“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()A、接触认识熟悉阶段B、规范阶段C、过渡阶段D、工作阶段

题目

“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()

A、接触认识熟悉阶段

B、规范阶段

C、过渡阶段

D、工作阶段

相似考题

1.改进组织规范的依据有()。A、班级组织的新愿景B、班级组织的发展阶段C、新观点D、年级

2.下列练习中属于增强团体合作意识的是()A、解开千千结(解手链)B、哑口无言C、信任之旅D、信任圈

3.团队从建立到成熟通常要经历()等不同的发展阶段。A、形成阶段B、初创阶段C、衰退阶段D、规范阶段E、成熟阶段

4.“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()A、接触认识熟悉阶段B、规范阶段C、过渡阶段D、工作阶段

更多““哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()A、接触认识熟悉阶段B、规范阶 ”相关问题

  • 第1题：

    家庭社会工作的实施步骤通常经历（　　）等阶段。

    A.接触阶段
    B.开始阶段
    C.介入阶段
    D.发展阶段
    E.结束阶段

    答案：A,B,C,E
    解析：
    就家庭社会工作服务活动开展的进程而言，通常经历四个阶段：①接触阶段；②开始阶段；③介入阶段；④结束阶段。

  • 第2题：

    建立信任和接纳的活动有（）

    A问与答

    B临终遗言

    C自画像

    D哑口无言

    E猜猜我是谁


    D,E
    略

  • 第3题：

    “明确团体目标和规范，建立安全和信任的关系”是哪个阶段的核心任务（）

    A开始阶段

    B过渡阶段

    C投入阶段

    D结束阶段


    A
    略

  • 第4题：

    信任之旅的活动主要是为了（）

    A增加对他人的信任

    B认识自己的优点

    C认识自己的缺点

    D认识自己的价值观


    A
    略

  • 第5题：

    促进团体相互认识的活动有（）

    A问与答

    B棒打薄情郎

    C信任之旅

    D哑口无言

    E猜猜我是谁


    A,B
    略

相关内容