影响信息沟通的因素有( )。A.信息发送者的态度、技能、知识和价值观B．接受者的技能、态度、知识和价值观C．沟通通道的选择D．内部噪声

题目

影响信息沟通的因素有( )。

A.信息发送者的态度、技能、知识和价值观

B．接受者的技能、态度、知识和价值观

C．沟通通道的选择

D．内部噪声

相似考题

1.在新课程背景下,地理学科课堂教学的目标就是要紧紧围绕()。A.基本知识和基本技能B.情感态度和基本技能C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.过程与方法

2.新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

3.课程目标包含哪三个层面( )A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验

4.( )目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度 D.价值观

更多“影响信息沟通的因素有( )。A.信息发送者的态度、技能、知识和价值观B．接受者的技能、态度、知识和价值观C．沟通通道的选择D．内部噪声”相关问题

  • 第1题：

    美术课程总目标的三个维度是指（　　）。

    A．知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观
    B．知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作
    C．过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新
    D．知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新

    答案：A
    解析：
    美术课程总目标的三个维度是指“知识与技能…过程与方法’’“情感、态度和价值观”。

  • 第2题：

    新课程标准提倡的三维目标是（ ）。

    A.知识与技能，情感态度与人生观
    B.知识与技能，情感态度与社会观
    C.知识与技能，情感态度和价值观
    D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观

    答案：D
    解析：
    D选项，美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上，D选项正确。

  • 第3题：

    新课程提倡的三维教学目标是指( )
    A．知识、技能和方法
    B．情感、态度和价值观
    C．知识、技能和情感
    D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    答案：D
    解析：
    新课程提倡的三维教学日标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

  • 第4题：

    下列说法错误的是（ ） .


    A.知识和技能是基础性目标，重在智能的提升
    B.情感态度与价值观是终极性目标，重在人格的塑造
    C.过程与方法是关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径
    D.情感态度与价值观是动力，知识与技能是策略,过程与方法是载体


    答案：D
    解析：
    新课程提出的三维课程目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中，知识 与技能是载体，情感态度与价值观是动力，过程与方法是策略，三者相互渗透、密不可分。

  • 第5题：

    老张到总公司开会，回来的路上丢失了部分文件，致使总公司的指令不能及时被传达。由此造成的信息沟通障碍源于（）。

    A沟通通道的选择

    B外部环境的干扰

    C信息接受者的态度、知识和价值观的影响


    C
    略

  • 第6题：

    信息沟通广泛存在于组织的管理活动中，影响信息沟通的因素不包括（）。

    • A、信息发送者的技能和态度
    • B、信息接受者的技能和态度
    • C、沟通的地理位置
    • D、沟通媒介物的选择

    正确答案:C

  • 第7题：

    音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。

    • A、情感态度价值观，过程与方法，知识与技能
    • B、过程与方法，知识与技能，情感态度价值观
    • C、情感态度价值观，知识与技能，过程与方法
    • D、知识与技能，过程与方法，情感态度价值观

    正确答案:A

  • 第8题：

    角色扮演主要用于培训（）

    • A、态度和信念
    • B、态度和价值观
    • C、知识和行为
    • D、态度和技能
    • E、知识和技能

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    信息沟通广泛存在于组织的管理活动中，影响信息沟通的因素不包括（　　）。[2013年真题]
    A

    信息发送者的技能和态度

    B

    信息接受者的技能和态度

    C

    沟通的地理位置

    D

    沟通媒介物的选择


    正确答案： B
    解析：
    影响信息沟通的因素包括：①信息发送者的技能、态度、知识和价值观；②接受者的技能、态度、知识和价值观；③沟通通道的选择；④外部噪声。

  • 第10题：

    单选题
    信息沟通广泛存在于组织的管理活动中，影响信息沟通的因素不包括（）。
    A

    信息发送者的技能和态度

    B

    信息接受者的技能和态度

    C

    沟通的地理位置

    D

    沟通媒介物的选择


    正确答案： D
    解析： A．信息发送者的技能和态度 B．信息接受者的技能和态度 C．沟通的地理位置 D．沟通媒介物的选择

  • 第11题：

    单选题
    新课程提倡的三维教学目标是（）。
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观


    正确答案： A
    解析： 新课程在教学目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。

  • 第12题：

    单选题
    新课程提倡的三维教学目标是指（）
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高中美术的教学目标设定为（ ）。

    A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
    B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
    C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
    D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

    答案：C
    解析：
    三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。

  • 第14题：

    角色扮演主要用于培训

    A.态度和信念
    B.态度和价值观
    C.知识和行为
    D.态度和技能
    E.知识和技能

    答案：D
    解析：
    健康教育中运用角色扮演不是片面地追求表演艺术性和真实性，而是通过表演过程亲身体验某种概念或情景，学习从不同角度观察问题，更多了解行为产生的动机；同时学习有关健康知识、态度和技能行为，从中受到启发教育，而改变那些不正确、不健康的态度和行为，达到教育他人或自我教育的目的。这样答案D为最佳。

  • 第15题：

    我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

    A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观
    C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
    D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

    答案：A
    解析：
    我国基础教育课程改革的目标
    1．改变课程任务过于注重知识传授的倾向
    2．改变课程结构过于强调学科本位
    3．改变课程内容“难、繁、偏、旧”
    4．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
    5．改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
    6．改变课程管理过于集中的状况
    新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  • 第16题：

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿(　　)等方面的发展。

    A.知识、技能、能力、情感、健康
    B.情感、态度、能力、知识、技能
    C.能力、语言、态度、知识、技能
    D.情感、态度、知识、技能、价值观

    答案：B
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。

  • 第17题：

    新课程提倡的三维教学目标是（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    正确答案:D

  • 第18题：

    新课程提倡的三维教学目标是指（）

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

    正确答案:D

  • 第19题：

    新课程提倡的三维目标是指（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

    正确答案:D

  • 第20题：

    影响信息沟通的因素包括（）

    • A、信息发送者的技能、态度、知识和价值观
    • B、接受者的技能、态度，知识和价值观
    • C、沟通通道的选择
    • D、人际关系的好坏

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    新课程提倡的三维目标是指（）。
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    角色扮演主要用于培训（）。
    A

    态度和信念

    B

    态度和价值观

    C

    知识和行为

    D

    态度和技能

    E

    知识和技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    影响信息沟通的因素包括（）
    A

    信息发送者的技能、态度、知识和价值观

    B

    接受者的技能、态度，知识和价值观

    C

    沟通通道的选择

    D

    人际关系的好坏


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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