第1题:
第2题:
第3题:
斯滕伯格通过研究发现,表现出较高创造力的人通常具备()的人格特征。
第4题:
每一个人在成长过程中,都发展出一套自己的朴素的人格理论。
第5题:
失恋带来的成长有哪些()
第6题:
根据自我探索与自我完善上,()永远是个体的,当我们分享他人成长硕果时,也会促进我们自己的成长。
第7题:
下面关于1号亲密关系的描述,正确的有()。
第8题:
哪种学习风格的人是独立的,不顺从的,他们不会因为自己与众不同而感到不自在?()
第9题:
1号常常觉得自己是不惹人爱的
1号会因为害怕遭到拒绝,出于自我保护,他们会对自己的伴侣评头论足
1号难以接受一个既有优点又拥有缺点的人
完美主义者一般不会发火,即使发火,也是比较温和的
第10题:
灌输病人自我实现个体所具有的种种特点,如好奇心、意志力
灌输给病人成长的欲望
思考病人是一个什么样的人
移除病人成长的障碍
第11题:
成长性危机
外源性危机
存在性危机
内源性危机
第12题:
第13题:
第14题:
对一些重要的人生问题发生困扰而产生的内心失衡状态而导致个体出现内心冲突、抑郁、焦虑等情绪不适,这属于()
A成长性危机
B外源性危机
C存在性危机
D内源性危机
第15题:
羞怯的人对批评非常敏感。他们觉得批评证实他们不如他人。此外,(),因为他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞:“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了,我知道这不是真的。”
第16题:
毕业求职,大城市具有的优势是什么?()
第17题:
如果一个人成长中得到的是(),就会对自己产生怀疑,而更容易产生焦虑。
第18题:
七号也会自我反省,随着七号的成长,他们会在当下就反省自己。
第19题:
职场成长的一个关键,就是清晰自己的价值追求,而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考。
第20题:
社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态,它包括认知成分、()、()。
第21题:
自我实现
无条件积极关注
成长需要
有条件积极关注
自我受冲击
第22题:
能容忍混乱的状态
有客服困难的意愿
成长的意愿高
为争取被肯定而努力的意愿
第23题:
掌握型
人际型
理解型
自我表达型
第24题:
否定过去全部的自我
明白自己是谁
明白自己该做什么
学会如何在恋爱中少付出,多得到