第1题:
为了提高患者用药顺应性,药师对患者用药教育的最佳方式是( )。
A.口头讲解
B.以实物进行示教
C.提供宣教材料或单页
D.视听教材辅助口头讲解
E.用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释
第2题:
A.提高患者用药依从性
B.增进患者对药师工作的信任
C.使患者获得有关的用药指导
D.防范用药产生的不良反应
E.评价患者的治疗效果
第3题:
第4题:
第5题:
A主动方式
B教育方式
C指令方式
D协商方式
E被动方式
第6题:
慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育,让患者()
第7题:
药师对患者进行用药指导的作用有()
第8题:
慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育,让患者怎样?()
第9题:
临床药师是指以系统药学专业知识为基础,并具有一定医学和相关专业基础知识与技能
临床药师应当全职参与临床药物治疗工作,对患者进行用药教育,指导患者安全用药。
直接.参与临床用药,促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
临床药师应该经常下临床监督医生用药并对不合理用药行为进行批评和处罚
第10题:
第11题:
提高患者用药的依从性
增加患者用药的水平
防止患者服错药
增强为患者服务的意识
第12题:
慢病患者个体化用药管理
调配处方和发药核对
患者教育讲课沟通
第13题:
A、《药事管理规定》作了明确、详细论述
B、临床药师不参与临床药物治疗
C、对患者开展用药教育;指导患者安全用药
第14题:
调配药品时,药师必须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了:( )
A.提高患者用药的依从性
B.增加患者用药的水平
C.防止患者服错药
D.增强为患者服务的意识
第15题:
第16题:
第17题:
药师对患者的用药指导通常要求以()和()两种方式。
第18题:
以下关于临床药师的描述不正确的是()
第19题:
调配药品时,药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了()。
第20题:
对药师综合技能的锻炼方式之一是()
第21题:
提高用药顺应性
警惕与防范用药错误
增进患者对药师工作的信任
使患者获得有关用药的指导
药师获取患者的用药感受及问题
第22题:
明白正确的用药方法,提高用药顺应性
明白药物作用机理和安全性知识
读懂说明书,自我管理用法用量
管理情绪,平衡膳食,适度锻炼
第23题:
可在最大程度上提高患者的治疗效果,提高患者用药的依从性
可减少药品不良反应发生的几率
可节约医药资源
可指导合理用药,为患者提供个体化药物治疗方案
可提高药师在社会和公众心目中的位置