第1题:
患者,女性,35岁。因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是
A.查阅实验室检查的结果
B.护士与王某进行交谈
C.对患者进行身体评估
D.与患者的家属沟通
E.护士的主观感觉
第2题:
与愤怒的患者进行沟通应( )
A.交流尽量简短,不超过10~15MIN
B.避免或减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型
E.满足患者的需要
第3题:
与愤怒的患者进行沟通,护士应该( )
A.不对患者的愤怒行为作出正面回答
B.制止患者愤怒的发泄
C.对其愤怒行为给予批评
D.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因
E.以同样的愤怒回应
第4题:
第5题:
第6题:
护士收集资料时可选用的方法有()
第7题:
患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是()
第8题:
听众错位的问题主要表现在()。
第9题:
患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()
第10题:
病人处于昏迷状态时暂不沟通
患者情绪处于激动时及时沟通
沟通距离尽可能靠近
用通俗易懂的语言进行沟通
与患者讲话要诚实、严肃
第11题:
第12题:
与患者建立良好的信任关系
支持患者适当表达愤怒情绪
鼓励患者发泄并采取任何行为
寻求患者信赖的人给予必要的帮助
适时给予药物调节
第13题:
下列选项中,有助于沟通建立的有( )
A.双方沟通是距离尽量近
B.患者处于主动状态时
C.双方有一方情绪处于兴奋时
D.护士用患者容易懂的语言进行沟通
E.护士对患者要用说教的语气进行沟通
第14题:
护士在与患者沟通时,与患者目光接触的时间应该不少于全部交谈时间的( )
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
E.60%
第15题:
与愤怒的患者进行沟通时应
第16题:
第17题:
第18题:
在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()
第19题:
与听力障碍患者进行沟通时应()。
第20题:
护士在缓解患者愤怒情绪时应做到:()
第21题:
患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因
患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通
患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因
患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通
第22题:
查阅实验室检查的结果
护士与王某进行交谈
对患者进行身体评估
与患者的家属沟通
护士的主观感觉
第23题:
不对患者的愤怒行为做出正面回答
制止患者愤怒的发泄
对其愤怒行为给予批评
主动倾听,了解和分析患者愤怒的原因
直接让有关领导出面解决