与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有（ ）。A.集体决策法 B.等价变换 C.角色扮演法 D.悟性训练 E.个人指导法

题目
与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有（ ）。

A.集体决策法
B.等价变换
C.角色扮演法
D.悟性训练
E.个人指导法
相似考题

1.陶冶教育法包括()陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。A、情感B、感受C、感想D、真情

2.德育方法中的“陶冶法”，包括( )A.个性感化、环境陶冶、艺术陶冶B.人格陶冶、环境陶冶、艺术陶冶C.人格陶冶、自然陶冶、艺术陶冶D.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是( )．A．集体决策法B．等价变换C．角色扮演法D．悟性训练E．个人指导法

4.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，包括面谈法、集体社论法、悟性训练法、（ ）等。A．讲授法B．集体决策法C．职务角色扮演法D．管理方格理论培训E．拓展训练法

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  • 第1题：

    陶冶教育主要有三种方式：人格感化、__陶冶和__陶冶。


    正确答案：
    艺术；环境

  • 第2题：

    ( )属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。

    A:集体决策法
    B:等价变换
    C:角色扮演法
    D:悟性训练
    E:个人指导法

    答案：A,C,D
    解析：
    与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有：面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。

  • 第3题：

    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。

    A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法
    B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法
    C.与创造性培训相适应的培训方法
    D.与技能培训相适应的培训方法
    E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可作如下分类。1．与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等。
    2．与解决问题能力的培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等。
    3．与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。
    4．与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。
    5．与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。
    6．基本能力的开发方法，如自我开发的支持、OJT以及将集中培训运用于工作中的跟踪培训等。

  • 第4题：

    从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。

    • A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯
    • B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念
    • C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯
    • D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述促进人格发展的教育培训方法及要点。


    正确答案: 1.使学习者坦率的表明情感和价值感；
    2.创造没有安全感的环境；
    3.使之具有理解自己、感受自己的勇气；
    4.使之设定现实的目标，并加以援助，使其能够达到目标；
    5.对于冲突情况，试行合理的处理方法；
    6.预备实践和使之能够自信的情况；
    7.为了容易理解和观察，灵活运用集合教育技法；
    8.奖励学习者为了人格的发展而进行锻炼的行为。

  • 第6题：

    拓展训练的目的是（）

    • A、磨炼意志
    • B、陶冶情操
    • C、强化管理
    • D、完善人格
    • E、熔炼团队

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。


    正确答案:整合性

  • 第8题：

    陶冶包括（）。

    • A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
    • B、人格感化、环境陶冶和审美教育
    • C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
    • D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

    正确答案:A

  • 第9题：

    教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）

    • A、说理教育法
    • B、榜样教育法
    • C、陶冶教育法
    • D、自我修养法

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是（）。
    A

    集体决策法

    B

    等价变换

    C

    角色扮演法

    D

    悟性训练

    E

    个人指导法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。
    A

    情感态度价值观，过程与方法，知识与技能

    B

    过程与方法，知识与技能，情感态度价值观

    C

    情感态度价值观，知识与技能，过程与方法

    D

    知识与技能，过程与方法，情感态度价值观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为（）
    A

    模拟训练法

    B

    形象训练法

    C

    自我开发支持法

    D

    角色扮演法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是（ ）。

    (A)集体决策法

    (B)等价变换

    (C)角色扮演法

    (D)悟性训练

    (E)个人指导法


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    根据培训要求优选培训方法时，应()

    A:与企业的培训文化相适应
    B:与受训者群体特征相适应
    C:与岗位的职责权限相适应
    D:与培训的资源及可能性相适应
    E:与培训目的及课程目标相适应

    答案：A,B,D,E
    解析：
    每一种培训方法都有它的长处与短处，有一定的适用领域。优选培训方法，就是要选最合适的培训方法。优选培训方法应考虑以下几点要求：(1)保证培训方法的选择要有针对性。(2)保证培训方法与培训目的、课程目标相适应。(3)保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应。(4)培训方式方法要与企业的培训文化相适应。(5)培训方法的选择还取决于培训的资源与可能性。

  • 第15题：

    以下各选项属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是()。

    A:集体决策法
    B:等价变换
    C:角色扮演法
    D:悟性训练
    E:个人指导法

    答案：A,C,D
    解析：
    与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。

  • 第16题：

    简要叙述态度、价值观教育培训的方法及要点。


    正确答案: 1.明确应掌握的态度、价值；
    2.使其态度、价值有明确的意义；
    3.积累与其态度、价值有深刻关系的经验；
    4.指出学习者中具有整体感的令人满意的人物（具备应掌握的态度、价值的人）；
    5.提供与其态度、价值相关联的愉快的感情体验；
    6.给予实践机会，为适当的情况做准备；
    7.为了容易理解和接受，灵活运用集合教育技法；
    8.奖励具有所希望的态度、价值观之涵养的人。

  • 第17题：

    拓展训练可以达到以下目的（）。

    • A、磨练意志
    • B、陶冶情操
    • C、完善人格
    • D、熔炼团队

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    课外教育活动陶冶情操，培养良好的思想品德。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师对学生最常用的一种教育方法是（）

    • A、陶冶
    • B、惩罚
    • C、人格感化
    • D、说服教育

    正确答案:D

  • 第20题：

    适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为（）。

    • A、模拟训练法
    • B、形象训练法
    • C、自我开发支持法
    • D、角色扮演法

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    陶冶包括（）。
    A

    人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

    B

    人格感化、环境陶冶和审美教育

    C

    人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化

    D

    人格感化、艺术陶冶和情境陶冶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。

    正确答案： 整合性
    解析： 暂无解析

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