教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
题目
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。
A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜
B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课
C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
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第1题：
《非物质文化遗产法》规定，保护非物质文化遗产，应当注重其()。
A.真实性
B.整体性
C.传承性
D.发展性
参考答案：ABCD -
第2题：
我国文化遗产包括( )。A.物质文化遗产和非物质文化遗产
B.人文遗产和自然文化遗产
C.人文遗产、自然文化遗产和混合文化遗产
D.物质文化遗产、非物质文化遗产和混合文化遗产答案：A解析：2005年12月22日下发的《国务院关于加强文化遗产保护的通知》(国发[2005]42号)，首次明确了我国历史文化遗产的概念。指出：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。 -
第3题：
7、泉州师范学院南音学院作为全球首创将世界非物质文化遗产“南音”纳入本科音乐教育体系。
正确 -
第4题：
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的是( )。A:壁画
B:石刻
C:近现代重要史迹
D:口头传统答案：D解析： -
第5题：
国家级文化生态保护区建设管理机构应当整合多方资源，推动将非物质文化遗产保护知识纳入当地国民教育体系，推进非物质文化遗产进校园、进课堂、进教材。（）
负责实施国家级文化生态保护区总体规划;组织或委托有关机构开展文化生态保护理论和实践研究;开展文化生态保护的宣传教育和培训;评估、报告和公布国家级文化生态保护区建设情况和成效