第1题:
A、被大多数人普遍认同的意见
B、客观事物及其规律
C、人们有用的观点或理论
D、人们对客观事物及其规律的认识
第2题:
A.科学是人们探索世界、获取知识的过程
B.科学是人们对客观世界的认识结果,是反映客观事实和规律的知识体系
C.科学是看待世界的方法和态度
D.科学起源于人们的生产实践和生活实践
第3题:
第4题:
地震现象是一种“客观实在”,实实在在地作用于人类生活。关于对“客观实在”的理解正确的是()
第5题:
物质的唯一特性是客观实在性,这里的“客观实在”是指()
第6题:
人们认识客观事物是通过()发出的信息来实现的。
第7题:
向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法是( )研究方法。
第8题:
物质是不依赖于意识的客观实在。这里说的“客观实在”是指()。
第9题:
规范
实证
体系
认识客观现象
第10题:
主观认识
客观现象
观察事物
客观事物
第11题:
观察研究方法
实证研究方法
对比研究方法
规范研究方法
第12题:
看得见摸得着的实物
物质的具体形态和结构
不以人的意志为转移
不能被人们所认识
第13题:
科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系,同时也是人们探索世界、获取知识的过程,还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。()
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()
第16题:
“实证”就是指实在、有用、精确、肯定、相对、可度量和检查等意义
第17题:
信息的特征描述错误的是()
第18题:
在劳动经济学的研究方法中,()是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
第19题:
在劳动经济学的研究方法中()是认识客观现象。向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
第20题:
信息是客观事实在人脑中的反映,是一种知识,即是人所感知和认识的客观事物的运动状态及其状态改变方式;
信息是可通信的,是构成事物联系的基础;
信息是数据加工处理的结果,是有含义的数据;
信息不可以消除或减少人们对事物认识的不确定性,它对人们决策有现实或潜在价值。
第21题:
有用知识和无用知识
基础知识和高级知识
感性知识和理性知识
理论知识和实践知识
第22题:
观察研究方法
实证研究方法
对比研究方法
规范研冤肯洼
第23题:
不会被人们所认识
不会被人们全部认识
能够被人们所认识