初一年级学生小红最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥，也常常收到他发来的邮件，一天，大哥哥来信说想约小红见面。面对陌生人的约请，错误的做法是()A.既然是聊得来的好朋友，就应约前往B.把情况告知老师或家长，请他们出主意C.叫上几个自己的好朋友，约定在公共场所见面D.1般情况要拒绝前往
题目
初一年级学生小红最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥，也常常收到他发来的邮件，一天，大哥哥来信说想约小红见面。面对陌生人的约请，错误的做法是()
A.既然是聊得来的好朋友，就应约前往
B.把情况告知老师或家长，请他们出主意
C.叫上几个自己的好朋友，约定在公共场所见面
D.1般情况要拒绝前往
相似考题
参考答案和解析
参考答案：A
更多“初一年级学生小红最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥,也常常收到他发来的邮件,一天,大 ”相关问题
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第1题：
某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是A.初一分数比初二分数离散程度大
B.初二分数比初一分数离散程度大
C.两个年级的分数离散程度无法比较
D.两个年级的分数离散程度一样大答案：A解析：差异系数(CV)是指标准差与其算数平均数的百分比。初一学生成绩的差异系数为1/13，初二学生成绩的差异系数为3/40，初一学生的差异系数更大，即初一分数比初二分数离散程度大。 -
第2题：
小红是某小学六年级学生，上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知：小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长，但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况，小王应当()。A:将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责
B:将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心
C:将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视
D:将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村给予关注
E:对小红情况做出全面预估，为她提供个案辅导答案：C,D,E解析：考点：社会工作价值观的操作原则。 -
第3题：
目前，教育储蓄存款的储户是且只能是（ ）。A.在校初一（含初一）以上学生
B.在校小学六年级（含六年级）以上学生
C.在校小学四年级（含四年级）以上学生
D.未入小学的儿童
答案：C解析：教育储蓄储户是在校小学四年级（含四年级）以上学生。如果需要申请助学贷款，金融机构优先解决。 -
第4题：
小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知：小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况，小王应当()。A.将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责
B.将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心
C.将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视
D.将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村给予关注
E.将小红情况做出全面预估，为她提供个案辅导答案：C,D,E解析： -
第5题：
目前，教育储蓄存款的储户是且只能是（ ）。A.在校初一(含初一)以上学生
B.在校小学六年级(含六年级)以上学生
C.在校小学四年级(含四年级)以上学生
D.未入小学的儿童答案：C解析：教育储蓄储户是在校小学四年级(含四年级)以上学生。如果需要申请助学贷款，金融机构优先解决。