简述工作岗位研究的原则。

题目
简述工作岗位研究的原则。

相似考题

1.简述研究文献收集的原则。

2.简述工作岗位评价的特点、原则和功能。(考点：教材第222～223页)

3.下列各项属于工作岗位研究的原则是（ ）。A．整体的原则B．目的和相关原则C．环境适应性原则D．最优化原则

4.简述工作岗位设计的原则。(考点：教材第15页)

更多“简述工作岗位研究的原则。”相关问题

  • 第1题：

    简述工作岗位评价的原则、功能和步骤。


    正确答案：
    略

  • 第2题：

    简述社会史研究的基本原则。


    参考答案：适量原则、实践原则、实用原则

  • 第3题：

    简述幼儿心理学的研究原则。


    正确答案：
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [参考答案]幼儿心理学是研究幼儿心理发展的基本规律和年龄特征的科学，它应该以下列基本原则为自己研究的指针：
    ①客观性原则； ②实践性原则； ③矛盾性原则；④教育性原则； ⑤理论与实际相结合原则；
    ⑥一般与个别相结合原则。

  • 第4题：

    教育研究为什么要遵守针对研究对象的伦理原则？简述该原则的基本内容。


    答案：
    解析：
    (1)教育研究的内容主要涉及学生、教师、学生家长和其他人的一些行为、思维等 方面，有些研究可能会对他们的生活、身心和权利产生消极影响。因此，研究者应当遵 守针对研究对象的伦理原则。
    (2)基本内容：
    ①尊重被研究者和参与研究者的权利，如知情权、保密权等。
    ②避免给被研究者和参与研究者不适当的压力和负担。
    ③避免或消除不良后果。
    【评分说明】若有其他合理答案，可酌情给分。

  • 第5题：

    工作岗位研究的概念。


    答案：
    解析：
    工作岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价和岗位分类等项活动的总称。更确切地说，它是以企业单位各类劳动者的工作岗位为对象，采用多种科学方法，经过岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价和岗位分类等多个环节，制定出工作说明书等人事文件，为人力资源的战略规划、招聘配置、绩效考评、培训开发、薪酬福利、劳动关系等项管理提供规范和标准的过程。

  • 第6题：

    工作岗位研究应遵循的原则不包括（ ）。

    A.系统原则
    B.客观性原则
    C.能级原则
    D.标准化原则

    答案：B
    解析：
    工作岗位研究的原则有四个：①系统的原则；②能级的原则；③标准化原则；④最优化原则。其中，系统原则中系统的四个特征分别为：整体性、目的性、相关性和环境适应性。

  • 第7题：

    (2018年5月)工作岗位研究应遵循的原则不包括（ ）

    A.系统原则
    B.客观性原则
    C.能级原则
    D.最优化原则

    答案：B
    解析：
    P34—35
    工作岗位研究应遵循的原则有系统的原则、能级的原则、标准化原则和最优化原则。

  • 第8题：

    工作岗位研究应遵循的原则不包括（ ）

    A.系统原则
    B.客观性原则
    C.能级原则
    D.最优化原则

    答案：B
    解析：
    工作岗位研究应遵循的原则有系统的原则、能级的原则、标准化原则和最优化原则。

  • 第9题：

    (2015年11月)工作岗位研究的原则包括（ ）。

    A.系统的原则
    B.科学化原则
    C.能级的原则
    D.最优化原则
    E.标准化原则

    答案：A,C,D,E
    解析：
    P34—35
    工作岗位研究的原则主要包括：①系统的原则，在工作岗位研究中，应从系统论出发，将每个岗位放在组织系统中，从总体上和相互联系上进行系统性分析研究；②能级的原则，一个岗位能级的大小，是由它在组织中的工作性质、复杂难易程度、责任大小、任务轻重等因素决定的；③标准化原则，表现为岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价和岗位分类五个方面的标准化；④最优化原则，不但体现在工作岗位研究的各项环节上，还反映在岗位研究的具体方法和步骤上。

