第1题:
乌丢丢懂得了吟老和那位雕塑家一样,是一个完美主义者。完美主义者太爱这个世界,所以他们很快乐也很悲伤。
第2题:
把痛苦生活看做理想的是()。
第3题:
完美主义者的心理特征不包括()
第4题:
下面关于完美主义者的论述,正确的有()。
第5题:
下列哪一种人的生活基本上没有挑战?()
第6题:
有人很容易察觉别人的弱点,他们属于()。
第7题:
消极完美主义者总是(非常仔细地检查任何事情的细枝末节),有时竟达到()的地步。他们缺少一种适时放弃的智慧,他们所追求的“完美”,不是美学意义上的“完美”,而是(一种非常刻板而教条式的“完美”)。
第8题:
享乐主义者
最优主义者
完美主义者
虚无主义者
第9题:
自卑者
自负的人
完美主义者
偏执者
第10题:
对
错
第11题:
完美主义者
观察者
享乐主义者
调停者
第12题:
担心错误
条理性
个人标准
父母期望
第13题:
不做完美主义者要注意以下()
第14题:
完美主义者害怕失败的特点通常会反映在()。
第15题:
追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()
第16题:
完美主义者的基本性格分支在自我保护方面表现为()。
第17题:
下列哪一种人会把痛苦生活看做理想?()
第18题:
在现实社会中有这么一类人,总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节,有时竟达到吹毛求疵的地步,而且缺少一种适时放弃的智慧。他们所追求的“完美”,不是美学意义上的“完美”,而是一种非常刻板而教条式的“完美”。关于消极完美主义的形成机制,目前比较认可的观点是消极完美主义不是与生俱来的,而是习得的。方新等人论证了消极完美主义的形成与父母的教养方式有着重要的相关,认为它是个体在生命早期与父母的互动中习得的。对消极完美主义,下列观点与文中观点明显不一致的是()。
第19题:
许多人感到很容易接近的人,很可能属于()。
第20题:
追求完美
将不完美等同于不可爱,不值得爱
控制欲极强
感到别人的存在对自己构成了威胁
第21题:
完美主义者
悲情浪漫者
调停者
给予者
第22题:
最优主义者
享乐主义者
虚无主义者
完美主义者
第23题:
抱残守缺
宁缺勿滥
冥顽不灵
吹毛求疵
第24题:
推动 得意 奇迹
导致 恐惧 痛苦
激发 焦虑 挫折
传播 疑惑 刺激