更多“培训评估方式的设计有()方式。”相关问题
  • 第1题:

    教学导入方式的设计有什么作用?我们应该注意哪些问题?


    答案:
    解析:
    教学导入方式设计的作用有:安定学生情绪、吸引学生注意、激发学生学习兴趣、沟通师生感情、明确教学目的、启迪学生思维、确定全课基调。
      课堂导入应注意的问题有:(1)课堂导入的时间不宜过长,应以3—5分钟为宜;(2)导入切忌生搬硬套或流于形式;(3)导入忌喧宾夺主。

  • 第2题:

    ( )安全可靠、不设高位水箱,不增加建筑结构荷载,但是外网的水压没有被充分利用。

    A.设贮水池.水泵的给水方式
    B.设水泵.水箱的给水方式
    C.竖向分区给水方式
    D.单设水箱的给水方式

    答案:A
    解析:
    本题考查的是给排水、采暖、燃气工程施工技术。设贮水池、水泵的给水方式安全可靠、不设高位水箱,不增加建筑结构荷载。但是外网的水压没有被充分利用。

  • 第3题:

    培训评估方式的设计有(  )方式。

    A.前测试

    B.控制群体

    C.收益群体

    D.受众群体

    E.
    后测试

    答案:A,B,E
    解析:
    培训评估方式的设计一般有以下三种方式:(1)前测试,表明受训者的知识、技能或绩 效的培训前水平。(2)后测试,表明受训者的知识、技能或绩效的培训后水平。(3)控制群体,控制群体中除了人员没有经过该培训以外,构成上与经过培训的群体是完全相同的。

  • 第4题:

    当室外管网的服务水头始终大于室内所需压力时,应采取()

    • A、设水箱的供水方式
    • B、直接供水方式
    • C、设水泵供水方式
    • D、水泵与水箱的联合供水方式

    正确答案:B

  • 第5题:

    培训评估方式的设计有()方式。

    • A、前测试
    • B、控制群体
    • C、收益群体
    • D、受众群体
    • E、后测试

    正确答案:A,B,E

  • 第6题:

    面向回收的设计有哪几种方式?


    正确答案:1)重用(Reuse)。即将回收的零部件直接用于另一种用途,如电动机等。
    2)再加工(Remanufacturing)。指回收的零部件在经过简单的修理或检修后,应用在相同或不同的场合。
    3)高级回收(Primary Recycling)。指经过重新处理的零件材料被应用在另一更高价值的产品中。
    4)次级回收(Secondary Recycling)。指将回收的零部件用于低价值产品中,如计算机的电路板用于玩具上。
    5)三级回收(TertiaryRecycling)。也称化学分解回收,指将回收的零部件的聚合物通过化学方式分解为基本元素或单元体,用于生产新材料,也可用于生产其他产品,如石油、沥青等。
    6)四级回收(Quaternary Recycling)。也称燃烧回收,即燃烧回收的材料用以生产或发电。
    7)处理(Disposal)。主要指填埋。

  • 第7题:

    厨房排水设计有哪些要方式?并简述其优缺点。


    正确答案: 厨房排水可采用明沟与暗沟两种方式。
    明沟的优点是便于排水、便于冲洗、有效防止堵塞。缺点是排水沟里可能有异味散发到厨房内,有些厨房的明沟还是虫、蝇、鼠害的藏身之地。

  • 第8题:

    下列同步方式中,设主时钟的是()。

    • A、准同步方式
    • B、主从同步方式
    • C、相互同步方式

    正确答案:B

  • 第9题:

    核辐射物位计有哪些安装方式?


    正确答案: 1.定点方式;
    2.自动跟踪方式;
    3.多点组合方式。

  • 第10题:

    问答题
    教学情境设计有哪些方式?

