的（）进行沟通，从而形成绩效契约的过程。

    • A、工作目标
    • B、考评标准
    • C、工作环境
    • D、考核内容

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的
    • B、管理实践中，使用最广泛的是360度考评
    • C、不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评
    • D、绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式
    • E、绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    绩效评估主要步骤（）

    • A、准备评估资料和计划面谈
    • B、主管与上司沟通下属的绩效和考评等级的分配比例人数
    • C、与员工面谈，讨论员工的绩效表现
    • D、确定绩效考评结果和考评等级
    • E、完成考评文案记录

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    各级监管机构要在监测、分析的基础上，通过（）或实地调查，对确定的辖内重点直接监测对象有关情况进行核实，对不良资产总体情况及变动趋势进行深入研究，提出加强监管的意见和措施。

    • A、现场检查
    • B、非现场检查
    • C、审慎会议
    • D、听取汇报

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    制定和修订标准的主要过程不包括（　　）。
    A

    提出标准制定和修订工作计划或工作方案

    B

    调查研究，收集掌握国内外有关资料，并加以研究和分析

    C

    起草标准草案，广泛征求意见

    D

    对草案审查、定版、审批发布

    E

    对发布的标准进行宣传和推广


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    绩效反馈面谈的技巧包括（）。
    A

    考评者要与被考评者是完全平等的交流者

    B

    通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处

    C

    要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法

    E

    针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划


    正确答案： E,B
    解析： 绩效反馈面谈的技巧包括：①考评者与被考评者应具有共同的目标，双方是完全平等的交流者；②通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处；③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实；④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法；⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划。

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