第1题:
第2题:
第3题:
心理测验按功能分为()。
第4题:
按照测验的功能,心理测验可分为能力测验、()测验和()测验。
第5题:
能力测评不包括()。
第6题:
按照能力发挥作用的范围不同,可将能力分为()。
第7题:
按照()分类,可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。
第8题:
瑞文标准推理测验是用于()
第9题:
素质测评是对人员潜在素质和能力进行测试、评价的方法,常用的测评方法包括能力测验、个性测验和职业兴趣测验等。
第10题:
成就测验
智力测验
能力倾向测验
人格测验
第11题:
普通能力测验和性向测验
普通能力测验和能力倾向测验
普通能力测验和特殊能力测验
实际能力测验和潜在能力测验
第12题:
能力测验
教育测验
职业测验
特殊能力测验
第13题:
第14题:
第15题:
能力测验可分为()。
第16题:
人员素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同,可以将人员测评分为:()
第17题:
按测验的功能进行分类,可将测验分为()。
第18题:
人格测评的方法很多,具有代表性的、典型的人格测验的方法有()。
第19题:
在人员素质测评中,能力性向测验的应用最为广泛,包括()与特殊能力的测评。
第20题:
20世纪中期新兴的一种测评方式是()。
第21题:
第22题:
智力测验
特殊能力测评
学习能力测评
人格测评
第23题:
一般能力
胜任能力
创造能力
潜在能力