    正确答案: 教学情境的4种设计方式:故事化情境、活动化情境、生活化情境和问题化情境的设计。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    培训评估方式的设计有()方式。
    A

    前测试

    B

    控制群体

    C

    收益群体

    D

    受众群体

    E

    后测试


    正确答案: D,A
    解析: 培训评估方式的设计一般有以下三种方式:
    (1)前测试,表明受训者的知识、技能或绩效的培训前水平。
    (2)后测试,表明受训者的知识、技能或绩效的培训后水平。
    (3)控制群体,控制群体中除了人员没有经过该培训以外,构成上与经过培训的群体是完全相同的。

  • 第12题:

    多选题
    污、废水排水系统的通气方式可采用()
    A

    不设通气管的方式

    B

    仅设伸顶通气管的方式

    C

    设有专用通气立管的方式;

    D

    设有环形通气管的方式

    E

    设器具通气管的方式


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简答培训评估方式方法的分类。


    答案:
    解析:
    (1)非正式评估与正式评估。(2)建设性评估和总结性评估。
    (3)定性评估与定量评估。

  • 第14题:

    外网水压周期性不足,室内要求水压稳定的室内给水方式是( )。

    A.直接给水方式
    B.单设水箱供水方式
    C.设贮水池、水泵的给水方式
    D.设水泵、水箱的给水方式

    答案:B
    解析:
    单设水箱供水方式适用于外网水压周期性不足,室内要求水压稳定,允许设置高位水箱的建筑。这种方式供水较可靠,系统较简单,投资较省,安装、维护较简单,可充分利用外网水压,节省能量。设置高位水箱,增加结构荷载,若水箱容积不足,可能造成停水。

  • 第15题:

    协调控制系统一般设计有几种控制方式?


    正确答案: 协调控制系统一般设计有五种控制方式:
    机炉协调控制方式;
    汽机跟随控制,机组输出功率可调的方式;
    汽机跟随控制,机组输出功率不可调的方式;
    锅炉跟随控制,机组输出功率不可调的方式;
    锅炉和汽机主控制器均处于手动控制方式。
    其中“机跟炉,功率不可调整”的方式适应于汽机运行正常而锅炉部分设备不正常,因而使锅炉出力受到限制时的情况下使用。

  • 第16题:

    目前培训评估中最为常用的一种方式是()

    • A、反映评估
    • B、学习评估
    • C、工作评估
    • D、结果评估

    正确答案:B

  • 第17题:

    教学情境设计有哪些方式?


    正确答案:教学情境的4种设计方式:故事化情境、活动化情境、生活化情境和问题化情境的设计。

  • 第18题:

    污、废水排水系统的通气方式可采用()

    • A、不设通气管的方式
    • B、仅设伸顶通气管的方式
    • C、设有专用通气立管的方式;
    • D、设有环形通气管的方式
    • E、设器具通气管的方式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    设有增压与贮水设备的给水方式有()。

    • A、设置水泵和水箱的给水方式
    • B、设变频调速给水装置的给水方式
    • C、单设水箱的给水方式
    • D、设置贮水池、水泵和水箱的给水方式
    • E、设气压给水装置的给水方式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题:

    室内给水系统的不同给水方式有( )。

    • A、直接给水方式
    • B、竖向分区给水方式
    • C、设水泵、水箱的给水方式
    • D、横向分区给水方式
    • E、仅设水箱的给水方式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题:

    高压旁路控制系统设计有()、定压、()三种运行方式。


    正确答案:阀位;滑压

  • 第22题:

    问答题
    厨房排水设计有哪些要方式?并简述其优缺点。

    正确答案: 厨房排水可采用明沟与暗沟两种方式。
    明沟的优点是便于排水、便于冲洗、有效防止堵塞。缺点是排水沟里可能有异味散发到厨房内,有些厨房的明沟还是虫、蝇、鼠害的藏身之地。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    依靠外网压力的给水方式。()
    A

    直接给水方式和设水箱供水方式

    B

    设水泵供水方式和设水泵、水箱供水方式

    C

    气压给水方式

    D

    分区给水方式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    标准孔板流量计在工程上有哪些取压方式?喷嘴流量计有哪些取压方式?

    正确答案: 标准孔板流量计:有角接取压法、法兰取压法、D-D/2取压喷嘴流量计:角接取压法。
    解析: 暂无解析