  • 第10题：

    简述社会研究的科学逻辑的原则。


    正确答案: 原则：经验归纳原则，演绎推理原则，假设-检验原则，统计性归纳原则，抽样—推论原则。

  • 第11题：

    简述工作岗位评价的原则


    正确答案:1、工作岗位评价中评价的是岗位，而不是岗位中的员工。
    2、让员工积极地参与到工作岗位评价工作中来，以便他们认同工作岗位评价的结果。
    3、工作岗位评价的结果应该公开。

  • 第12题：

    问答题
    简述工作岗位设计的基本原则和内容、工作岗位设计的基本方法，以及岗位工作扩大化与丰富化设计的方法。

    正确答案： （1）基本原则：①明确任务目标的原则。
    ②合理分工协作的原则。
    ③责权利相对应的原则。
    （2）内容：①岗位工作扩大化与丰富化。
    ②岗位工作的满负荷。
    ③岗位的工时工作制。
    ④劳动环境的优化。
    （3）基本方法：①传统的方法研究技术：A.程序分析：作业程序图、流程图、线图、人-机程序图、多作业程序图、操作人程序图
    B.动作研究：人体的利用、工作地布置和工作条件的改善、工具和设备的设计
    ②现代工效学的方法：通过研究人和机器、环境的相互作用以及有效的结合，使设计出来“人-机-环境”系统更能适合人的生理、心里等特点，达到保障劳动者在安全、健康和舒适的环境下作业，不断提高生产或工作效率的目的。
    ③其他可以借鉴的方法：工业工程，研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。其功能具体表现为规划、设计、评价和创新四个方面。
    （4）岗位工作扩大化与丰富化的设计方法：
    ①岗位宽度扩大法：延长加工周期、增加岗位的工作内容、包干负责
    ②岗位深度扩大法：岗位工作纵向调整、充实岗位工作内容、岗位工作连贯设计、岗位工作轮换设计、岗位工作矩阵设计。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述确定工作岗位评价要素和指标的基本原则和权重系数的作用。(P228～229)


    正确答案：

  • 第14题：

    简述研究幼儿心理时应坚持的原则。


    正确答案：
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [参考答案]
    (1)客观性原则
    所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。
    (2)发展性原则
    幼儿心理处于迅速发展的阶段，在研究幼儿心理过程中必须坚持发展观点。一方面要注意那些已经形成的心理特点和品质，注意这些特点和品质的发展过程；另一方面，还要注意刚刚萌芽的新特点和品质，抓住苗头加以指导和促进。
    (3)教育性原则
    研究工作不免对被研究的幼儿发生一定影响。研究过程的影响必须是有利于幼儿身心发展的影响。从设计研究方案、时间安排，到研究者和幼儿接触时的语言、态度，都必须符合对幼儿进行教育的要求。

  • 第15题：

    简述工作岗位横向分类的原则。(P297)(6分)


    正确答案：

    工作岗位横向分类的原则如下：
    1)岗位分类的层次宜少不宜多。 
    2)直接生产人员岗位的分类应根据企业的劳动分工与协作的性质与特点来确定；而管理
    人员岗位的分类则应以它们具体的职能来划分。
    3)大类、小类的数目多少与划分的粗细程度有关，在分类的粗细方面，应以实用为第一原则。

  • 第16题：

    工作岗位研究的原则包括（ ）。

    A.系统的原则
    B.科学化原则
    C.能级的原则
    D.最优化原则
    E.标准化原则

    答案：A,C,D,E
    解析：
    工作岗位研究的原则主要包括：①系统的原则，在工作岗位研究中，应从系统论出发，将每个岗位放在组织系统中，从总体上和相互联系上进行系统性分析研究；②能级的原则，一个岗位能级的大小，是由它在组织中的工作性质、复杂难易程度、责任大小、任务轻重等因素决定的；③标准化原则，表现为岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价和岗位分类五个方面的标准化；④最优化原则，不但体现在工作岗位研究的各项环节上，还反映在岗位研究的具体方法和步骤上。

