健康的第四个境界是指()A、宣泄情绪，学会减压B、能够接纳自己，适应生活C、身心灵合一，启动人体的自然治愈力D、超越死亡

题目

健康的第四个境界是指()

A、宣泄情绪，学会减压

B、能够接纳自己，适应生活

C、身心灵合一，启动人体的自然治愈力

D、超越死亡

相似考题

1.()是指个体具有完善的个性特征,能够适应当前和发展着的环境;且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态,能保持正常的调控能力。A、自我接纳B、生理健康C、心理健康D、自我效能感

2.帮助幼儿学会调整自己的情绪的内容包括()A、转移注意力B、合理宣泄情绪C、保持良好心态

3.文学的超越性,是指文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界、获得心灵自由的特性。它不包括()。A.对人自我的超越B.对人的生理机能的超越C.对人与社会现实关系的超越D.对人与自然现实关系的超越

4.良好情绪能让学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能帮助学生有效调控情绪?A.理智的与其沟通，教学生学会控制和调节B.让学生自己转移注意力C.让其自我宣泄D.让其自我压抑

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  • 第1题：

    如何帮助幼儿学会调整自己的情绪()。

    A.合理宣泄情绪

    B.学会尊重与互动

    C.恰当的自我评价

    D.学会分享与合作


    参考答案：A

  • 第2题：

    情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。

    • A、认识
    • B、接纳
    • C、把握
    • D、理解

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    心理健康的大学生，虽然也有悲、忧、哀、愁等消极体验，但能够克制并合理宣泄自己的情绪。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学会情绪的自我调治，具体的说就是要（）

    • A、学会保持良好的情绪
    • B、学会克服不良的情绪
    • C、学会锻炼自己的身体
    • D、学会疏导宣泄情绪

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力，达到松弛紧张情绪的目的。

    • A、理智
    • B、转移
    • C、幽默
    • D、宣泄

    正确答案:B

  • 第6题：

    关于高中生心理健康标准说法正确的是（）。 ①智力正常 ②情绪丰富、稳定而协调 ③意志品质健全 ④乐于学习和生活 ⑤正确认识、接纳自己 ⑥人格完整、统一 ⑦社会适应良好

    • A、①②③
    • B、②③④⑤
    • C、②④⑥⑦
    • D、全部正确

    正确答案:D

  • 第7题：

    学校心理健康教育的情感教育目标是（）

    • A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
    • B、发展健康积极的情绪生活
    • C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
    • D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）

    • A、使幼儿经常处于愉快的情绪状态
    • B、允许幼儿适当的宣泄
    • C、束缚孩子的活动、交往
    • D、让幼儿学会认识和评价自己与他人

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。
    A

    认识

    B

    接纳

    C

    把握

    D

    理解


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如何帮助幼儿学会调整自己的情绪？（）
    A

    学会分享与合作

    B

    学会尊重与互动

    C

    恰当的自我评价

    D

    合理宣泄情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    0-3岁儿童情意的培养应注意（）
    A

    创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境

    B

    安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容

    C

    引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪

    D

    教孩子认识周围的事物


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    会情绪的自我调治，具体的说就是要（）
    A

    学会保持良好的情绪

    B

    学会克服不良的情绪

    C

    学会锻炼自己的身体

    D

    学会疏导宣泄情


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    帮助学前儿童树立正确的自我意识不包括()

    A.正确认识自己、评价自己、接纳自己

    B.认识自己所生活的社会环境

    C.学会调控情绪

    D.学会自由选择、自我决断等


    参考答案：B

  • 第14题：

    当办税服务厅的窗口工作人员受到委屈的时候，可以（）

    • A、学会体察自己的情绪
    • B、适当表达自己的情绪
    • C、以合宜的方式缓解情绪
    • D、尽情宣泄自己的情绪

    正确答案:B

  • 第15题：

    0-3岁儿童情意的培养应注意（）

    • A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境
    • B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容
    • C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪
    • D、教孩子认识周围的事物

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    会情绪的自我调治，具体的说就是要（）

    • A、学会保持良好的情绪
    • B、学会克服不良的情绪
    • C、学会锻炼自己的身体
    • D、学会疏导宣泄情

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    如何帮助幼儿学会调整自己的情绪？（）

    • A、学会分享与合作
    • B、学会尊重与互动
    • C、恰当的自我评价
    • D、合理宣泄情绪

    正确答案:D

  • 第18题：

    适当宣泄情绪对个体健康有利，因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学会自控，要注意以下哪个方面（）

    • A、要承认自己情绪的弱点
    • B、要控制自己的欲望
    • C、要正确认识社会上存在的各种矛盾
    • D、要学会适当宣泄自己的消极情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    学会自控，要注意以下哪个方面（）
    A

    要承认自己情绪的弱点

    B

    要控制自己的欲望

    C

    要正确认识社会上存在的各种矛盾

    D

    要学会适当宣泄自己的消极情绪


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学会情绪的自我调治，具体的说就是要（）
    A

    学会保持良好的情绪

    B

    学会克服不良的情绪

    C

    学会锻炼自己的身体

    D

    学会疏导宣泄情绪


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    面对疫情带来的情绪压力，可以使用（）、（）、（）、（）等多种情绪应对的方法。
    A

    接纳自己的情绪变化

    B

    试着合理地宣泄情绪

    C

    寻找亲朋好友的支持

    D

    在累了的时候先照顾好自己


    正确答案： A,C
    解析： 当出现疫情所带来的情绪压力时，人们首先要做的就是接纳自己的情绪变化，然后试着回忆一下，以前面对压力时，使用了哪些情绪应对方法，如果现在依然有用，那么可以继续使用。此外，还可以试着合理地宣泄情绪、寻找亲朋好友的支持、在累了的时候先照顾好自己等。

  • 第23题：

    判断题
    适当宣泄情绪对个体健康有利，因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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