小兰写了一篇作文，经过老师修改后参加了市里举办的征文大赛，获得了三等奖。这项荣誉应该归谁享有?( )A、小兰B、小兰的老师C、学校D、征文大赛主办方 - itgle

题目

小兰写了一篇作文，经过老师修改后参加了市里举办的征文大赛，获得了三等奖。这项荣誉应该归谁享有?( )

A、小兰

B、小兰的老师

C、学校

D、征文大赛主办方

相似考题

1.王某是某中学的学生, 在作文课上写了一篇文章《遥远的回忆》交给了老师, 后在其不知道的情况下, 老师将此文推荐并在《中学生作文》月刊上发表, 依据未成年人保护法, 老师的行为()A.了王某的著作权B.并不王某的著作权C.是职务行为, 不存在侵权这一说法D.著作权属于王某和老师

2.学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。A.体现了按劳取酬B.侵犯了教师权利C.节约了办学成本D.加强了经费管理

3.学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛。但回校后却扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定（　　）。A.体现了按劳取酬B.侵犯了教师权利C.节约了办学成本D.加强了经费管理

4. 一位语文教师在批改学生的作文时，发现一篇构思精巧、立意新颖的优秀作文，于是决定利用作文评讲课朗读这篇作文。可是，老师刚把这篇文章读完，就有一位同学站起来检举这篇作文是抄袭的。此时，全班一片哗然，同学们一起把目光投向那位抄袭作文的同学，那位同学羞愧地低下了头。面对这样的突发事件，老师也一下子愣住了。后来，这位教师经过短暂的思考后，将话题转移到评价这篇作文好在哪里。当同学们评、赏结束后，老师问大家：“今天我们能欣赏到这样的好作文，应该谢谢谁呢 ”这时同学们似乎一下子明白了老师的用意，一起为那位同学送去了热烈的掌声。这位语文老师以此为契机，从那天开始，要求全班同学每周轮流推荐一篇优秀作文在班里朗读。后来，这位抄文章的同学写了一篇真情意切的感悟，最后一句话是：“我感谢我的老师，我将永远记住这次教训。” 关于语文老师的做法，正确的观点是( ) A.语文老师用自己的教学智慧化解了一次课堂危机 B.课堂突发事件是宝贵的教学资源，要好好利用 C.语文老师的处理欠妥当，应当严厉批评抄袭的那位同学 D.语文老师运用教学机智，以特殊的形式给了犯错的学生深刻的教育

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第1题：

张老师看到小兰的作文写得非常好，将其放入自己主编的优秀作文选集里进行了出版。张老师的做法主要侵犯了小兰的（）。

A.隐私权
B.著作权
C.名誉权
D.人身权

答案：B
解析：
小兰通过语言文字表达的形式形成了文字作品，其本人作为作者享有该文字作品的著作权。张老师未经同意，将小兰的作品进行出版，侵犯了小兰的著作权。
第2题：

189、学校派徐老师参加市举办的优秀教师设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定（）。
A．体现了按劳取酬
B．侵犯了教师的权利
C．节约了办学成本
D．加强了经费管理

B
第3题：

2、学校派徐老师参加市举办的优秀教师设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定（）。
A．体现了按劳取酬
B．侵犯了教师的权利
C．节约了办学成本
D．加强了经费管理

B 解析：按照我国《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，我国教师享有报酬待遇权，“教师的报酬必须按时发放。不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资”。
第4题：

学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛．但回校后扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定（）。

A.体现了按劳取酬

B.侵犯了教师权利

C.节约了办学成本

D.加强了经费管理

答案：B
解析：
依据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，教师享有报酬待遇权，教师的报酬必须按时发放，不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资。
第5题：

学校派徐老师参加市举办的优秀教师设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定（）。
A．体现了按劳取酬
B．侵犯了教师的权利
C．节约了办学成本
D．加强了经费管理

B 解析：按照我国《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，我国教师享有报酬待遇权，“教师的报酬必须按时发放。不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资”。

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