  • 第17题：

    (2017年5月) 工作岗位研究的原则不包括（ ）

    A.系统的原则
    B.标准化原则
    C.经济性原则
    D.最优化原则

    答案：C
    解析：
    P34—35
    工作岗位研究的原则包括：(1)系统的原则。(2)能级的原则。(3)标准化原则。(4)最优化原则。

  • 第18题：

    工作岗位研究的原则不包括（ ）


    A.系统的原则
    B.标准化原则
    C.经济性原则
    D.最优化原则

    答案：C
    解析：
    工作岗位研究的原则包括：(1)系统的原则。(2)能级的原则。(3)标准化原则。(4)最优化原则。

  • 第19题：

    工作岗位研究的原则包括哪些？


    答案：
    解析：
    (一)系统的原则
    (二)能级的原则
    (三)标准化原则
    (四)最优化原则

  • 第20题：

    (2019年5月)简述工作岗位研究的原则。


    答案：
    解析：
    P34—35
    工作岗位研究的原则：
    （1）系统的原则。任何一个系统具有以下四个基本特征：整体性、目的性、相关性、环境适应性。
    （2）能级的原则。在一个组织系统中，工作岗位能级从高到低可区分为四大层次：决策层、管理层、执行层和操作层。
    （3）标准化原则。标准化表现为简化、统一化、通用化、系统化等多种形式和方法。岗位研究的标准化表现为岗位调查、岗位分析、岗位设计、岗位评价和岗位分类五个方面的标准化
    （4）最优化原则。最优化指在一定约束条件下，使系统的标函数达到最大值或最小值。

  • 第21题：

    简述社会研究中的抽样--推论原则的含义。


    正确答案:指在社会研究中要通过对部分成员的调查结果去推论总体的情况。在社会研究中往往采用随机抽样的方法抽取足够数量的个案来加以调查，并用样本调查的结果去推论总体的情况。

  • 第22题：

    简述工作岗位设计的基本原则和内容、工作岗位设计的基本方法，以及岗位工作扩大化与丰富化设计的方法。 


    正确答案: （1）基本原则：①明确任务目标的原则。
    ②合理分工协作的原则。
    ③责权利相对应的原则。
    （2）内容：①岗位工作扩大化与丰富化。
    ②岗位工作的满负荷。
    ③岗位的工时工作制。
    ④劳动环境的优化。
    （3）基本方法：①传统的方法研究技术：A.程序分析：作业程序图、流程图、线图、人-机程序图、多作业程序图、操作人程序图
    B.动作研究：人体的利用、工作地布置和工作条件的改善、工具和设备的设计
    ②现代工效学的方法：通过研究人和机器、环境的相互作用以及有效的结合，使设计出来“人-机-环境”系统更能适合人的生理、心里等特点，达到保障劳动者在安全、健康和舒适的环境下作业，不断提高生产或工作效率的目的。
    ③其他可以借鉴的方法：工业工程，研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。其功能具体表现为规划、设计、评价和创新四个方面。
    （4）岗位工作扩大化与丰富化的设计方法：
    ①岗位宽度扩大法：延长加工周期、增加岗位的工作内容、包干负责
    ②岗位深度扩大法：岗位工作纵向调整、充实岗位工作内容、岗位工作连贯设计、岗位工作轮换设计、岗位工作矩阵设计。

  • 第23题：

    简述教育研究要遵循的原则。


    正确答案:第一，客观性原则，即教育研究要客观真实，实事求是。
    第二，继承性原则，即教育研究应建立在前人的研究基础之上。
    第三，创新性原则，这是教育研究以及评价教育研究成果的突出特征和评价标准。

相关内容