动机是人们行动的原因，它能唤起行动，使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足；外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。 根据上述定义，下列行为中最可能体现内在动机的是： A.为了保持身体健康，小赵坚持锻炼身体 B.张老师非常热爱他的职业，很享受教书育人的过程 C.小芳参加游泳比赛获得了第一名，她为自己感到骄傲 D.为了不让父母失望，小明非常努力地学习，争取考上理想的学校

题目
动机是人们行动的原因，它能唤起行动，使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足；外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。
根据上述定义，下列行为中最可能体现内在动机的是：

A.为了保持身体健康，小赵坚持锻炼身体
B.张老师非常热爱他的职业，很享受教书育人的过程
C.小芳参加游泳比赛获得了第一名，她为自己感到骄傲
D.为了不让父母失望，小明非常努力地学习，争取考上理想的学校
相似考题

1.()是指在没有外在奖赏和压力的情况下,个体的目的指向活动本身,可以激发行为,使人们得到情绪上的满足,从而产生成功感。A、动机B、内部动机C、外部动机D、自我效能

2.下列选项中，关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A．内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B．内在动机是指人做某种行为是非行为本身C．外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D．外在动机是行为本身E．外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

3.内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的，外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。()

4.以下观点属于从外在动机下定义的是（ ）。A.动机是推动人们行为的内在力量B.动机是个体的内部过程C.为实现一个特定的目的而行动的原因D.动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

更多“动机是人们行动的原因，它能唤起行动，使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足；外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。 ”相关问题

  • 第1题：

    动机是人们行动的原因，它能唤起行动，使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机，内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足；外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。
    根据上述定义，下列行为中最可能体现内在动机的是：

    A.为了保持身体健康，小赵坚持锻炼身体
    B.张老师非常热爱他的职业，很享受教书育人的过程
    C.小芳参加游泳比赛获得了第一名，她为自己感到骄傲
    D.为了不让父母失望，小明非常努力地学习，争取考上理想的学校

    答案：B
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“内在动机”，其关键信息如下：
    行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足。
    第三步，辨析选项。
    A项：小赵锻炼身体是为了保持身体健康，而不是“为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”，不符合定义；
    B项：张老师热爱他的职业，很享受教书育人的过程，符合“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”，符合定义；
    C项：获得了第一名，她为自己感到骄傲，不涉及“行为的目的”；
    D项：小明努力学习是为了不让父母失望，而不是“为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”，不符合定义。

  • 第2题：

    下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有()。

    A:内在动机驱动的员工更看重的是工作本身
    B:内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感
    C:外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为
    D:外在动机驱动的行为是出于工作本身
    E:外在动机驱动的员工更看重工作的结果

    答案：A,C,E
    解析：
    根据引起动机的原因不同，动机分为外在动机和内在动机：①内在动机是指人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的，②外在动机是指为了获得物质或社会报酬，或避免惩罚而完成某种行为，其目的是为了行为的结果，而非行为本身。

  • 第3题：

    在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。

    • A、只能有一种动机起作用
    • B、内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用
    • C、外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的
    • D、个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    根据动机的来源，可分为（）

    • A、主导动机
    • B、从属动机
    • C、内在动机
    • D、意识动机
    • E、外在动机

    正确答案:C,E

  • 第6题：

    以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。

    • A、动机是推动人们行为的内在力量
    • B、动机是个体的内部过程
    • C、为实现一个特定的目的而行动的原因
    • D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
    A

    只能有一种动机起作用

    B

    内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用

    C

    外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的

    D

    个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？
    A

    近景的外在动机和远景的内在动机

    B

    近景的直接性动机和远景的间接性动机

    C

    近景的内在动机和远景的外在动机

    D

    外在动机和内在动机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以下观点不属于从外在观点对动机下定义的是（）
    A

    动机是推动人们行为的内在力量

    B

    动机是个体的内部过程

    C

    为实现一个特定的目的而行动的原因

    D

    动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用


    正确答案： A,D
    解析： 外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动，以达到一定的学习目标，从而使需要得到满足。

  • 第10题：

    单选题
    人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的，是指（）。
    A

    内在动机

    B

    外在动机

    C

    内在需要

    D

    外在需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
    A

    只能有一种动机起作用

    B

    外在动机只有在不损害内在动机的条件下，才是积极的

    C

    内在动机的作用一定要大于外在动机的作用

    D

    个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的，是指( )。

    A:内在动机
    B:外在需要
    C:外在动机
    D:内在需要

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？

    A近景的外在动机和远景的内在动机

    B近景的直接性动机和远景的间接性动机

    C近景的内在动机和远景的外在动机

    D外在动机和内在动机


    B
    略

  • 第15题：

    外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同？


    正确答案: ①外在动机：离不开学习活动以外的各种诱因，如表扬、奖励、批评、惩罚、考试、评分、升学等，这些外部诱因对学习活动的推动作用可能是巨大的，同时也可能是容易变化和短暂的，其动力作用会随外来目标（诱因）的满足而降低。
    ②内在动机：对学习的推动作用是稳定而持久的，因为是由学习需要、求知欲、学习兴趣而引发的学习，学习者以获得知识和学习活动本身作为目标，在学习过程中获得的满足不但不会使求知欲、学习兴趣降低，相反，求知欲和学习兴趣会更加强烈，成为一种自我强化的内部推动力量。

  • 第16题：

    根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（　）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    以下关于内在动机的说法，正确的是（）

    • A、是指个体对工作和活动本身感到兴趣
    • B、因为喜欢该工作而工作
    • C、可以是为了某一目的，比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等
    • D、内在动机表现在心理状态上是酣畅

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    判断题
    根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    以下关于内在动机的说法，正确的是（）
    A

    是指个体对工作和活动本身感到兴趣

    B

    因为喜欢该工作而工作

    C

    可以是为了某一目的，比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等

    D

    内在动机表现在心理状态上是酣畅


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
    A

    动机是推动人们行为的内在力量

    B

    动机是个体的内部过程

    C

    为实现一个特定的目的而行动的原因

    D

    动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有（　　）。
    A

    内在动机驱动的员工更看重的是工作本身

    B

    内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感

    C

    外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为

    D

    外在动机驱动的行为是出于工作本身

    E

    外在动机驱动的员工更看重工作的结果


    正确答案： A,D
    解析：
    根据引起动机的原因不同，动机分为：①内在动机，是指人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的；②外在动机，是指为了获得物质或社会报酬，或避免惩罚而完成某种行为，其目的是为了行为的结果，而非行为本身。

  • 第23题：

    判断题
    在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 两者并非简单的相加关系，过多强调外在动机反而会降低内在动机。

  • 第24题：

    判断题
    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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