更多“学校对一些成绩差的学生通过采取停课、劝退、强制分流、限制升学等方式,这侵犯了学生的哪项权利。() ”相关问题
  • 第1题:

    小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法(  )。

    A 、 合法,教师有管理学生的权力
    B 、 不合法,侵犯了学生的荣誉权
    C 、 合法教师有劝退学生的权力
    D 、 不合法,侵犯了学生的受教育权

    答案:D
    解析:
    每个人都有受教育的权利,任何人都不能剥夺。

  • 第2题:

    中学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()

    A.合法,教师有管理学生的权力

    B.不合法,侵犯了学生的荣誉权

    C.合法,教师有劝退学生的权力

    D.不合法,侵犯了学生的受教育权


    不合法,侵犯了学生的受教育权

  • 第3题:

    2.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()。

    A.合法,教师有管理学生的权力

    B.不合法,侵犯了学生的荣誉权

    C.合法,教师有劝退学生的权力

    D.不合法,侵犯了学生的受教育权


    不合法,侵犯了学生的受教育权

  • 第4题:

    小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法( )。

    A.合法,教师有管理学生的权力
    B.不合法,侵犯了学生的荣誉权
    C.合法教师有劝退学生的权力
    D.不合法,侵犯了学生的受教育权

    答案:D
    解析:
    命题分析 受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利。《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。王某的做法侵犯了学生的受教育权。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定,学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。第十四条规定,学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
    技巧点拨
    了解熟悉有关学生权利的相关教育法律法规条文。

  • 第5题:

    13、小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生。教师王某的做法()。

    A.合法,教师有管理学生的权力

    B.不合法,侵犯了学生的荣誉权

    C.合法,教师有劝退学生的权力

    D.不合法,侵犯了学生的受教育权


    不合法,侵犯了学生的受教育权