深化“( )”主题教育活动,推动核心价值观进学校、社区、家庭。A.中国特色社会主义理论B.社会主义核心价值观C.我的中国梦D.中华民族传统美德

题目

深化“( )”主题教育活动,推动核心价值观进学校、社区、家庭。

A.中国特色社会主义理论

B.社会主义核心价值观

C.我的中国梦

D.中华民族传统美德


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  • 第1题:

    2016年,马鞍山市积极开展应急管理“六进”活动。“六进”是指( )。

    A、进社区、进农村、进企业、进学校、进机关、进公共场所

    B、进社区、进农村、进企业、进机关、进家庭、进公共场所

    C、进社区、进农村、进企业、进家庭、进军队、进公共场所

    D、进社区、进企业、进学校、进农村、进机关、进家庭


    参考答案:A

  • 第2题:

    在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于()教育。

    A.成人
    B.健康生活
    C.公民
    D.家庭生活

    答案:C
    解析:
    公民教育的目标是为了让公民能够面对当今日益多样化,甚至不断发生互相冲突的社会,充分做好准备在未来能够有效参与社会、经济、政治的生活。这方面社区教育的重点对象是青少年,期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题,为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育重点内容,主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

  • 第3题:

    要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到“三进”,即()

    A.进教学、进管理、进班级

    B.进教材、进课堂、进头脑

    C.进教材、进学校、进管理

    D.进课堂、进头脑


    社会生活

  • 第4题:

    培育和践行社会主义核心价值观要完善(  )结合的教育网络。


    A.社区

    B.学校

    C.家庭

    D.社会

    答案:B,C,D
    解析:
    培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。故选BCD。

  • 第5题:

    9、要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到()

    A.进教学、进管理、进班级

    B.进教材、进课堂、进头脑

    C.进教材、进学校、进管理

    D.进班级、进课堂、进头脑


    ABCD