游戏的第一个境界是()A、宣泄的游戏B、安静的游戏C、不能游戏D、游戏人生得大自在

题目

游戏的第一个境界是()

A、宣泄的游戏

B、安静的游戏

C、不能游戏

D、游戏人生得大自在

相似考题

1.游戏五境界中的最低境界是()A、紧张工作，不能游戏B、宣泄的游戏C、安静的游戏D、游戏三昧

2.按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度

3.（　　）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏 B.有规则的游戏 C.安静性的游戏 D.活动性的游戏

4.使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说

参考答案和解析
参考答案：C
更多“游戏的第一个境界是()A、宣泄的游戏B、安静的游戏C、不能游戏D、游戏人生得大自在 ”相关问题

  • 第1题：

    智力游戏属于（ ）的范畴。

    A、安静性游戏
    B、角色游戏
    C、创造性游戏
    D、规则性游戏


    答案：D
    解析：
    按游戏的内容和性质，把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。规则性游戏又称教学游戏，主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

  • 第2题：

    按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（　　）。

    A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
    B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
    C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
    D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

    答案：A
    解析：
    皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。

  • 第3题：

    智力游戏属于（ ）的范畴。
    A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则性游戏


    答案：D
    解析：
    按游戏的内容和性质，把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。规则性游戏又称教学游戏，主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

  • 第4题：

    结构游戏属于（　　）的范畴。

    A.有规则的游戏
    B.活动性游戏
    C.创造性游戏
    D.安静性游戏

    答案：C
    解析：
    创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。

  • 第5题：

    幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

    A.规则游戏
    B.结构游戏
    C.角色游戏
    D.表演游戏

    答案：C
    解析：
    角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，运用模仿和想象，通过扮演角色。创造性地反映其生活印象的游戏。

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